如何幫助留守兒童英語(yǔ)

采訪那些留守兒童的感受 感想

首先要正視困難，做身心健康的人。不因?yàn)樨毨Ф员?，喪失信心；不因?yàn)樨毨Ф量套约?，求全?zé)備；更不能因?yàn)樨毨Ф邮芫戎捅成铣林氐乃枷氚?，自暴自棄。正如剛才兩位發(fā)言同學(xué)講的，家庭不能選擇，貧困也不能回避，但是我們都可以在將來(lái)依靠我們的雙手，依靠我們勤奮的學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)，改變家庭的命運(yùn)。其次要戰(zhàn)勝困難，做對(duì)社會(huì)有用的人。貧困并不可怕，可怕的是缺乏戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。巴爾扎克說(shuō)過(guò)： “苦難，對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于能干的人是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是個(gè)萬(wàn)丈深淵”。把貧困看作是人生一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樨毨Ц佣蒙畹钠D辛、磨礪意志，因?yàn)樨毨Ц诱湎Ы裉斓牟灰?、倍加努力。如果有一天，別人需要你的幫助，你也毫不猶豫延續(xù)愛(ài)心，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我真心希望今天受到資助的同學(xué)們珍惜社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，克服困難，堅(jiān)強(qiáng)的生活、努力的學(xué)習(xí)，早日成為報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的棟梁之才。
朋友們、同學(xué)們，關(guān)心寒門(mén)學(xué)子，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，需要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，需要社會(huì)各界的共同努力。關(guān)心孩子，就是關(guān)心國(guó)家的未來(lái)，關(guān)心教育，就是關(guān)心國(guó)家的前途。我們希望這次活動(dòng)的舉辦能喚起更多的社會(huì)有識(shí)之士加入到關(guān)心寒門(mén)學(xué)子、關(guān)愛(ài)留守兒童的行列，共同開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者與可靠接班人。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成材，祝青年企業(yè)家們事業(yè)興盛、家庭幸福，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！

　　幫助留守兒童的作文：
　　一百名留守兒童要到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)三天，那天下午，我們學(xué)校召開(kāi)了熱情的歡迎會(huì)，留守兒童陸續(xù)走進(jìn)了校園。
　　歡迎會(huì)開(kāi)始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“有請(qǐng)留守兒童上場(chǎng)。”全場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。
　　歡迎大會(huì)結(jié)束后，我們班的愛(ài)心使者將四名留守兒童帶進(jìn)了我們教室，由于天氣很熱，愛(ài)心使者給他們一人買(mǎi)了一瓶飲料，以免他們口渴。
　　上課了，這節(jié)課是英語(yǔ)課，鄧?yán)蠋熡忠涛覀冃聠卧~了。老師叫我們把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好了，就點(diǎn)名讓留守兒童讀單詞，他們讀的聲音一個(gè)比一個(gè)大，我們每次都用掌聲鼓勵(lì)他們。
　　這些留守兒童的父母常在外打工，缺少關(guān)愛(ài)，我們要關(guān)心他們。我們一定要珍惜這次交往的機(jī)會(huì)，與留守兒童好好相處，和他們交上好朋友。

（我的夢(mèng)） 風(fēng)輕輕吹動(dòng)葉子， 在空中不過(guò)三秒便落下了。 曾聽(tīng)說(shuō)有夢(mèng)就不要讓其枯萎， 當(dāng)然有夢(mèng)就要勇敢去追。 我曾有一個(gè)小小的夢(mèng)， 帶著這個(gè)種子， 我踏上我的旅程。 一路的艱辛讓我忘記了來(lái)的路， 沿途有過(guò)笑有過(guò)淚； 與陌生人相互幫忙后， 我
留守兒童\圓夢(mèng),句子
（我的夢(mèng)） 風(fēng)輕輕吹動(dòng)葉子， 在空中不過(guò)三秒便落下了。 曾聽(tīng)說(shuō)有夢(mèng)就不要讓其枯萎， 當(dāng)然有夢(mèng)就要勇敢去追。 我曾有一個(gè)小小的夢(mèng)， 帶著這個(gè)種子， 我踏上我的旅程。 一路的艱辛讓我忘記了來(lái)的路， 沿途有過(guò)笑有過(guò)淚； 與陌生人相互幫忙后， 我

你可以通過(guò)現(xiàn)在將要舉行的傳承與守望熱貢藝術(shù)展就是為了幫助那些貧困兒童，到時(shí)候你可以去看看哦，可以通過(guò)那個(gè)義賣(mài)藝術(shù)展獻(xiàn)愛(ài)心哦。

