時(shí)間比較長(zhǎng)的好聽的兒歌

如果是青春期的孩子 那很正常 摸摸自己 想想異性也可以 就是注意衛(wèi)生 別去沖動(dòng)到強(qiáng)女干騷擾女孩子就可以

作文:星期日



我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊聊天，看電視或去看電影，上公園去玩，真帶勁兒!可今天卻與往常不同了……

今天一早，剛起床，我心里便異常興奮，因?yàn)榻裉煊质切瞧谌樟?，那我就可以……?可是，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。早晨，我一出房門，就直奔最可愛的電視機(jī)，活像餓狼見到了小羊羔一樣，但是當(dāng)我的手尖離電視開關(guān)只差0.01米時(shí)，一只“飛來的大俠”阻止了我的罪惡行為。定睛一瞧，原來是一把大掃把呀，但順著掃把的柄往上看，只見是媽媽那熟悉的面孔，唯一不同的是上面帶了幾分狡黠，腦子中惟一閃過的念頭--“死定了”!果然，我不負(fù)重望，在媽媽的“微笑”中，上了一頓免費(fèi)的“畢業(yè)前夕教育課”，接著，就被媽媽“無(wú)情”的一掌轟回房間:“寫-作-業(yè)!!!”

可是，不到幾分鐘，我又憑著那頑強(qiáng)不屈的精神去找姐姐玩，但姐姐呢，完全把我當(dāng)成空氣，只顧自己上網(wǎng)聊天、玩游戲。我忍無(wú)可忍，在她耳邊一陣咆哮，她捂著受傷的耳朵，毫不留情地對(duì)我下了“逐客令”。于是，在這個(gè)星期日了，我受盡了壓榨。這也不準(zhǔn)干，那也不能去，真是悶死了!搞到最后，只能乖乖地看書、寫作業(yè)了。

此時(shí)，爸爸、媽媽、姐姐這三個(gè)“肇事者”笑瞇瞇地走來了，見我乖乖地在寫作業(yè)，便毫不吝嗇地告訴我，他們之所以不理我，是想讓我好好學(xué)習(xí)。

哦，原來如此，那我以后的星期日，肯定不再寂寞了!

1.“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”某種力量指什么力量?



居里夫人所以沒有明確地說出來，大概是因?yàn)檫@種力量是難以明確表述的。這種力量是一種復(fù)合的因素。第1段里說，“無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成”，完成的決心，是一種因素。第3段里說，“研究，就是對(duì)真理的探討”，對(duì)真理的渴求，是一種因素。篇末說，“這種魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因”，科學(xué)魅力的吸引，是一種因素。居里夫人從事科學(xué)研究，圖的不是名利，是有崇高的使命感的，科學(xué)事業(yè)是造福人類的事業(yè)，這種使命感，肯定也是一種因素。



2.“少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”，為什么“孤獨(dú)”也是一種美好快樂的記憶?



這里所說的“孤獨(dú)”，恐怕翻譯得并不恰當(dāng)。何為孤獨(dú)?單身一人，需要交流感情而無(wú)從交流才會(huì)感覺孤獨(dú)。獨(dú)處一室，靜靜地讀書，是沒有孤獨(dú)感的。而居里夫人這里的意思是，她潛心學(xué)業(yè)，總是遠(yuǎn)離歡樂喧鬧的人群，一個(gè)人靜心讀書，大學(xué)階段讀了許多書，大有收獲，回憶起來，覺得沒有虛度年華，這樣的大學(xué)生活美好快樂。



3.居里夫人所說的“講究現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想家”是什么意思?



應(yīng)該根據(jù)語(yǔ)境來理解?！爸v究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬”，這是完全應(yīng)該的，所以居里夫人也是肯定的。講究現(xiàn)實(shí)，是通過工作取得物質(zhì)利益，因?yàn)樯町吘剐枰疱X，獲得很多的報(bào)酬才能享受很好的生活。“夢(mèng)想家”則是為研究而研究，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全不存在物質(zhì)利益的觀念，正像居里夫人自己說的，“他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益”。



4.“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”?！安粩嘣黾铀鼚湫碌倪h(yuǎn)景”是什么意思?



