分析兒歌太陽從東往西落
是啊,這本書就好像是這架小小的紅秋千。不過,真正的童年卻很短。好像就是一眨眼的功夫,童年就消失的茫茫的大海。怎樣才能撿回來?永遠(yuǎn)不會再一次把童年撿回。但是,童年卻留下了它的足跡,它的事物,它的遺言。我們可以一起去尋找,尋找夢里的童年。在夢里,我們仿佛又回到了童年。那該是一場多美的夢??!它,能使我再當(dāng)一次小孩,再次做著小時(shí)的傻事。可,是誰讓我做了如此美麗的夢?是《最美的兒童詩——校園歌弦》。也許你不會相信,這個(gè)我能理解。去讀一讀吧!這樣可以使你和我一樣,去做一場美麗的夢,童年的夢。
時(shí)間,就像湍流的溪水,嘩啦嘩啦,一下子就消失在彎曲的河道中。瞧,照片上的我,還在抱著奶瓶。瞧,照片上的我,還坐在嬰兒車?yán)?。瞧,照片上的我,走路還不穩(wěn)。回想起來,當(dāng)時(shí)我是多么的幼小,多么的可愛???,那張照片,那時(shí)的我,才到媽媽肚子前??涩F(xiàn)在再次看看自己,我長大了,個(gè)子已和媽媽差不多了,我成熟了,不會再做以前那些傻事了。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)間如此之快時(shí),再翻開《最美的兒童詩——校園歌弦》看看,心里就覺得很舒坦。里面雖然寫得不是幼小的時(shí)候,是在校園的每分每時(shí),但只有這些就夠了。有了這樣的基礎(chǔ),你可以自己繼續(xù)想像。
書中還有第二章:“世界早安”。在這章里,贊揚(yáng)的是英雄好漢,和世界的和平與尊嚴(yán)。也許,你夢想著自己是英雄,也許,你夢想著世界永遠(yuǎn)和平。說實(shí)話,我也不例外?!逗袈暋泛汀侗阶髯C》給我留下的記憶最深?!逗袈暋返囊馑际呛魡竞推?。我想,每個(gè)人都喜歡和平。可能你會說,我們現(xiàn)在不是就處在和平的世界里么?是,現(xiàn)在大部分國家都是和平的,但是,仍有一些國家還在彌漫著硝煙。我不明白,國家和國家為什么要打仗?有人說我太單純,理解不了。《呼聲》這首詩寫得好。我想讓一些經(jīng)常攻擊別人的國家看看,也許,看了這首詩,他們就會打消打仗的念頭,重新愛上和平,愛上世界。
《冰山作證》寫了很多英雄,他們是在南極科學(xué)考察的勇士們。大家都知道,南極有多么冷,到處都是白色。《冰山作證》讓我很感動。我差點(diǎn)哭了出來。面對種種困難的南極科學(xué)考察的勇士們,仍然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著。難道,這點(diǎn)困難就會把他們擊倒么?不,永遠(yuǎn)不會!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不退縮的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
《大地巨人》是最后一章。這一章是個(gè)童話世界。走進(jìn)去后,就好象被一首首記述著各種童話的詩吸住了。我喜歡童話。我喜歡作家們編出的童話。它們能讓我受益匪淺,讓我喜笑顏開, 讓我淚流滿面。
最后這章,像一把鑰匙,一把彩色的鑰匙。它用美妙的童話把這座“神秘的古城”關(guān)閉了。
月球隕落講述了月球突然偏離運(yùn)行軌道,即將撞上地球,而人類為了避免浩劫,決定派遣一支小隊(duì)前往太空,試圖探究月球失控的原因故事。
《月球隕落》由羅蘭·艾默里奇執(zhí)導(dǎo),享有“災(zāi)難片之王”美譽(yù)的他,不斷嘗試拓展災(zāi)難科幻類型片的邊界,為觀眾奉獻(xiàn)出前所未有的體驗(yàn)。
在本片中,羅蘭·艾默里奇將天馬行空的想象力延伸至月球,將“地月相撞”這一新奇概念搬上了大銀幕。創(chuàng)意十足的災(zāi)難概念之外,刺激震撼的特效場景更顯其功力之深。
