兒童英語學習線上一對一

隨著信息科學技術的迅速發(fā)展，網絡在這個電子時代早已進入千家萬戶，成了一個家喻戶曉的食物，人們無時無刻地在使用著網絡，充實著自己的生活。
第一次接觸網絡，是在學校的信息課上，計算機房，電腦的屏幕閃著微光，還發(fā)出嗚嗚的聲音，讓人忍不住想要去碰，但卻十分害怕，生怕一個不小心就讓他再也無法被使用，但最終孩子的天性還是戰(zhàn)勝了心中的恐懼感，一雙凍得有些紅腫的手，在鍵盤上慢慢地打著，在網絡的世界暢流，此時此刻，我們的世界仿佛只有自己，直等到下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地關閉電腦，但心卻依然在網絡中彷徨，第一次，接觸網絡，竟發(fā)現原來網絡是這么有趣。
漸漸地，我與網絡的接觸日密繁多，從害怕到期待，我徘徊在網絡中，在繁雜的生活中，找尋著樂趣，我開始發(fā)現原來生活可以這么美好，除了煩惱，除了競爭，生命中還有很多有意思的事。
我與電腦就則樣成為了朋友，曾經，我一直在臥室與電視為伴，是個不折不扣的宅女，我很少與人交談，久而久之，我也變得不太愛說話，但是，網絡的出現，正在那個世界里，人們都是用文字交談，與任何人都是陌生人，因為陌生所以信任，因為信任所以交談，在網絡上，你無法知道是誰與你交談，也正是因為這昂，我們才可以無所不談，我不記得什么時候我知道了它的存在，但我知道因為網絡的存在我開始試著與人交談，擁有能夠與我共同分享快樂與痛苦的朋友，接觸網絡竟發(fā)現交談是這么有趣。
我與網絡似乎至此而已，我從沒有深入地接觸網絡，或許是自己的自制力，也許是作為學生有太多的壓力，根本沒有世界去深入地接觸網絡，但網絡帶給我的好處數不勝數，它帶給了我恩多原來我無法知曉的知識，也豐富了我的課余生活，更拉近了人與人之間的距離，拉近我們曾經久遠的心。
如今，我與網絡已經相伴很久了，但我始終慶幸我結識了網絡，是它，讓我在這個競爭激烈的社會中能夠有機會放縱自己信受約束的心，我堅信每一個人曾經都有過真實和真誠，而網絡正是幫助我們早回原本那個純真，率真的自己的幫手。
網絡是一種工具，但他不同于其他的工具，它雖然沒有思想，但卻始終像我的一個朋友一樣陪伴著我，同我一起成長。

在線學習，可以陪著孩子，小孩子學東西當面還好，遠程很容易忽略一些東西，適當保留課件，結束后幫助孩子回顧內容。你自己別看的睡著就好

在線英語口語學習網上學習英語這個方法還是挺可靠的，在線英語口語學習英語可以通過看英語電視，看美劇呀、看一些英語視頻呢這些都行，通過多看一些美劇就可以提高英語聽力的水平。不過看美劇聽英語音樂是不會提高你的英語口語的。要想提高英語口語現在練好英語口語和聽力的話，現在最好的練習英語口語和聽力的方法就是網上說的電話英語啊，enging的電話英語是通過電話傳播授課內容。只通過聲音傳遞內容上課，所以要求學生要有更高的注意力，因此對提高聽力有很大的幫助，同時在聽他人說話的同時，自己也要開口說話，這種學習方式被認為是鍛煉聽力和口語的最佳方法，還有，電話英語最大的優(yōu)勢就是將上課內容全程錄音可以供課后復習。他們基本根據不同學生的不同實際學習情況，量身定做為他們進行課程安排，合理貼心。

自己到書院買書和練習吧，畢竟高考不是網上考試。

大學生出來工作大都會認為自己必須得坐辦公室什么之類的。你有這個想法很正常。沒有說誰必須教你（教會了徒弟糗了師傅），完全靠自己啦，多問才是途徑。慢慢就習慣啦！沒有誰可以一步登天的。

