寶寶學(xué)英語最好時間表

《笑看風(fēng)云》粵語諧音：

誰沒有一些刻骨銘心事，誰能預(yù)計后果（誰木瑤呀噻哈瓜銘桑西，誰囊預(yù)該好果）。

誰沒有一些舊恨心魔，一點點無心錯（誰木瑤呀噻高韓桑摸，呀丁丁某桑錯）。

誰沒有一些得不到的夢，誰人負你負我多（誰木瑤呀噻噠八都得夢，誰羊夫內(nèi)夫我多）。

誰愿意解釋為了什么，一笑已經(jīng)風(fēng)云過（誰暈一改sei歪流什么，呀秀已ging風(fēng)丸過）。

活得開心，心不記恨，為今天歡笑唱首歌（屋噠嗨桑，桑八給韓，歪剛聽鳳秀唱掃郭）。

任胸間吸收新的快樂，在晚風(fēng)中敞開心鎖（陽轟甘卡燒三得fai落，拽滿風(fēng)中倉嗨桑鎖）。

誰愿記滄桑匆匆往事，誰人是對是錯（誰暈給滄桑匆匆往西，誰羊系對系錯）。

從沒有解釋為了什么，一笑看風(fēng)云過（從木瑤改sei歪流什么，呀秀（嚯嗯）風(fēng)丸過）。

《笑看風(fēng)云》是1995年由黃沾作詞、徐嘉良作曲， 鄭少秋演唱的一首歌，收錄于同名專輯《笑看風(fēng)云》中。是1994年香港電視劇《笑看風(fēng)云》的主題曲，平白易懂卻直逼人心。

感恩母校的詩有：

《獻給母校的詩》

有師資一流的教師有朝氣蓬勃的學(xué)生

在這里

有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園有種植了各地奇花異草的生物園

在這里

有我們最珍貴的回憶

有我們最難忘的初中生涯

有我們最知心的朋友

在這里

有我們軍訓(xùn)時那難忘的辛勞有我們初三這艱苦的最后拼搏在這美麗的校園里

有情有義有苦有樂

但更多的是汗水洗過的風(fēng)采

《我會永遠愛你，母?！?/p>

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠是我的一片森林

我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發(fā)芽

每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍天和白云

我曾想象我們能永遠站在一起

所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

直到今天我長成了一顆會移動的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中

隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽

3.《母校的回憶》

母校，是你哺育了祖國的未來

母校，是你教育了下一代，

母校，是你讓我學(xué)到了知識,

是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。

我像朵剛剛生長的小花

是你給了我土壤，

是你給了我清水

我在你的懷抱里成長

我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，

是你讓我知道了應(yīng)該做些什么

是你不會讓我長大時變得無所事事

是你讓我知道了大千世界的奧秘

謝謝你，我的母校

是你讓我這只迷途的小鳥

再次找回了伙伴找回了家啊，

母校再此說謝你，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要

是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,我的母校

我即將離去,你會永遠埋藏再我心靈的深處!

要查什么單詞就看首字母，然后找到對應(yīng)頁數(shù)，再看第二個字母的排序，以此類推，就能找到你要查的單詞。然后看解釋，先看英文的，爭取理解，然后再看中文的解釋。

牛津初階、中階、高階詞典的區(qū)別：

適用群體不同：

1、《牛津初階英漢雙解詞典》英文解釋淺顯易懂,例句簡潔明了，適合小學(xué)生使用 。

2、《牛津中階英漢雙解詞典》英文解釋難度適中,用法例句結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，適合初中學(xué)生使用 。

3、《牛津高階英漢雙解詞典》英文解釋有一定難度,對學(xué)習(xí)英文的規(guī)則文法作用很大,適合高中和大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生使用。也可以供大專院校英語專業(yè)學(xué)生使用。

詞匯量不同：

1、《牛津初階英漢雙解詞典》收詞2萬左右，收入的詞都是比較好理解的。生活用詞。

2、《牛津中階英漢雙解詞典》收詞4萬左右，收入的多數(shù)是一些進階詞語，比如交際等。

3、《牛津高階英漢雙解詞典》收詞8萬左右，收入了比較難懂的一些東西如國外的一些專有名詞。