賦予災(zāi)難故事以神秘非凡的科幻元素,是羅蘭·艾默里奇力求突破的一大標(biāo)志,也是《月球隕落》的一大亮點(diǎn)。在影片中,隨著人類為了拯救地球而重返月球,被掩蓋長達(dá)50年的真相漸漸浮出水面:月球不是自然形成的天體,而是一個(gè)驚人的巨型“人造物”。
并且,一種詭怪的“粒子”生命體正在月球上肆虐,似乎它才是導(dǎo)致月球隕落的罪魁禍?zhǔn)祝瑸榱四孓D(zhuǎn)地球傾覆的危機(jī),人類必須與其作戰(zhàn)。
月球隕落結(jié)局每個(gè)人回歸到“愛”本身,在一切塵埃落定時(shí)重新思考生命的意義。
《月球隕落》是一部典型的好萊塢災(zāi)難科幻大片,羅蘭·艾默里奇作品里以往的爽感和壓迫感含量依舊很高,這來自于“地月相撞”、“地球失重”以及“月球真相”三個(gè)不同概念的設(shè)置。
一直被人們視為美好象征的月亮突然在某天改變運(yùn)轉(zhuǎn)軌道,并且會在很短時(shí)間內(nèi)撞向地球,引力變化帶來的最大威脅是地球發(fā)生無法預(yù)料的存亡危機(jī)——山海崩塌裂陷,城市文明遭到毀滅性打擊,人類缺氧。
極其有限的時(shí)間內(nèi),三個(gè)身份性格各異的人組成了命運(yùn)共同體,逆流而上去往月球,等待他們的只有無盡的未知和秘密。
這次羅蘭把整個(gè)故事分為月球和地球兩條線,月球線追求真實(shí)性,負(fù)責(zé)腦洞大開;地球線則“以人為主”,探討人類文明與AI之間的關(guān)系,承載著人文表達(dá)的部分。??
從觀影體驗(yàn)來說,在地球部分,災(zāi)難片與科幻片固有的失控感時(shí)時(shí)刻刻左右著觀眾的心跳與呼吸。月球部分當(dāng)然是《月球隕落》的重頭戲,羅蘭在這里把創(chuàng)意都集中拋給觀眾,大家看到的是導(dǎo)演視角下的太空。??
羅蘭讓月球變成“人造”的,讓人工智能變成月球的衛(wèi)士,而人工智能又企圖消滅人類,這樣的設(shè)置無疑非常天馬行空,但里頭的邏輯是否能被觀眾接受,這是需要看過電影之后才能得出的結(jié)論。
此片講述了幾個(gè)喜好極限運(yùn)動的女孩子被所困2000英寸的電視塔上后奮力求生故事。
喜好極限運(yùn)動的貝基(格蕾絲·富爾頓飾)在攀巖運(yùn)動環(huán)節(jié)中,親眼目睹老公墮入深淵。一年過去了,她仍無法對那一場不幸學(xué)會放下。我的好朋友亨特(維吉尼亞·卡爾夫飾)勸服她一起攀爬廢棄電視塔。
進(jìn)而讓其從頭開始人生道路。他們爬上了電視塔后,忽然出現(xiàn)意外,兩個(gè)人受困到了2000英寸高的上空。人字梯塌陷,繩索不夠長,手機(jī)沒信號。
他們不能從塔上回到到路面,也沒辦法與一切很有可能救他們的人聯(lián)絡(luò),只有憑借自己的聰明智慧奮力求生。
貝基:極限運(yùn)動發(fā)燒友,喜歡挑戰(zhàn),但親眼看到老公在攀巖運(yùn)動環(huán)節(jié)中墜崖身亡后,她就一直沉浸于憂傷中,終日將自己關(guān)在家中嗜酒,乃至躲著朋友亨特和他的父親。
直到有一天,她最終被亨特勸服,去攀登戈壁中廢棄電視塔,把前夫的玩家撒到上邊,進(jìn)而治好內(nèi)心深處的外傷。
亨特:貝基好友,主播。性格直爽、充滿激情,為了幫助朋友貝基從憂傷中重新站起來,她建議去攀登達(dá)到2000英寸的電視塔。另一方面,這一探險(xiǎn)行為還能為她的圖片博客提升訪問量。
詹皇:貝基的爸爸,保持清醒,為消沉的大女兒而愁眉不展,試著激勵(lì)閨女振奮起來。可是他本就不喜愛逝去的姑爺,因而它的勸導(dǎo)反倒令貝基疏遠(yuǎn)了他。
《花雨落》這首歌曲呢是易碩成另一首代表作品《山外小樓夜聽雨》的續(xù)作,而前者則是以位于四川成都為紀(jì)念唐代著名女詩人薛濤而建立的望江樓為背景,獨(dú)自傳達(dá)對遠(yuǎn)方戀人的萬千思念之情。
