冬爺爺的胡子兒歌

冬爺爺的胡子是冰溜子。

冰溜子是東北這兒的俗稱，在寒冷的冬天里下過雪后，晴天溫暖的陽光照耀在雪上，雪開始融化，然后雪順著屋檐或者石頭上滴嗒滴嗒地落下來。到了晚上，氣溫達到冰點以下，雪水開始凍結，逐漸地形成了這透明的冰面和冰柱，我們東北人叫它冰溜子。

冰溜子一般多數情況下出現在小區(qū)的房檐下，一排排的有長有短。每到正午的時候，太陽高照，氣溫開始升高，冰溜子開始逐漸融化，此時冰溜子變得更加潔凈、亮晶晶的。每一個冰溜子的尖端都有一個小水滴，水滴里閃耀著一個五彩斑斕、燦爛的小太陽，真的美極了。

這個時候冰溜子雖然非常漂亮，但是也是最危險的時候。有的小孩子喜歡仰臉用嘴舔冰溜子，有的用棍子敲打冰溜子，尖尖的冰溜子如果此刻墜落下來，砸在腦袋悄鉛或者扎在眼睛上，那可是非常危險的、致命的。

《冬爺爺的胡子》

是一篇優(yōu)美的散文詩,短小的篇幅中,作者從形、色、聲幾個角度去描繪，展現出一個冰敗運帆的世界，描繪得非常具體、形象、生動。但作者不是停留在純客觀的描繪“胡子”，結尾一轉以“送給爺爺做拐杖”而描繪出孩子美好察雹的心靈。

我會把它送給奶奶做拐杖。

原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬邦邦”。

可以仿照原句“送給爺爺做拐杖”進行仿寫，也可以根據冬爺爺胡子的特點（亮晶晶、硬邦邦）發(fā)揮想象。

擴展資料

閱讀答案

1、冬爺爺的胡子有什么特點？請用“橫線”在兒歌中畫出來。

參考答案：亮晶晶、硬邦邦

解析：原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬邦邦”。對于課外閱讀題，很多答案都能在原文中找到直接的答案或相關的句子，告訴學生做題的方法和技巧。

2、用“波浪線”畫出兒歌中表示聲音的詞。

參考答案：叮當

解析：在原文中有“吹得冬爺爺的胡子響叮當”這句話，從“響”字可知后面的“叮當”是表示聲音的詞。

我會把它送給奶奶做拐杖。

原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬衫核邦邦”。

可以仿照原句“送給爺爺做拐杖”進行仿寫，也可以根據冬爺爺胡子的特點（亮晶晶、硬邦邦）發(fā)揮想象。

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1、冬爺爺的胡子有什么特點？請用“橫線”在兒歌中畫出來。

參考答案：亮晶晶、硬邦邦

解析：原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬邦邦”。對于課外閱讀題，很多答案都能在原文中找到直接的答案或相關的句子，告訴學生做題的方法和技巧。

2、用“波浪線”畫出兒歌中表示聲音的詞。

參考答案：叮當

解析：在原文中有或衫掘“吹得冬爺爺的胡子響叮當”這句話，從“響”字可知后面的“叮當”塌陵是表示聲音的詞。

我會把它送給奶奶做拐杖。

原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬衫核邦邦”。

可以仿照原句“送給爺爺做拐杖”進行仿寫，也可以根據冬爺爺胡子的特點（亮晶晶、硬邦邦）發(fā)揮想象。

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參考答案：亮晶晶、硬邦邦

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2、用“波浪線”畫出兒歌中表示聲音的詞。

參考答案：叮當

解析：在原文中有或衫掘“吹得冬爺爺的胡子響叮當”這句話，從“響”字可知后面的“叮當”塌陵是表示聲音的詞。

我會把它送給奶奶做拐杖。

原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬邦邦”。

可以仿照原句“送給爺爺做拐杖”進行仿寫，也可以根據冬爺爺胡子的特點（亮晶晶、硬邦邦）發(fā)揮想象。

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參考答案：亮晶晶、硬邦邦

解析：原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬邦邦”。對于課外閱讀題，很多答案都能在原文中找到直接的答案或相關的句子，告訴學生做題的方法和技巧。

2、用“波浪線”畫出兒歌中表示聲音的詞。

參考答案：叮當

解析：在原文中有“吹得冬爺爺的胡子響叮當”這句話，從“響”字可知后面的“叮當”是表示聲音的詞。

我會把它送給奶奶做拐杖。

原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬衫核邦邦”。

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參考答案：亮晶晶、硬邦邦

解析：原文中有“冬爺爺的胡子，亮晶晶，硬邦邦”這一句話，從中我們可以得出其特點是“亮晶晶、硬邦邦”。對于課外閱讀題，很多答案都能在原文中找到直接的答案或相關的句子，告訴學生做題的方法和技巧。

2、用“波浪線”畫出兒歌中表示聲音的詞。

參考答案：叮當

解析：在原文中有或衫掘“吹得冬爺爺的胡子響叮當”這句話，從“響”字可知后面的“叮當”塌陵是表示聲音的詞。