表示寶寶特別乖的句子英語

小兔乖乖的故事啟示：這個故事告訴我們：要對陌生人提高警惕。

楚楚可愛?[ chǔ chǔ kě ài ]?

生詞本

基本釋義?詳細(xì)釋義?

[ chǔ chǔ kě ài ]

形容陳設(shè)整齊，令人喜愛。

出 處

郁達(dá)夫《沉淪》:“庭內(nèi)的假山如花草，布置得楚楚可愛。”

孫羽幽《你看我可不可愛》

Oh baby

看過來看過來

你看我可不可愛

Oh

看過來看過來

我是你的小乖乖

你一直說

我是你的寶貝

你是我的最愛

你每天賴床都不吃早餐

每一句晚安都有安全感

我喜歡套上你的白襯衫

陪你每天晚上熬夜加班

最大的愿望是有你陪伴

一起渡過那無聊的夜晚

你每個微笑都特別溫暖

你認(rèn)真時候我最喜歡

Oh baby

看過來看過來

你看我可不可愛

Oh

看過來看過來

我是你的小乖乖

你一直說

我是你的寶貝

你是我的最愛

Oh baby

看過來看過來

想偷偷對你使壞

Oh

看過來看過來

已成為我的習(xí)慣

你一直說

每天都在期待

我甜美的告白

你每天賴床都不吃早餐

每一句晚安都有安全感

我喜歡套上你的白襯衫

陪你每天晚上熬夜加班

最大的愿望是有你陪伴

一起渡過那無聊的夜晚

你每個微笑都特別溫暖

你認(rèn)真時候我最喜歡

Oh baby

看過來看過來

你看我可不可愛

Oh

看過來看過來

我是你的小乖乖

你一直說

我是你的寶貝

你是我的最愛

Oh baby

看過來看過來

想偷偷對你使壞

Oh

看過來看過來

已成為我的習(xí)慣

你一直說

每天都在期待

我甜美的告白

Oh baby

看過來看過來

你看我可不可愛

Oh

看過來看過來

我是你的小乖乖

你一直說

我是你的寶貝

你是我的最愛

Oh baby

看過來看過來

想偷偷對你使壞

Oh

看過來看過來

已成為我的習(xí)慣

你一直說

每天都在期待

我甜美的告白

　　教育家蘇霍姆林斯基說：“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺到教育者的意圖，他的教育效果越大?！彼?，父母在教育孩子時，應(yīng)通過“啟發(fā)、暗示、商量”等形式來進(jìn)行。

　　暗示，是無聲的教育，是“潤物細(xì)無聲”的教育。下面幾種情景暗示，或許能在教育孩子時對你有所幫助。

　　 眼神暗示

　　吃過晚飯，爸爸給東東講故事。講著講著，東東的雙手就搞起了小動作。爸爸沒有停下來，不過他用眼睛緊盯著兒子的小手。不一會兒，東東的雙手就“安靜”了。

　　解析：眼神是一種無聲的語言，比語言能更細(xì)膩清晰地表達(dá)感情。眼神暗示就是用眼睛把要說的話，要表示的.態(tài)度暗示出來。

　　 表情暗示

　　家里來了客人，瓜瓜高興得忘乎所以，發(fā)起了“人來瘋”。他一會狂笑，一會尖叫，連爸爸的眼神也視而不見。于是爸爸猛地皺起了眉頭。這下，瓜瓜總算看到了，聲音也降低了不少。

　　解析：表情比眼神表現(xiàn)得更明確，人的表情能傳達(dá)多種信息，比如肯定、可以、不能、不該等等，使暗示對象做出反應(yīng)。孩子做了好事，你對他贊許地點點頭；孩子經(jīng)過努力，解開了一道題，你對他會心地笑笑，都是一種最好的激勵。

　　 言語暗示

　　浩浩早上起床后從不疊被，媽媽提醒過幾次，但效果都不理想。一次，媽媽告訴浩浩，今天遇到樓下亮亮的媽媽說“亮亮很乖，每天總是自己疊被”。浩浩聽后表面上不以為然，但漸漸地自己動手疊被了。

　　解析：既然是“暗示”，就是不用言語直接表態(tài)。當(dāng)要表揚或批評時，采取一種迂回的方法，用講故事、打比喻、作比較等方法把自己的觀點巧妙地“點”出來，讓孩子心領(lǐng)神會，在一種柔和的氣氛中接受教育。

　　 動作暗示

　　晚上9時多了，小飛還坐在電視機前。媽媽一言不發(fā)，站起來把小飛床上的被子鋪開。無聲的語言提醒了小飛，小飛看后馬上睡覺去了。

　　解析：動作暗示就是用體態(tài)語言把自己的想法表露出來，從而教育孩子。父母輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)孩子坐姿不正，可以面對孩子做幾個挺胸的動作，讓孩子接受這種暗示，他就會學(xué)著作出反應(yīng)。孩子需要父母的注意，特別是口頭上的贊許，或親親他、拍拍他、摟摟他，這些都能表達(dá)對他的鼓勵。