而后者讓那個(gè)借古喻今的凄美愛情故事再次以音樂的方式呈現(xiàn)在大家眼前。
影片《墜落》的結(jié)局開放性的,女一號貝基系列的個(gè)人行為也是給觀眾們以無限大猜測。
影片《墜落》是通過格蕾絲·富爾頓和維吉尼亞·卡爾夫主演的電影一部驚悚懸疑片,講的是2個(gè)喜好極限運(yùn)動的女孩子被所困2000英寸的廣播電視塔上后全力求生的小故事,其實(shí)小故事疑點(diǎn)重重,并且末尾也讓人出乎意料。
喜好極限運(yùn)動的貝基在攀巖運(yùn)動環(huán)節(jié)中,親眼目睹老公墮入深淵。一年過去了,她仍無法對那一場不幸學(xué)會放下。我的好朋友亨特勸服她一起攀爬廢棄廣播電視塔,進(jìn)而讓其從頭開始人生道路。他們爬上了廣播電視塔后,忽然出現(xiàn)意外。
兩人受困到了二千多英寸高的上空,人字梯塌陷,繩索不夠長,手機(jī)沒信號,他們不能從塔上回到到路面,也沒辦法與一切很有可能救他們的人聯(lián)絡(luò),只有憑借自己的聰明智慧全力生存。
全部影片從頭到尾均是由女主角貝基的角度來表示,可以說是大家觀眾們播放的是貝基來展現(xiàn)的,實(shí)際上也許并不是這樣,亨特其實(shí)就是被貝基殘害的。
貝基老早就發(fā)覺男朋友和亨特在一起了,在男朋友掉下懸崖時(shí),亨特要想去救,而貝基確無動于衷。貝基和亨特與此同時(shí)爬到高樓,貝基將亨特殘害,隨后傷到了一身的血水,結(jié)論編導(dǎo)致是猶豬的血水。
貝基假裝非常害怕,她其實(shí)壓根就不擔(dān)心,她每一次和亨特的圖片全是面帶笑容,壓根那并沒有害怕的樣子,說明她和亨特一起去的情況下并沒有表現(xiàn)出了擔(dān)心,你所看到的故事情節(jié)只是她在與警員口供時(shí)需描繪的,最后結(jié)局時(shí),貝基冷淡的看了一眼亨特尸體反映了一切。
段落,也稱意義段、結(jié)構(gòu)段、邏輯段。它是由幾個(gè)意思密切相關(guān)的自然段組合適而成(有時(shí)一個(gè)自然段也是一個(gè)邏輯段)。劃分段落是理解文章的必經(jīng)過程和重要手段。分段,就是把敘述同一內(nèi)容的各個(gè)自然段合并為一個(gè)邏輯段。分段時(shí),先要理清全文的順序,找到分段的依據(jù),然后進(jìn)行分段。
分段的依據(jù)
1、按時(shí)間先后順序分段。
如《一夜的工作》,可按審稿前、審稿時(shí)、審稿后和作者回來的順序,分為四段。這類記敘文的段落,開頭一段一般有交代時(shí)間的話,可作為按時(shí)間先后順序分段的參考。
2、按事情的發(fā)展順序分段。
任何一件事情,都有它的起因、經(jīng)過和結(jié)果,而經(jīng)過總有它的發(fā)展過程。記事的文章,可以按照事情的發(fā)展順序來劃分段落。
3、按空間變換順序分段。
游記、參觀記一類的文章,都可以依據(jù)空間的變換分段。分段時(shí),表示空間的詞語可作為劃分段落的參考。
4、按內(nèi)容性質(zhì)的不同分段。
有些課文,既不能按時(shí)間的先后或空間的變換分段,又不是寫一件完整的事情,因而也不能以事情的發(fā)展作為分段的依據(jù)。它們是從幾方面來說明事物的性質(zhì)、特點(diǎn)或通過幾件事來寫人,這樣的文章可依據(jù)內(nèi)容的不同來分段。對這類文章分段時(shí),要注意總起句、總結(jié)句或中心句。
5、按總起分述的方法分段。
總分寫法的文章,一般分兩段。分述部分,不管一個(gè)局部或幾個(gè)局部都作一段。局部中幾個(gè)方面,應(yīng)作為分述中的層次。如《林海》??偡挚倢懛ǖ?,則分為三段,如《美麗的小興安嶺》。 分段的方法多種多樣,可以有一定的靈活性,但重在分清自然段與自然段之間的聯(lián)系,常見的分段方法有:
1、整體分割法。