先要理解“世界的優(yōu)美”，說的不是景色的優(yōu)美。自然科學(xué)是研究物質(zhì)世界的，是揭示物質(zhì)世界的規(guī)律，探索物質(zhì)世界的奧秘的。認(rèn)識(shí)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了奧秘，就會(huì)覺得這世界真奇妙。優(yōu)美是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)了物理，學(xué)了化學(xué)，就會(huì)感覺世界的優(yōu)美?？茖W(xué)越發(fā)展，世界越是展現(xiàn)它的優(yōu)美，所以說不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。



練習(xí)說明



一 朗讀全文，把握文意，然后回答下邊的問題。



1.作者認(rèn)為“人類也需要夢(mèng)想家”，“夢(mèng)想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”?對(duì)此你有什么感想?



2.為什么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒”?這反映作者怎樣的心態(tài)?



本題抓取兩個(gè)特別警辟的句子，探究作者的人格和心靈。



1. “夢(mèng)想家”最基本的特征是，獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢(mèng)想家”。(感想可以自由談)



2.因?yàn)榭茖W(xué)本身具有偉大的美，魅力無(wú)窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學(xué)世界面前，科學(xué)家就好像迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。



二 課文中有些話可以視為格言或警句，選一些抄在筆記本上，寫上一點(diǎn)體會(huì)更好。



本題是學(xué)做讀書筆記。當(dāng)然讀書筆記不限于摘抄，但是摘抄，寫體會(huì)，是讀書筆記的主要內(nèi)容。應(yīng)囑學(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。積累多了，還應(yīng)分類整理。



三 課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》，并搜集與居里夫人一樣偉大的科學(xué)家的資料，經(jīng)過梳理后，存入自己的學(xué)習(xí)材料庫(kù)。



本題是對(duì)課外閱讀的要求。先要讓學(xué)生準(zhǔn)備好書，如果不能做到人手一冊(cè)，也應(yīng)該有幾本，輪流閱讀。

誅仙現(xiàn)在不怎么好玩了 15級(jí)的時(shí)候去青云山殺6只通臂猿就OK拉，交了這個(gè)任務(wù)以后你就是青云一重了 NPC會(huì)送你一把〈精致青鋼劍〉和一個(gè)法寶“六合鏡”... 你如果是RMB玩家的話，那么青云練級(jí)就快了

我也認(rèn)真的看過，結(jié)局確實(shí)很感人.

1.這個(gè)不太清楚.畢竟那個(gè)護(hù)符好象沒什么作用.

2.因?yàn)槟莻€(gè)管理員曾經(jīng)是個(gè)上尉，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中逃跑了只留下他的手下。所以那些手下回來報(bào)復(fù).而且他們說過，要報(bào)復(fù)一個(gè)人就應(yīng)該以他最愛的人為目標(biāo).那個(gè)老婆婆不是鬼.因?yàn)槭钦勰?，所以士兵并沒勒死.

因?yàn)槟莻€(gè)女鬼很寂寞，所以常常找些鬼（她剛好也是個(gè)要報(bào)復(fù)的鬼）來做伴.然后士兵又剛巧遇見他們的上尉所以順便報(bào)復(fù)，再說，那些士兵也沒升天而在拼命尋找他們的上尉.

《想挑戰(zhàn)嗎》是央視三套周末黃金檔的大型互動(dòng)類競(jìng)技性節(jié)目，融挑戰(zhàn)性和競(jìng)猜性為一體。[1] 節(jié)目來源于生活的技能和創(chuàng)意，競(jìng)猜貫穿節(jié)目始終，同時(shí)還有文藝節(jié)目。