小班刷牙的兒歌

小熊不刷牙是中班課。

中班教案《小熊不刷牙》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣，通過對(duì)故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒園，有很多幼兒家長會(huì)跟老師反映說自己的孩子比較貪吃，但是不喜歡刷牙，不知道如何保護(hù)牙齒，希望老師能幫忙教育一下。對(duì)于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。

此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，以小熊哈利的故事使幼兒進(jìn)入情境，讓小熊一角色貫穿課堂，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

B

解析：

本題考查的是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展和整體發(fā)展，要求德、智、體、美等各方面并重，扭轉(zhuǎn)只重視智育，輕視德育、體育和美育，在智育中只重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的傾向。題目中，趙老師組織教幼兒刷牙的活動(dòng)、創(chuàng)編刷牙兒歌，來教會(huì)幼兒自己刷牙，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和生活自理能力。綜上所述，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，幼兒教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平以及發(fā)展特點(diǎn)，通過綜合組織各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。題目中并未體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，教師要促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新精神，要愛護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲，保護(hù)幼兒的探索精神、創(chuàng)新思維。題目中并未體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)，幼兒教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，優(yōu)化環(huán)境結(jié)構(gòu)，為每個(gè)幼兒提供最適宜的環(huán)境。題目中并未體現(xiàn)，排除。因此，本題正確答案為B。