雷鋒活動策劃

復(fù)制粘貼的吧

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

　　校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，本班團支部將積極響應(yīng)校團委的號召，于2008年3月集中開展紀念學(xué)習(xí)雷鋒活動。具體計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)。

　　二、活動主題：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、學(xué)雷鋒宣傳活動：

　　時間：3月5號

　　地點：05級9班

　　形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神。

　　2、學(xué)雷鋒主題班會

　　時間：3月10日 星期一 下午

　　地點：05級9班

　　形式：形式多樣（小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論）

　　3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起

　　時間：3月23日——3月31日

　　地點：學(xué)校、社會

　　形式：（1）參加“共建和諧社區(qū)、和諧校園“青年志愿者團日活動。

　?。?）開展“為社會獻義務(wù)勞動”活動，動員同學(xué)們到我們縣風(fēng)景區(qū)或街道去打掃衛(wèi)生，美化我們縣環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們縣的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強團員的環(huán)保的意識。

　?。?）實施學(xué)雷鋒“三個一”活動：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學(xué)習(xí)一種精神

　　篇一

　　一、活動主題：接過雷鋒的槍

　　二、活動時間：3月份

　　三、活動對象：大學(xué)生志強社全體成員

　　四、活動形式：到A小學(xué)進行“接過雷鋒的槍”主題班會講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等)

　　五、組織者：志強社會干

　　六、活動目的：不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學(xué)生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。

　　七、活動流程：

　　(1)聯(lián)系A(chǔ)學(xué)校，爭取盡可能多支持我們活動的班級;提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進行(如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當(dāng)節(jié)課沒課的會員去參加相應(yīng)的講學(xué);盡可能兼顧全面)。

　　(2)通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課;如果報名人數(shù)超過所需人數(shù)，可集中進行一次短時試講，擇優(yōu)而行，其他已報名但未當(dāng)選的可當(dāng)課堂助手;如果報名人數(shù)太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的`講課，或者可以擴展到向非會員征招。

　　(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內(nèi)容。如：

　　可略介紹一下我們本次活動的主題，并調(diào)動課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情;接下來教同學(xué)們唱《接過雷鋒的槍》;最后是合影留念。

　　(4)講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結(jié)會上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進行評比。

　　八、活動經(jīng)費：公交車費用、海報

　　篇二

　　一、活動主題：弘揚雷鋒精神做文明學(xué)生

　　二、活動時間：20xx年3月

　　三、活動目的

　　為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、活動內(nèi)容

　　三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動，請各輔導(dǎo)員認真組織 。

　　第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

　　(1)以學(xué)校團委為主營造氛圍：

　　利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!

　　(2)針對"學(xué)雷鋒月"開展主題班會: (3月7日)

　　各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。

　　(3)以班級為主，輻射濃厚氣氛：

　　各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責(zé)組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)

　　第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起。”

　　(1)班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理;

　　(2)校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

　　(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

　　實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

　　在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。

　　第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳!”

　　(1)組織團員評選“學(xué)雷鋒先進”、“學(xué)雷鋒標兵”。

　　(2)組織評選“學(xué)雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團員的精神風(fēng)貌。

　　(3)先進集體評選辦法：

　　a、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

　　b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

　　c、本次活動評出“學(xué)雷鋒先進集體”2個，評出“學(xué)雷鋒先進個人”6人。

　　注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。

篇一
一、活動背景：
學(xué)雷鋒活動開展了幾十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念
三、活動目的：
雷鋒精神經(jīng)過幾十年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠是正確的。從小環(huán)境入手，堅持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。
四、活動時間：
XX年3月
五、參與人員：
數(shù)理學(xué)院物理xx班全體團員
六、活動形式：
召開班會學(xué)習(xí)雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動
七、活動內(nèi)容：
(一)
時間：3月12日
地點：____科技學(xué)院
具體內(nèi)容：雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學(xué)生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。
(二)
時間：3月18日
地點：xx科技學(xué)院3組團、5組團宿舍樓
具體內(nèi)容：物理____班的全體同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。
篇二
一、活動背景：
今天學(xué)習(xí)雷鋒的熱情貫穿云霄，xx年后的今天雖然寒風(fēng)凜冽，非常的寒冷，但我們的內(nèi)心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛?！?br/>在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發(fā)揚雷鋒精神。
大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學(xué)門想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。
二、活動主題：
學(xué)習(xí)雷鋒精神，點滴從我做起
三、活動目的：
今天，當(dāng)改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志為人民服務(wù)的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間：
20xx年3月
五、參與人員：
六、活動形式：
以創(chuàng)新思想為中心，我班為了能限度的調(diào)動全班同學(xué)的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學(xué)，在其帶領(lǐng)下進行為期一個月的“學(xué)雷鋒”團日活動。

