小學(xué)生英語(yǔ)在線課哪個(gè)好

每個(gè)學(xué)生在寒窗苦讀十二年的過(guò)程中都會(huì)學(xué)習(xí)到點(diǎn)、線、面的相關(guān)內(nèi)容，而且早在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中，就已經(jīng)接觸過(guò)，而且這個(gè)內(nèi)容也是每個(gè)學(xué)生的必修內(nèi)容。在點(diǎn)、線、面這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它們之間的關(guān)系是用點(diǎn)可以畫(huà)成線，用線可以畫(huà)成面，而用平面可以畫(huà)成立體圖形，那么為什么兩點(diǎn)能確定一條直線呢？其實(shí)我們可以通過(guò)假設(shè)的方法進(jìn)行證明這一關(guān)點(diǎn)，如果假設(shè)兩點(diǎn)不能確定一條直線，那么一點(diǎn)不可能成為直線，三點(diǎn)相互連接的話就成了面了，所以假設(shè)不成立，兩點(diǎn)能確定一條直線。

在數(shù)學(xué)的解題方法當(dāng)中，我們學(xué)過(guò)反證法的方法進(jìn)行解決問(wèn)題，那么我們把這個(gè)兩點(diǎn)不能確定一條直線當(dāng)成一個(gè)數(shù)學(xué)題來(lái)解答，并且使用的方法是反證法。解題步驟如下所示,假設(shè)兩點(diǎn)不能確定一條直線，如果三點(diǎn)或者是三點(diǎn)以上能確定一條直線，那么在本子三畫(huà)三個(gè)點(diǎn)，然后用鉛筆將所有的點(diǎn)連接起來(lái)；我們發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)不是直線，而是三角形、四邊形、五邊形等等，這些形狀之間都存在拐點(diǎn)，所以是曲線而不是直線，假設(shè)不成立，得出結(jié)論兩點(diǎn)能確定一條直線，這是不能改變的真理。

如果只是一個(gè)點(diǎn)延伸這條線的話，雖然是直線但是沒(méi)有端點(diǎn)，這條線會(huì)一直無(wú)止境的延長(zhǎng)下去，所以稱為射線，而且一個(gè)點(diǎn)引發(fā)的射線有無(wú)限多條。所以一個(gè)點(diǎn)也是不能確定一條直線的。

直線不僅出現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課本上，也出現(xiàn)在我們的日常生活中，比如從上海到北京有無(wú)數(shù)條路可以到達(dá)，但是為了節(jié)省時(shí)間的路費(fèi)，選擇直線是最好的選擇，因?yàn)閮牲c(diǎn)之間構(gòu)成的線段，其中是直線段最短的。

這篇課文和翻過(guò)那座山有共同點(diǎn)！

一、多是在追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

二、都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的去追求不放棄??！《地平線》主要講了作者一直在追那地平線，可一直沒(méi)追到，可他一直沒(méi)放棄。最后才知道那地平線是追不到的！告訴了我們永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂(lè)趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力！希望能支持我下?。?/p>