讀一篇寫事的文章,要搞清它寫的是什么事,事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的。依此可將文章分段;對寫了幾件事的文章,則要把事情一件一件分割開;說明事物的文章,同樣要把所說明的幾個(gè)方面分割開。
2、部分歸并法。
步驟是:第一,先給第個(gè)自然段編上序號并歸納出每個(gè)自然段的大意;第二,把說明同一內(nèi)容的鄰近自然段歸并成一個(gè)大段。
3、提取中心法。
先抓住文章中占較多篇幅的主要內(nèi)容,把這部分內(nèi)容歸納為一大段,就是提取中心段。
4、標(biāo)志分段法。
有些文章有明顯的分段標(biāo)志,如有標(biāo)明時(shí)間的語句,有標(biāo)明地點(diǎn)、方位的語句,還有空行標(biāo)志。
關(guān)于過渡段的處理:過渡段承上啟下,主要是為了啟下,因而分段時(shí)一般從下不從上。如《偉大的友誼》中的過渡段在生活型正上,恩格斯熱忱地幫助馬克思······,就應(yīng)劃歸下一段,如果過渡段主要是總結(jié)上文的,也可以歸上段。 分段以后,用簡明扼要的話說明每段的主要意思,就是歸納段意。這實(shí)際上就是把整篇課文概括成一個(gè)簡單的提綱。這樣,我們不僅能掌握每段的主要意思,還能進(jìn)一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的,了解段與段是怎樣聯(lián)系起來的。
歸納段意的要求
歸納段意一般要做到如下三條:
一是準(zhǔn)確,即要恰如其分地概括出全段的重點(diǎn)內(nèi)容,不能用部分代替整體或用悔粗次要的代替主要的;
二是簡練,言簡意明,不能啰嗦;
三是通順明白,不能含糊其詞。
歸納段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段內(nèi)容的句子摘下來,作為段落大意。這種方法,適用于有中心句的段落。
2、歸并法。
先找出每個(gè)自然段的大意,再將幾個(gè)自然段的大意歸并到一起,歸納出全段大意。
3、取舍法。
一段里有幾層意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就可以得出段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思:雨來生活的環(huán)境和雨來的游泳本領(lǐng)高。第二層是主要的,可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸納。如總分段,可借助卜前悔總述部分;因果段,可借助結(jié)果部分;遞進(jìn)段,可借助后一層的意思,但要注意在同一篇文章里歸納段意的方法要統(tǒng)一,不能幾種方法同時(shí)使用。
月球隕落結(jié)局每個(gè)人回歸到“愛”本身,在一切塵埃落定時(shí)重新思考生命的意義。
《月球隕落》是一部典型的好萊塢災(zāi)難科幻大片,羅蘭·艾默里奇作品里以往的爽感和壓迫感含量依舊很高,這來自于“地月相撞”、“地球失重”以及“月球真相”三個(gè)不同概念的設(shè)置。
一直被人們視為美好象征的月亮突然在某天改變運(yùn)轉(zhuǎn)軌道,并且會在很短時(shí)間內(nèi)撞向地球,引力變化帶來的最大威脅是地球發(fā)生無法預(yù)料的存亡危機(jī)——山海崩塌裂陷,城市文明遭到毀滅性打擊,人類缺氧。
極其有限的時(shí)間內(nèi),三個(gè)身份性格各異的人組成了命運(yùn)共同體,逆流而上去往月球,等待他們的只有無盡的未知和秘密。
這次羅蘭把整個(gè)故事分為月球和地球兩條線,月球線追求真實(shí)性,負(fù)責(zé)腦洞大開;地球線則“以人為主”,探討人類文明與AI之間的關(guān)系,承載著人文表達(dá)的部分。??
