夸寶寶想象力好怎么說(shuō)英語(yǔ)

夸孩子很有想象力的詞語(yǔ)：天馬行空、奇思妙想、舉一反三、思維開(kāi)闊、古靈精怪。

天馬行空【tiān mǎ háng kōng 】

三歲的孩子說(shuō)出這種話，猶如天馬行空，不著邊際，怎能令人相信。

奇思妙想【qí sī miào xiǎng 】

小明充分發(fā)揮自己的奇思妙想，畫(huà)出了不一樣的作品。

古靈精怪【gǔ líng jīng guài】

小紅古靈精怪的性格，很是討人喜歡。

舉一反三【ǔ yī fǎn sān 】

明明把老師講的內(nèi)容靈活運(yùn)用，舉一反三，每次都能考出好成績(jī)。

思維開(kāi)闊【sī wéi kāi kuò 】

在這道益智題里，孩子們思維開(kāi)闊，各自有著不同的見(jiàn)解。

學(xué)前兒童想象的夸張性的表現(xiàn)和原因具體如下：

一、學(xué)前兒童想象夸張性的表現(xiàn)

1、夸大事物的某個(gè)部分或某種特征

幼兒繪畫(huà)作品《打針》中將針頭這一部分畫(huà)得特別大，《白雪公主》中的七個(gè)小矮人比正常人矮小得多，這些都體現(xiàn)了想象的夸張性特點(diǎn)。

2、混淆假想與真實(shí)

想象與現(xiàn)實(shí)相混淆是指幼兒容易把想象的東西當(dāng)成現(xiàn)實(shí)的東西；將自己的想象看作是真實(shí)的事；把自己強(qiáng)烈渴望得到的東西說(shuō)成是已有的東西；把自己希望發(fā)生的事情當(dāng)作已經(jīng)發(fā)生的事情述說(shuō)。

幼兒的這個(gè)特點(diǎn)常常被誤認(rèn)為在說(shuō)謊，實(shí)際上并非如此，而是由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備較少，缺乏想象的材料與技巧，常常將現(xiàn)實(shí)與想象混淆。

二、學(xué)前兒童想象夸張的原因

1、認(rèn)知水平的限制

幼兒的思維發(fā)展水平?jīng)Q定其注意力放在新穎、具體、形象、夸張、有趣的事物上。觀察事物時(shí)幼兒往往注意到事物的突出特點(diǎn)，對(duì)于其他特點(diǎn)則很少顧及到。

2、情緒的影響

幼兒的想象具有一定的邏輯和現(xiàn)實(shí)成分，但是又常常表現(xiàn)為夸張形式，其中原因之一就是情緒對(duì)幼兒的想象產(chǎn)生了一定的影響。

3、想象表現(xiàn)能力的局限

想象總是通過(guò)一定手段來(lái)表現(xiàn)，幼兒想象的夸張與事實(shí)不符，往往受表現(xiàn)能力的限制。這一點(diǎn)在各種造型活動(dòng)中尤為突出。

夸獎(jiǎng)：你這孩子一看就穩(wěn)重，又有耐心，我閨女毛毛躁躁的你多擔(dān)待點(diǎn)，幫著她改改。

（1）幼兒想象夸張性的表現(xiàn)：①夸大事物某個(gè)部分或某種特征；②混淆假想與真實(shí)。
（2）幼兒想象夸張的原因：①認(rèn)知水平的限制；②情緒的影響；③想象表現(xiàn)能力的局限。

由于認(rèn)知水平尚處在感性認(rèn)識(shí)占優(yōu)勢(shì)的階段，往往抓不住事物的本質(zhì)；情緒對(duì)想象過(guò)程的影響。