請問需要什么幫助？

背口訣

在五線譜中,高音譜表的5條線是自下而上的排列的,最下面的是第一線,一次類推往上是第二 第三 第四 和第五線,我們要背的就是這些線上的音



請跟我說:高音譜表一線mi 二線sol三弦si 四線re 五線fa



低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列



請跟我說:低音譜表一線la 二線fa 三弦re 四線si五線sol



一定要根據鍵盤來背這些線上的音,高音譜表上的一線mi是在中央C右側的那個MI,低音譜表上的一線la 是在中央C左側的那個la ,然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側排列,低音譜表上線上的音依次向左側排列



2 看音的進行方向和音之間的距離



在五線譜上,音越來越往高走,在琴鍵上就會越來越往右側走,反之,則往左側走



這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關系



五線譜上音與音之間的距離,我們只要知道幾個基本距離就好了



在五線譜中,相鄰的兩個線上音之間的關系是隔一個音的關系;相鄰的兩個間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關系是隔一個音的關系;相鄰的線與間之間的音的關系是挨著的關系.



五線譜上音與音之間的基本關系就是這三種,那么,其它的距離關系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來.比如,高音譜表上三線si,那么有一個音在在五線上方的間里,那么這個音我可以用幾種方法可以找到,第一種就是背線上的音,高音譜表五線fa ,那這個音比fa又高一個,則這個音就是sol;第二中方法,就是通過三線si來計算,這兩個音之間隔了兩條線.那么線和線之間的音是隔一個音的關系,那么最上面的線就和si 是隔一個音再隔一個音的關系,則比最高的線再高一個音就應該是sal .



練習時要注意看到五線譜上音向上走,手就向右側移動,五線譜上音向下走,手就向左側移動;音和音之間的距離是挨著,手指就挨著用;音與音之間是隔著的關系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法來安排.



3 要上下兩行對著一起看



要兩行一起,上下對著看五線譜,比如上面一行有一個單音,下面一行有一個和弦,那么就將這幾個音一起看,同時反應手指在鍵盤上的位置/.然后,再橫向的看下一組音,同樣是上下對著看



這樣,就可以看到兩個聲部之間的交叉點和配合了(就是對位),也可以看到兩個聲部的走向,也可以縮小注意力集中的范圍,做到100%正確

趣美優(yōu)課 比較專業(yè)

五線譜是由五條平行的橫線組成的。五線譜的五條線和由這五條線所形成的間，均由下而上數，分別為：第一線、第二線、第三線、第四線、第五線；第一間、第二間、第三間、第四間。
為了記錄更高的音或更低的音，有時需在五線譜的上方或下方臨時加短橫線。
加在五線譜上方的短橫線（或間）自下往上數分別為：上加一線、上加二線------；上加一間、上加二間------。
加在五線譜下方的短橫線（或間）自上往下數分別為：下加一線、下加二線------；下加一間、下加二間------。
關于音符，這里不多贅述，怎樣快速認識五線譜，向你介紹一個竅門：
先記住幾個可以起標識作用的音（以高音譜表為例）
1、中央C（小字1組）：下加一線
2、小字2組C：第三間
3、小字3組C：上加2線
這三個音的位置記住了，其他音的位置就好記了。記住相鄰的線與線（或間與間）之間都是3度關系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。

（以低音譜表為例）
1、中央C（小字1組）：上加一線
2、小字組C：第二間
3、大字組C：下加2線
這三個音的位置記住了，其他音的位置就好記了。和高音譜表一樣，相鄰的線與線（或間與間）之間也都是3度關系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，一定要注意看準譜號（是高音譜號還是低音譜號）、拍號（是2/4拍還是3/4拍）、調號（幾個升號？幾個降號），還注意區(qū)分不同音符的時值（幾分音符），這些都要很細心。特別是在鋼琴上雖然說一般情況下左手彈的下面一行的譜表通常是低音譜表，但有時為了記譜的方便（避免過多加線）有時左手出現高音譜表，右手出現低音譜表也很常見，所以要特別細心。
五線譜識譜還是要多練，熟能生巧。
推薦兩本書
1、《從零開始學簡譜》
2、《從零開始學五線譜》
以上這兩本都是上海音樂學院出版社出版，書店里有售。
如果你希望進一步學習樂理知識的話李重光的《音樂理論基礎》（人民音樂出版社），這本書很不錯，是一部權威著作。