這是個(gè)很大的群體是個(gè)社會(huì)問(wèn)題。有相關(guān)的慈善會(huì)關(guān)注到這一塊兒。這個(gè)只能是，自己有條件可以助養(yǎng)孩子的了。

1、可以給予經(jīng)濟(jì)上的幫助。
2、可以給予生活上的照顧。如果時(shí)間比較充足的話可以到社區(qū)做義工照顧老人的。
3、給予力所能及的幫助。
好人有好報(bào)。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天。 同學(xué)們,當(dāng)你們倍受父母呵護(hù)、盡情享受親溫暖的時(shí)候,當(dāng)你們倍受老師關(guān)愛(ài)、徉于知識(shí)海洋的時(shí)候,你可曾想到,在同一片藍(lán)天下,并不是每一個(gè)孩子都能盡享明媚的陽(yáng)光。你是否想過(guò),在我們身邊,還有一群特殊的群體,他們遠(yuǎn)離父親、遠(yuǎn)離母親、和爺爺奶奶或其他的親戚一起生活——他們就是“留守兒童”?！傲羰亍边@個(gè)詞,你一定會(huì)很陌生吧？但是，“農(nóng)民工”這個(gè)詞語(yǔ)，你或許并不陌生，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尨蠖喽际寝r(nóng)民的兒女。許許多多的農(nóng)民叔叔和阿姨們，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,為了賺錢(qián)謀生,不得已奔波于城市的每個(gè)角落，去從事最臟最累的工作。他們把青春年華奉獻(xiàn)給了城市的繁榮和發(fā)展,卻把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子留在了農(nóng)村,成了“留守兒童”。同學(xué)們，你了解“留守兒童”嗎？校園里,他們和我們一起上課，一起學(xué)習(xí).如:我們班的張?chǎng)巍窝┈摰韧瑢W(xué)。可是,在節(jié)假日里,有人帶他們?nèi)ス珗@游玩嗎？過(guò)生日的時(shí)候,有人給他們買(mǎi)可口的蛋糕吃嗎灰蒙蒙的雨天,校門(mén)口有父母送傘來(lái)的身影嗎在家里,他們和年邁的爺爺奶奶一起生活,一起勞動(dòng).可你們知道無(wú)論是老師的關(guān)心愛(ài)護(hù),無(wú)論是家人的關(guān)懷照顧,都不能代替爸爸媽媽給他們的愛(ài)。他們?nèi)鄙賽?ài)的心田,變得孤獨(dú)自卑,開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心;他們?nèi)鄙賽?ài)的心田,變得柔弱無(wú)助,開(kāi)始不愿與同學(xué)交流。他們有的性格內(nèi)向,自暴自棄,有的甚至沾染了社會(huì)不良風(fēng)氣。他們是一個(gè)比任何人都需要愛(ài)的群體。同學(xué)們,關(guān)愛(ài)“留守兒童”,需要留守家庭給他們一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境!關(guān)愛(ài)“留守兒童”,需要學(xué)校社會(huì)給他們一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍!關(guān)愛(ài)“留守兒童”,需要我們每一位同學(xué)從自我做起,從現(xiàn)在做起,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,投入一片真情!同學(xué)們,讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái),手牽手,心貼心,共同為“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!播撒我們的真愛(ài)，讓留守兒童不再孤單尊敬的各位老師,同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《播撒我們的真愛(ài)，讓留守兒童不再孤單》。在我們身邊，有這樣一群孩子，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)著力量，一年到頭都難以回家一趟。讓留守在家里的他們備受思親的煎熬，他們就是我們那一群小伙伴——“留守兒童”。童心，是一輪滿月，本應(yīng)盛滿歡樂(lè)，裝滿天真和母愛(ài)，在同一片藍(lán)天下幸福無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。但是，他們不能像同齡伙伴那樣歡繞在父母周?chē)?，只有?dú)守家鄉(xiāng)的那輪明月，遙想都市的繁華；他們胸前飄著和我同樣鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上卻少有那童年?duì)N爛的笑容；他們的心啊，猶如殘?jiān)?，只?jiàn)殘不見(jiàn)圓，遙遠(yuǎn)的親情，留下太多的惆悵。愛(ài)心，充滿力量。這力量，它能讓我們精神抖擻；這力量，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。這力量，能使人感到這個(gè)社會(huì)的溫情，能使周?chē)娜耸艿浇逃陀绊?。紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)；少先隊(duì)，是團(tuán)結(jié)的榜樣！手拉手，共進(jìn)步！肩并肩，齊向前！我們應(yīng)該分享彼此的快樂(lè)，分擔(dān)對(duì)方的煩惱，在生活上幫助、情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚(yáng)光大,,燃起人與人之間愛(ài)的光芒。讓留守兒童感到大家庭的溫暖，好好學(xué)習(xí)，自信自強(qiáng)。在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！同樣的天空，同樣的陽(yáng)光。讓我們與愛(ài)同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出愛(ài)的雙手，構(gòu)建和諧校園，為留守兒童健康成長(zhǎng)架起愛(ài)的橋梁，讓留守兒童不再孤單，不再憂傷；讓我們齊心協(xié)力，播撒真愛(ài)，去迎接新的希望，擁抱明天的太陽(yáng)。關(guān)愛(ài)留守兒童創(chuàng)建和諧校園各位老師、同學(xué)們：大家好！我是四年級(jí)五班李景陽(yáng)。我演講的題目是《關(guān)愛(ài)留守兒童創(chuàng)建和諧校園》。兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，可他們的子女都留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。我的鄰居家有個(gè)剛剛上一年級(jí)的小孩——明明，他的父母都去廣州打工了，只留下他和一個(gè)70歲的老奶奶。有一天半夜，明明發(fā)高燒，老奶奶急著敲我家的門(mén)，她嘶啞的聲音把我吵醒了。爸爸媽媽趕緊起床把孩子往醫(yī)院送，只聽(tīng)老奶奶在后面一聲接一聲地呻吟：“我的孩子……我的孩子……”。那一晚，風(fēng)刮得很大，老奶奶的呻吟聲越來(lái)越遠(yuǎn)了，我整個(gè)晚上都沒(méi)睡著…… 第二天中午我放學(xué)回家，順便去看明明，只見(jiàn)他躺在病床上輸液，我剛一問(wèn)，他的眼淚“嘩”地一下就流了出來(lái)：“姐姐，我想媽媽……”。我也鼻子一酸，看著明明和老奶奶哭紅的眼睛，心里真不是滋味，覺(jué)得自己的父母在身邊真是最幸福的事。像明明這樣的孩子在我們身邊還有很多很多，他們本應(yīng)受到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，但他們和父母相隔甚遠(yuǎn)，缺少父愛(ài)母愛(ài)，缺少家庭的培養(yǎng)和教育，極易使他們性格內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻，所以我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，用各種各樣的方式來(lái)幫助他們，關(guān)愛(ài)他們，盡一點(diǎn)我們的微波之力。最后，讓我們共同手拉手，創(chuàng)建一個(gè)和諧文明的校園！謝謝大家！我是你們的朋友！