從觀影體驗(yàn)來說,在地球部分,災(zāi)難片與科幻片固有的失控感時(shí)時(shí)刻刻左右著觀眾的心跳與呼吸。月球部分當(dāng)然是《月球隕落》的重頭戲,羅蘭在這里把創(chuàng)意都集中拋給觀眾,大家看到的是導(dǎo)演視角下的太空。??
羅蘭讓月球變成“人造”的,讓人工智能變成月球的衛(wèi)士,而人工智能又企圖消滅人類,這樣的設(shè)置無疑非常天馬行空,但里頭的邏輯是否能被觀眾接受,這是需要看過電影之后才能得出的結(jié)論。
是啊,這本書就好像是這架小小的紅秋千。不過,真正的童年卻很短。好像就是一眨眼的功夫,童年就消失的茫茫的大海。怎樣才能撿回來?永遠(yuǎn)不會再一次把童年撿回。但是,童年卻留下了它的足跡,它的事物,它的遺言。我們可以一起去尋找,尋找夢里的童年。在夢里,我們仿佛又回到了童年。那該是一場多美的夢啊!它,能使我再當(dāng)一次小孩,再次做著小時(shí)的傻事。可,是誰讓我做了如此美麗的夢?是《最美的兒童詩--校園歌弦》。也許你不會相信,這個(gè)我能理解。去讀一讀吧!這樣可以使你和我一樣,去做一場美麗的夢,童年的夢。
時(shí)間,就像湍流的溪水,嘩啦嘩啦,一下子就消失在彎曲的河道中。瞧,照片上的我,還在抱著奶瓶。瞧,照片上的我,還坐在嬰兒車?yán)?。瞧,照片上的我,走路還不穩(wěn)。回想起來,當(dāng)時(shí)我是多么的幼小,多么的可愛。看,那張照片,那時(shí)的我,才到媽媽肚子前。可現(xiàn)在再次看看自己,我長大了,個(gè)子已和媽媽差不多了,我成熟了,不會再做以前那些傻事了。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)間如此之快時(shí),再翻開《最美的兒童詩--校園歌弦》看看,心里就覺得很舒坦。里面雖然寫得不是幼小的時(shí)候,是在校園的每分每時(shí),但只有這些就夠了。有了這樣的基礎(chǔ),你可以自己繼續(xù)想像。
書中還有第二章:“世界早安”。在這章里,贊揚(yáng)的是英雄好漢,和世界的和平與尊嚴(yán)。也許,你夢想著自己是英雄,也許,你夢想著世界永遠(yuǎn)和平。說實(shí)話,我也不例外?!逗袈暋泛汀侗阶髯C》給我留下的記憶最深?!逗袈暋返囊馑际呛魡竞推健N蚁?,每個(gè)人都喜歡和平。可能你會說,我們現(xiàn)在不是就處在和平的世界里么?是,現(xiàn)在大部分國家都是和平的,但是,仍有一些國家還在彌漫著硝煙。我不明白,國家和國家為什么要打仗?有人說我太單純,理解不了?!逗袈暋愤@首詩寫得好。我想讓一些經(jīng)常攻擊別人的國家看看,也許,看了這首詩,他們就會打消打仗的念頭,重新愛上和平,愛上世界。
《冰山作證》寫了很多英雄,他們是在南極科學(xué)考察的勇士們。大家都知道,南極有多么冷,到處都是白色?!侗阶髯C》讓我很感動。我差點(diǎn)哭了出來。面對種種困難的南極科學(xué)考察的勇士們,仍然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著。難道,這點(diǎn)困難就會把他們擊倒么?不,永遠(yuǎn)不會!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不退縮的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
《大地巨人》是最后一章。這一章是個(gè)童話世界。走進(jìn)去后,就好象被一首首記述著各種童話的詩吸住了。我喜歡童話。我喜歡作家們編出的童話。它們能讓我受益匪淺,讓我喜笑顏開, 讓我淚流滿面。
最后這章,像一把鑰匙,一把彩色的鑰匙。它用美妙的童話把這座“神秘的古城”關(guān)閉了。
主角放下了那段愛情,主角還是愛自己的妻子與孩子的,而且在他的幫助下跑步成績有了非常大的提高,雖然他搬走了,但主角會永遠(yuǎn)記得這段刻骨銘心的愛情。
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