蟲蟲飛小班兒歌活動(dòng)目標(biāo)

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家整理的蟲蟲、蟲蟲飛中班教案反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用多種材料制作和裝飾昆蟲的翅膀。

　　2、樂意扮演會(huì)飛的昆蟲，體驗(yàn)昆蟲飛舞的快樂。

　　3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

　　4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　裝飾翅膀用的各種材料，如彩色粘貼紙、手工紙等。

　　剪刀、雙面膠、膠水等。

　　 活動(dòng)過程：

　　一、 會(huì)飛舞的昆蟲翅膀。

　　——你知道哪些會(huì)飛的昆蟲?這些昆蟲的.翅膀是怎樣的?

　　——你們想和昆蟲一樣有對會(huì)飛的翅膀嗎?幼兒想像和模擬某一種昆蟲，自由地展翅飛舞。

　　二、 制作翅膀。

　　——討論：翅膀可以用什么材料做?

　　——幼兒可以獨(dú)自制作，也可與同伴—起制作。引導(dǎo)幼兒注意翅膀的對稱。

　　——怎樣把翅膀裝飾得更美麗?

　　我長出翅膀了。

　　——介紹自己制作的翅膀，請幼兒相互猜猜這是什么昆蟲。

　　——請幼兒想辦法怎樣使翅膀固定在身上。

　　——在教師的幫助下穿戴好美麗的翅膀，扮演某種昆蟲在戶外邊念“蟲蟲飛蟲蟲飛”，邊翩翩起舞，并模仿昆蟲的行動(dòng)。如蜜蜂飛到花叢中吮吸花蜜，圍著花兒舞蹈等。

　　 教學(xué)反思：

　　幼兒園科學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄為幼兒調(diào)整認(rèn)識、整理經(jīng)驗(yàn)、形成科學(xué)的概念奠定了基礎(chǔ)。鼓勵(lì)性提問應(yīng)面向全體而不是針對某個(gè)單獨(dú)個(gè)體，教師應(yīng)設(shè)法讓更多的孩子參與回答問題，或在某個(gè)孩子回答之后讓其他幼兒發(fā)表不同看法或分享某個(gè)觀點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒記錄的習(xí)慣和能力，使幼兒樂于探究，逐漸理解科學(xué)結(jié)論必須建立在事實(shí)之上，從而形成正確的科學(xué)探究態(tài)度。

主料復(fù)高筋面粉180g糖40g黃油30g牛奶60g蛋液30g酵母粉制4g輔料火腿腸1根咸蛋黃適量生菜4-8片
步驟
蟲兒飛的做法步驟11.把高粉這些面包材料放在面包機(jī)桶里和面，發(fā)酵三次出膜。
蟲兒飛的做法步驟22.面團(tuán)發(fā)酵好后，分成八個(gè)小面團(tuán)。
蟲兒飛的做法步驟33.取一面團(tuán)搟成薄片，一半用刀切開很多的面條，如圖。
蟲兒飛的做法步驟44.沒有切的一半面上放上餡料。
蟲兒飛的做法步驟55.餡料這邊先卷起來，面條最后搭在上面就形成了毛毛蟲的褶皺。
蟲兒飛的做法步驟66.做好的面包胚發(fā)酵半小時(shí)后刷蛋液一次，放入預(yù)熱好的烤箱中層，175度烘烤30分鐘。
蟲兒飛的做法步驟77.烘烤好的毛毛蟲面包，在取幾片新鮮的生菜葉。
蟲兒飛的做法步驟88.擺好造型，就是一只飛蟲了！

什么蟲兒空中飛(兒歌)

什么蟲兒空中飛?

什么蟲兒樹上叫?

什么蟲兒路邊爬?

什么蟲兒草里跳?

蜻蜓空中飛，

知了樹上叫，

螞蟻路邊爬，

蚱蜢草里跳。

音樂教案《蟲兒飛》
活動(dòng)內(nèi)容：歌唱歌謠《蟲兒飛》
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的

旋律。

2、學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的

聲音唱歌。

3、能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。

2、材料準(zhǔn)備：掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節(jié)奏卡。

活動(dòng)過程：一、預(yù)備起勢

師生討論，什么時(shí)候人會(huì)打哈欠？

保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲《親愛的回聲》

幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型保持長圓形。

學(xué)習(xí)模仿蟲兒飛練習(xí)發(fā)音。討論：剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方？

二、賞析感受

1、播放音樂CD，幼兒欣賞。

提問：歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么？

2、請幼兒表達(dá)感受，教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點(diǎn)。

三、情境感應(yīng)

1、出示節(jié)奏型卡X XX X　X｜X — X —|，引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作。

2、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。

四、學(xué)唱歌曲

1、教師出示掛圖，請幼兒一邊學(xué)歌一邊劃指，規(guī)范歌詞及節(jié)奏。

教師引導(dǎo)幼兒，小手準(zhǔn)備，伸出食指劃指，第一遍請幼兒看教師指劃唱歌；第二遍幼兒與教師一起指劃。

2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學(xué)唱。

五、延伸變式

教師請幼兒討論歌曲共有幾部分？引導(dǎo)幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、結(jié)束活動(dòng)

1、請幼兒利用課余區(qū)角時(shí)間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。
2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動(dòng)。

希望喵喵能夠幫助到您哦！

什么蟲兒空中飛（兒歌）
　　什么蟲兒空中飛？
　　什么蟲兒樹上叫？
　　什么蟲兒路邊爬？
　　什么蟲兒草里跳？
　　蜻蜓空中飛，
　　知了樹上叫，
　　螞蟻路邊爬，
　　蚱蜢草里跳。

　　什么蟲兒空中飛（兒歌）

　　什么蟲兒空中飛？

　　什么蟲兒樹上叫？

　　什么蟲兒路邊爬？

　　什么蟲兒草里跳？

　　蜻蜓空中飛，

　　知了樹上叫，

　　螞蟻路邊爬，

　　蚱蜢草里跳。

　　什么蟲兒空中飛（兒歌）
　　什么蟲兒空中飛？
　　什么蟲兒樹上叫？
　　什么蟲兒路邊爬？
　　什么蟲兒草里跳？
　　蜻蜓空中飛，
　　知了樹上叫，
　　螞蟻路邊爬，
　　蚱蜢草里跳。

“蟲啟告蟲飛”是一首韻律感強(qiáng)，朗朗上口的兒歌，“蟲蟲蟲蟲飛飛飛，飛到草地上喝露水，蟲蟲蟲蟲飛飛飛，飛到花園里踢踢腿，蟲蟲蟲蟲飛飛飛，飛到天空信陪排滑旁蠢成隊(duì)，蟲蟲蟲蟲飛飛飛，飛到樹杈睡一睡?！?/div>