鳴摘風(fēng)云錄

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人在衰遇見(jiàn)狗在瘋..

　　名人傳經(jīng)典片段

　?。?）人生是艱苦的，再不甘于平庸的人，那是一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)斗，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。
　?。?）我稱(chēng)為英雄的，并非以思想強(qiáng)力稱(chēng)雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。
　?。?）貝多芬、彌蓋郎基羅、托爾斯泰，他們都是天才人物，但他們更是英雄——他們或由于疾病的折磨，或由于悲慘地的遭遇、或由于內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交加于一身，這種深重的苦惱，幾乎窒息了他們的呼吸，毀滅了他們的理智，但是他們憑著對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，對(duì)人類(lèi)的信心，他們堅(jiān)持著艱苦的里程，貝多芬用痛苦換來(lái)歡樂(lè)化成了不朽的音樂(lè)，彌蓋郎基羅用他的生命的鮮血雕塑了后人須仰視才見(jiàn)的巨作，托爾斯泰相信“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才有幸福的存在?！?br/>　　（4） 貝多芬和歌德一起散步，回來(lái)的路上遇到了王公貴族。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)時(shí)，歌德就掙脫了貝多芬的手臂，站在大路的一旁，深深地彎著腰，把帽子拿在手里，等候著皇室成員的經(jīng)過(guò)。而貝多芬卻獨(dú)自向歌德說(shuō)著他想說(shuō)的話，看到歌德那個(gè)樣子，貝多芬按了按帽子，扣上外衣的紐扣，背著手徑直朝最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層的，太子魯?shù)婪蛳蜇惗喾颐撁敝戮?，皇后向他打招呼。那些大臣們也都認(rèn)識(shí)他。貝多芬故意看著這群人馬在歌德面前經(jīng)過(guò)，事后，貝多芬還毫不客氣地把歌德教訓(xùn)了一番。這讓當(dāng)時(shí)任魏瑪大公樞密參贊的歌德永遠(yuǎn)不能原諒他，而貝多芬卻不以為然。

　　貝多芬和歌德一起散步，回來(lái)的路上遇到了王公貴族。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)時(shí)，歌德就掙脫了貝多芬的手臂，站在大路的一旁，深深地彎著腰，把帽子拿在手里，等候著皇室成員的經(jīng)過(guò)。而貝多芬卻獨(dú)自向歌德說(shuō)著他想說(shuō)的話，看到歌德那個(gè)樣子，貝多芬按了按帽子，扣上外衣的紐扣，背著手徑直朝最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層的，太子魯?shù)婪蛳蜇惗喾颐撁敝戮矗屎笙蛩蛘泻簟Ｄ切┐蟪紓円捕颊J(rèn)識(shí)他。貝多芬故意看著這群人馬在歌德面前經(jīng)過(guò)，事后，貝多芬還毫不客氣地把歌德教訓(xùn)了一番。這讓當(dāng)時(shí)任魏瑪大公樞密參贊的歌德永遠(yuǎn)不能原諒他，而貝多芬卻不以為然。

　　俄羅斯的偉大的心魂,百年前在大地上發(fā)著光焰的,對(duì)于我的一代,曾經(jīng)是照耀我們青春時(shí)代的最精純的光彩.在十九世紀(jì)終了時(shí)陰霾重重的黃昏,它是一顆撫慰人間的巨星,它的目光足以吸引并慰撫我們青年的心魂.在法蘭西,多少人認(rèn)為托爾斯泰不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家,而是一個(gè)朋友,最好的朋友,在全部歐羅巴藝術(shù)中惟一的真正的友人.既然我亦是其中的一員,我愿對(duì)于這神圣的回憶,表示我的感激與敬愛(ài).

　　這一切卑微的心靈對(duì)于托爾斯泰的長(zhǎng)成上的影響當(dāng)然是昭然若揭的事.暮年的托爾斯泰似乎已在這些靈魂上萌蘗,試練了.他們的祈禱與愛(ài),在兒童的精神上散播了信仰的種子,到老年時(shí)便看到這種子的收獲.

