幼兒園用刀安全兒歌

親愛(ài)的，文具店就有，幾塊錢一把，一般幼兒園到中班才可以用鐵片的剪刀，小班用的是塑料片的剪刀，中班做手工開始就用鐵片的了，很安全的，不是大人用的那種開刃的，您不用擔(dān)心，我寶寶已經(jīng)用了一學(xué)期了。

你是家長(zhǎng)吧？你打不打你的小孩？將心比心啊，如果老師是管教小孩而嚇?；蜉p微體罰，就算了吧！如果小孩有明顯的體傷，你當(dāng)然可以告她，而且一告就靈，因?yàn)榉擅鞔_規(guī)定老師是不能體罰學(xué)生的。

核心要素：遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞平穩(wěn)
　　基本過(guò)程：
　?。ㄒ唬?dǎo)入活動(dòng)：
　　介紹活動(dòng)名稱，教師：“現(xiàn)在我要介紹示范的是如何拿取和傳遞剪刀，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看我是怎樣做的！”
　　（二）關(guān)鍵步驟：
　　示范如何拿取和傳遞剪刀
　　1、右手將剪刀拿起來(lái)，尖頭兒沖下，左手以拇指在上，四指在下的方式握住剪刀尖銳處，右手以同樣方式握左手上方。
　　2、將剪刀自然垂直放于胸下方，尖部朝下，握柄朝上；
　　3、傳給其中一名幼兒將剪刀的幼兒將剪刀遞給教師，教師按正確的接物方式將剪刀接過(guò)并放好。
　?。ㄈ﹫F(tuán)討：
　　1、“拿握剪刀時(shí)，應(yīng)拿剪刀的什么部位？”“為什么要這樣做”
　　2、傳遞剪刀時(shí)，應(yīng)把剪刀的什么地方朝向別人？“為什么要這樣做？”
　　活動(dòng)延伸：
　　1、學(xué)習(xí)拿取他危險(xiǎn)物品（錐子、刀子等）
　　2、活動(dòng)區(qū)域游戲：《小刀剪柜臺(tái)》
　　內(nèi)容提要：
　　在班里的《小小商店》中設(shè)置刀剪專柜，請(qǐng)幼兒輪流扮演售貨員和顧客的角色。在幼兒游戲過(guò)程中，教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒遞接較危險(xiǎn)物品的正確姿勢(shì)。
　　3、引歌套詞：可參考把小班歌曲《兩只小雞》改為《剪刀頭兒尖又尖》
　　家園互動(dòng)：
　　1、請(qǐng)幼兒做小老師，回家教爸爸、媽媽遞接剪刀、水果刀的方法；
　　2、教給爸爸、媽媽引歌套詞《剪刀頭兒尖又尖》
　　注意事項(xiàng)：
　　1、注意在練習(xí)遞接剪刀時(shí)選擇尖端較鈍的安全剪刀；
　　2、遞接水果刀時(shí)，右手握刀柄，左手托刀身，刀刃朝向自己的身體。

受電視電影書籍影響。

對(duì)此，鳳凰網(wǎng)基于來(lái)鳳眼平臺(tái)源，發(fā)起針對(duì)兒童安全問(wèn)題的調(diào)研，揭示了我們熟知但又意外的兒童安全真相。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，兒童安全問(wèn)題已成為大眾特別是父母群體關(guān)注的焦點(diǎn)。鳳眼數(shù)據(jù)顯示，僅今年7月，鳳凰新聞客戶端獲得百萬(wàn)級(jí)以上用戶關(guān)注的兒童安全類新聞就有30余條，累計(jì)瀏覽量達(dá)到7000萬(wàn)之多。關(guān)注該類新聞的用戶中，平均72%已為人父母。其中，兒童丟失或被拐騙、兒童人身安全（如家庭暴力、校園欺凌）、家庭或個(gè)人造成的兒童意外事故（如用火、用電、墜樓、溺水等）最受關(guān)注。

我覺(jué)得不適合，首先小班的幼兒由于年齡偏小，在安全意識(shí)方面認(rèn)識(shí)的還不夠，另外，孩子的控制能力較差；其次，小班孩子的手指還未完全發(fā)育，在不能正確使用剪刀的情況下，及其可能給孩子的手指造成傷害。我覺(jué)得，想做手工課，老師可以將材料裁剪好，或者手撕方面的手工課。

有需要肯定是要放的，但必須存放在孩子夠不到的地方，保證安全。

幾個(gè)人一起玩 可以隨便出 剪子和石頭在一起 石頭贏 剪子和不在一起剪子贏 石頭和布在一起布贏