我很喜歡踢足球，每次學(xué)校有什么足球比賽，我都積極踴躍的的參加。那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著我的心。 記得上次的足球比賽，我和班里的愛(ài)踢足球的同學(xué)一起報(bào)名了年級(jí)的足球賽，我們每天利用課余時(shí)間，在烈日炎炎的太陽(yáng)下努力的訓(xùn)練，雖然非常的累，但是卻十分的快樂(lè)！ 到了比賽時(shí)，我們的班主任帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們一起來(lái)為我們大氣、加油，我們個(gè)個(gè)都是十分興奮的，有這么多同學(xué)來(lái)觀看，真有點(diǎn)世界杯的氣氛。 比賽開(kāi)始，我方發(fā)球，由隊(duì)長(zhǎng)李昕醍發(fā)球，一次完美的配合后，我們找了個(gè)空位，把球傳給了射手陳默，但防守隊(duì)員十分敏捷，直接攔住了他，球被斷了。我們趕緊回防。誰(shuí)知對(duì)手一個(gè)大腳，傳給了敵方前鋒，四周都沒(méi)有人，這是一次很好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，所有的焦點(diǎn)都聚集在他的身上，他醞釀了一下，一個(gè)猛射，但守門(mén)員張庭耀果斷的找好了時(shí)機(jī)，直接將球抱在了懷里，全場(chǎng)一片歡呼，我們都為張庭耀而感到驕傲，真的十分佩服他。又是我們的進(jìn)攻，后衛(wèi)直接一個(gè)大腳傳到了張明遠(yuǎn)的腳下，他做了一次十分漂亮的晃人后，成功把防守對(duì)員晃倒

貴州留守兒童、困境兒童家庭勞動(dòng)力返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)的 可獲補(bǔ)助

　　央廣網(wǎng)貴陽(yáng)11月10日消息（記者周強(qiáng) 王珩）日前，貴州省人力資源和社會(huì)保障廳印發(fā)了《精準(zhǔn)幫扶留守兒童困境兒童家庭勞動(dòng)力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作方案》。留守兒童、困境兒童家庭勞動(dòng)力返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)的，可獲3500元的一次性補(bǔ)貼與每月300元場(chǎng)租補(bǔ)貼。