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批評(píng)是為了成就孩子，而不是傷害孩子。
當(dāng)我批評(píng)孩子們的時(shí)候，我想讓他們對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到難過(guò)，但同時(shí)還能保持很好的自我感覺(jué)。
孩子和大人一樣，如果被人指責(zé)，就會(huì)把批評(píng)與自身的價(jià)值等同起來(lái)，從而產(chǎn)生抵觸情緒。
就算你對(duì)他們的行為非常生氣，也一定要對(duì)自己的真正感受有清醒的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)非常重要。如果你愛(ài)你的孩子，就會(huì)同時(shí)有兩種感受：真的很生氣，也真的很愛(ài)他們。所以，你要把這兩種感受全都說(shuō)出來(lái)！
在你開(kāi)始批評(píng)他們信嘩之前，請(qǐng)記住：孩子的行為是不好
的，但他還是好孩子。這是成功的關(guān)鍵。然后，你要注視孩子的眼睛，非常清楚地說(shuō)出他做了什么，說(shuō)得越具體越好。接著，你要明確地告訴他，他的這種行為帶給你怎樣的感受，如果你感到很傷心，就直接地表現(xiàn)得很傷心。要毫不掩飾地表達(dá)出你的真實(shí)感受，要誠(chéng)實(shí)，充滿(mǎn)感情。然后，你要停一會(huì)，你不能對(duì)他們沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)火。
自由平等的溝通會(huì)帶來(lái)最好的效果。
孩子們?cè)绞亲詯?ài)，就越愿意循規(guī)蹈矩地做事。
你愿意聽(tīng)，孩子才會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)。要讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)話，最好的辦法就是認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話。
要學(xué)會(huì)肯定孩子付出的努力。
今天，你擁抱你的孩子了嗎？
你們希望別人怎樣對(duì)待自己，就該怎樣對(duì)待別人。
外面的世界已經(jīng)夠殘酷了，我們沒(méi)必要在自己家里還鬧得不可開(kāi)交。
如果我們?cè)诩依锱θグl(fā)現(xiàn)別人做對(duì)了什么，那么大家就會(huì)相處得更好。
積極去發(fā)現(xiàn)孩子們好的表現(xiàn)，然后給他們一分鐘稱(chēng)贊。
切合實(shí)際的目標(biāo)才能讓孩子更自信。
目標(biāo)引發(fā)行為，結(jié)果鞏固行為。
讓孩子們更主動(dòng)地經(jīng)營(yíng)自己的生活。
我們每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。
自己不想讓孩子成為時(shí)時(shí)言聽(tīng)計(jì)從，處處循規(guī)蹈矩的小大人。在“做個(gè)好孩子”的幌子下，有太多的孩子失去了他們與生俱來(lái)的天分和活力。世界上最有趣的一些人就曾經(jīng)是那種“讓人頭疼的孩子”。
作為家長(zhǎng)，我的兩個(gè)主要目標(biāo)是，幫助孩子們建立自尊和自律。
人的思維中最強(qiáng)大的就是潛意識(shí)。
我們想什么就會(huì)成為什么。
讓孩子們相信自己是成功者的最好的辦法就是讓他們看到自己的成功。
良好的反饋是成功者的早餐。
只要有自信，有勇氣，就能把一切事物處理得井井有條。
我希望自己在精神上保持年輕，永遠(yuǎn)不怕失敗。
重要的不是我對(duì)孩子的看法，而是孩子對(duì)自己的信念。
所有人都會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)我們做
錯(cuò)事的時(shí)候，都希望有真正愛(ài)我們的人幫我們指出錯(cuò)誤，并對(duì)我們說(shuō)，我衡坦乎們本身還是有價(jià)值的。
我們是兒女的咐悉榜樣。他們更多的時(shí)候是看我們?cè)趺醋?，而不是?tīng)我們?cè)趺凑f(shuō)。
丟掉你的壓力，不要總想著把事情做得十全十美。別怕犯錯(cuò)誤，重要的是努力按照你現(xiàn)在知道的去做。
父母應(yīng)該多花一些時(shí)間跟孩子在一起。

憂(yōu)愁是他的樂(lè)趣，苦難是他的依托。米開(kāi)朗琪羅，永遠(yuǎn)是少數(shù)最高尚的藝術(shù)大師之一，他與莎士比亞或貝多芬一樣，最深刻也最廣泛地表達(dá)了人類(lèi)的悲劇體驗(yàn)。他是無(wú)與倫比的畫(huà)家、雕塑家、建筑師。他留下的藝術(shù)杰作，四百多年來(lái)一直使觀眾蔚然驚嘆。千般歡樂(lè)也不比一番苦惱更有價(jià)值。他使我們離永恒更近。
偉大人物能夠影響其所處的時(shí)代，米開(kāi)朗斯羅的一生突出地表明這一點(diǎn)。他出生在15世紀(jì)后半葉，此時(shí)吉蘭達(dá)約和布拉曼特靜謐的畫(huà)風(fēng)籠罩著意大利畫(huà)壇。佛羅倫薩的雕塑在一些藝術(shù)家纖細(xì)、瑣屑的作品中顯得過(guò)分雅致，似乎日趨萎靡，這些藝術(shù)家包括羅塞利諾，狄西德瑞奧，米諾，阿戈斯蒂諾，貝內(nèi)德托-達(dá)·米扎諾和桑索維諾。米開(kāi)朗琪羅的出現(xiàn)猶如一陣狂風(fēng)暴雨，沖破了佛羅倫薩沉悶、厚重的天空。

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。



——易卜生



●人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。



——托爾斯泰



●人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。



——達(dá)·芬奇



●人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。



——雷鋒



●人的天職在勇于探索真理。



——哥白尼



●人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。



——高爾基



●人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。



——雨果



●人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。



——羅曼.羅蘭



●人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。



——列夫·托爾斯泰



●人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。



——蕭楚女



●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。



——高爾基



●任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的。



——愛(ài)迪生



希望能幫到你。