三年級的英語單詞單詞

納豆制作方法
工藝過程：清洗黃豆→浸泡→蒸豆→拌基料→接種→發(fā)酵→鈍化→食用
1、選購黃豆。所有黃豆均可，小粒黃豆更好。
2、稱取黃豆500克（0.5公斤）。（初次一定要準確稱量，今后可用杯子或小碗來計量。）
3、浸泡黃豆。用足量的水(3倍以上)浸泡黃豆，冬天低溫12小時以上，夏天8—10小時即可。
4、蒸豆。用高壓鍋蒸豆。將黃豆裝入盆（碗）中直接放入高壓鍋。高壓鍋內(nèi)氣體快速噴出時，蓋上壓力閥，用小火，蒸20—25分鐘。（根據(jù)高壓鍋壓力選擇時間）
5、拌培養(yǎng)基料。培養(yǎng)基料是白糖和味精，取2勺白糖和1勺味精倒入黃豆中，反復攪拌均勻。黃豆從高壓鍋倒出來后馬上拌基料，不要把豆子放涼。（為便于攪拌，可把黃豆倒入大盆。）
6、接菌種。取1粒佰禾美牌納豆菌膠囊，拔開膠囊帽，把納豆菌倒入小杯中，用少量涼白開水（約10毫升，可用小酒杯）把納豆菌溶解。將溶解后的納豆菌散開倒入黃豆中，反復攪拌均勻。接菌種時黃豆溫度應(yīng)在60℃以上，低于50℃接種影響納豆菌生長。
7、把接種后的黃豆平均分配裝入7只發(fā)酵杯。
8、將注水槽內(nèi)倒?jié)M白開水。
9、將發(fā)酵杯放入納豆機中。
10、發(fā)酵。設(shè)定時間12小時，設(shè)定溫度40℃。
初次使用設(shè)定時間為12小時，請注意觀察納豆菌的生長情況，當納豆表面長出白色粘狀物，納豆能拉出很長的絲，即表明發(fā)酵已經(jīng)完成。如果納豆菌在12小時內(nèi)沒有生長好，可延長1—2個小時。記錄前3次發(fā)酵時間，今后只需要按此時間設(shè)定即可。
11、發(fā)酵完成。發(fā)酵完成后，機器發(fā)出“嘀嘀”叫聲，并自動斷電，紅色小標開始慢速轉(zhuǎn)動。
12、鈍化。將發(fā)酵杯中的納豆倒入密封杯，旋緊杯蓋，放入冰箱冷藏鈍化12小時，即可食用。

瓷秋這個牌子和秋瓷炫沒有一絲一毫的關(guān)系。瓷秋是一個國內(nèi)的牌子，秋瓷炫是一個韓國的明星，兩者沒有什么關(guān)系。

劉洪悅，生于1983年1月23日，雙語主持人，北京衛(wèi)視《養(yǎng)生堂》主持人。
2014年7月1日，北京電視臺《養(yǎng)生堂》節(jié)目主持人劉洪悅微博宣布和男友姜帥正式登記結(jié)婚。

龘讀作： [dá]

龘拼音：dá，注音：ㄉㄚˊ，簡體部首：龍部，部外筆畫：35畫，總筆畫：51畫，繁體部首：龍部

部外筆畫：32畫，總筆畫：48畫，五筆：UEGD，倉頡：YPYBP，鄭碼：SISS，四角：01211

結(jié)構(gòu)：品字，疊字：三疊字，拆字：三個龍，統(tǒng)一碼：9F98

筆順：丶一丶ノ一丨フ一一丨一フ一フ一一一丶一丶ノ一丨フ一一丨一フ一フ一一一丶一丶ノ一丨フ一一丨一フ一フ一一一

釋義：龍騰飛的樣子。

擴展資料

漢字筆畫：

相關(guān)組詞：只有三個

1.龘龘?[ dá dá ]

龍騰飛的樣子。

2.龘人?[ dá rén ]

古代皇宮中人。

3.龍行龘龘?[ lóng xíng dá dá ]

解釋為龍騰飛的樣子。

如果你要賣汽車機油的話，可以通過正規(guī)的加盟商加盟，然后進行品牌的銷售

汪聰 飾 秦媛，喜歡時光，前女友。
汪聰，出生于北京，畢業(yè)于北京工業(yè)大學，主持人，演員。
2011年因主持江蘇衛(wèi)視的《名醫(yī)》開始為觀眾所熟悉。
之后加入優(yōu)酷，因客串主持高曉松的《曉說》而成名，先后主持了《優(yōu)酷全娛樂》、《優(yōu)酷名人坊》等優(yōu)酷自制節(jié)目。
2013年破格進入中央電視臺音樂頻道，先后主持《今樂壇》、《歌霸天下》及《全球中文音樂榜上榜》等欄目。
2014年，和白客、劉循子墨共同主演《萬萬沒想到之小兵過年》、《報告老板》等系列電視劇。

系統(tǒng)默認為自動啟動~若無法啟動~會造成系統(tǒng)不穩(wěn)定~嚴重時會致使計算機無法正常運行~~

單向的道路，可以尾隨前車行駛禁止掉頭。單向尾車制是佳通管制的一種，意思是這條路是單向的，可以尾隨前車行駛禁止掉頭，是公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)法律、法規(guī)，對車輛和行人在道路上通行以及其他與交通有關(guān)的活動所制定的帶有疏導、禁止、限制或指示性質(zhì)的具體規(guī)定。

那次，我成功了 人人都經(jīng)歷過酸甜苦辣，在我的記憶中，我清楚地記得有一次，我成功了。 大家都知道數(shù)學是我學習上最大到的弱點。每當我一碰到那討厭的數(shù)學題我就頭疼。 有一次上數(shù)學課，老師一進門就出了一個這樣的題目：電飯煲的原價是220元，現(xiàn)價是160元，它的價格降低了百分之幾？我看后沮喪地低下了頭，“唉！有是一個不會做的題目，只能聽老師講解了?！边^了一會兒老師走上講臺，與平常一樣又拿起一支白粉筆在黑板上“唰唰唰”地幾聲就把答案解出來了隨后她便細心地給我們講算式的由來?？墒撬街v我越不明白，最后連標準量都分不清了。正在我感到懊惱之時，突然下課鈴了，同學們都像出了籠的小鳥紛紛跑出教室。而我卻十分傷心，一直記著剛才那一個題目。正在這時我的心里萌生了一個想法：去問老師吧，反正再想我還是不知道呀，于是我把那道題抄好，快速地走向辦公室，當我準備踏入辦公室門的時候，我停住腳步，心想：如果老師不告訴我，還說我上課不認真怎么辦？那我豈不是太丟人了嗎？但是媽媽說過什么事只要不懂就要問老師呀。頓時我猶豫不決，不知該怎么辦才好。最后我做出了一個結(jié)論，為了對自己負責，為了不辜負媽媽對我的希望，我終于鼓足勇氣踏了這扇門。我走到蔡老師身邊輕輕地問：“蔡老師，這道題怎么做呀？”蔡老師看過題目后，親切地說：“你看看用220—160就可以求出原價比現(xiàn)價多多少。再把它們的差除以標準重量220就能求出原價比現(xiàn)價降低了百分之幾？現(xiàn)在你知道了嗎？”我低著頭，沉默不語，看著我似懂非懂的樣子，老師又給我細心地講解了一遍又一遍，最后她還出了幾道類似的題目給我做。意想不到的是我居然全都做出來了，而且全都正確。頓時，我感到了成功的喜悅，當我走出那一扇門的時候心里不知怎么了，覺得開朗了許多。在以后的數(shù)學課上，我再也不害怕了，課堂上作業(yè)每次都是一個紅紅的“優(yōu)”，我看著就個字心里就特別快樂。同學們，希望你們不懂就要問，只有這樣才能成為真正的成功者！