我是中國營銷協(xié)會的營銷策劃培訓(xùn)老師，擅長引銷學(xué)和寄生營銷。
我最早接觸的書是《人性的弱點》
后來就看《影響力》、《定位》《新定位》《營銷戰(zhàn)》《優(yōu)勢談判》
還有亞伯拉罕寫的幾本書，你可以看看。
最需要提醒的是，不要盡信書。

策劃的成語有：劃地為牢，乘堅策肥，比手劃腳。
策劃的成語有：乘堅策肥，比手劃腳，點手劃腳。2：結(jié)構(gòu)是、策(上下結(jié)構(gòu))劃(左右結(jié)構(gòu))。3：注音是、ㄘㄜ_ㄏㄨㄚ_。4：詞性是、動詞。5：拼音是、cèhuà。
策劃的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點此查看計劃詳細內(nèi)容】
策劃cèhuà。(1)設(shè)計規(guī)劃;密謀計劃。也作“策畫”。
二困激、引證解釋
⒈見“策畫”。
三、國語詞典
計劃。如：「今年的迎新舞會將由學(xué)生會負責(zé)策劃?！?br/>四、網(wǎng)絡(luò)解釋
策劃（詞語解析）策劃是一種策略、籌劃、謀劃或者計劃、打算，它是個人、企業(yè)、組織結(jié)構(gòu)為了達到一定的目的，充分調(diào)查市場環(huán)境及相關(guān)聯(lián)的環(huán)境的基礎(chǔ)之上，遵循一定的方法或者規(guī)則，對未來即慶尺廳將發(fā)生的事情進行系統(tǒng)、周密、科學(xué)的預(yù)測并制訂科學(xué)的可行性的方案。在現(xiàn)代生活中，常用于譽隱形容做一件事的計劃，或是一種職位的名稱。
關(guān)于策劃的近義詞
籌備籌謀經(jīng)營規(guī)劃籌辦唆使運籌帷幄謀劃計劃發(fā)動
關(guān)于策劃的單詞
hatchengineerscheme
關(guān)于策劃的詞語
乘堅策肥劃撥清算運籌劃策點手劃腳劃粥而食出謀劃策劃一不二策馬飛輿比手劃腳劃地為牢
關(guān)于策劃的造句
1、經(jīng)過周密策劃，我們決定星期天去溶洞探險。
2、爸爸是從事廣告策劃工作的。
3、敵人時時刻刻都在策劃新的陰謀。
4、在感恩節(jié)，我們先下手為強，趕在老師前面為老師策劃了一場感恩會。
5、你太有才了，太能策劃了，佩服。
點此查看更多關(guān)于策劃的詳細信息

依迅戚據(jù)我國首部《策劃師資格認證標準》[1]對策劃師的定義為：策劃師具有良好的職檔昌鍵業(yè)品德，能夠運用所掌握的策劃基本知識、方法和手段，以及所具備的綜合策劃執(zhí)行能力和豐富的實踐經(jīng)驗，為企事業(yè)單位、機關(guān)行巧團體以及個人提供全程策劃服務(wù)，參加策劃師資格認證培訓(xùn)，考試合格獲得策劃師職業(yè)資格證書，策劃業(yè)績突出的初、中、高級策劃人才。

策劃再策劃
（打一成語）（打一成語謎語）
謎底：三十六計

雷鋒的故事書：《雷鋒的故事》

《雷鋒的故事》是2013年中國青年出版社出版的圖書，作者是殷允嶺。

本書以故事的形式描寫了雷鋒的真實形象：苦命的孤兒，優(yōu)秀的少先隊員，勤勉的公務(wù)員，追求上進的拖拉機手，勤奮的推土機手，愛鉆研的汽車兵。通過本書，我們了解了雷鋒追求、愛情、生活、善良品質(zhì)。

雷鋒的故事：

1、雷鋒學(xué)針灸

有一次,雷鋒同志出差來到云南,他一到營地就閑不住,去百姓家走訪。

在一個村寨中,雷鋒發(fā)現(xiàn)很多老人小孩都生病了,他問村民:“怎么不去看醫(yī)生?

村民說:“我們這里缺醫(yī)少藥,村里的親壯年都被征去開發(fā)北方去了,我們又生病要干活,病得越來越厲害了雷鋒看得很心疼,他想到了中醫(yī),想到了針灸,用幾根銀針就能治病,這可是又省解決問題的好方法。

他跑到昆明,請教名老中醫(yī),又買了書籍,自學(xué)針灸,常常在自己身上做實驗。學(xué)了三個月,就學(xué)會啦此之后,他每天去幫村民做針灸,還真醫(yī)治好了不少人。

孩子們的知心人
　　一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建內(nèi)設(shè)街小學(xué)（容即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。 雷鋒平時工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進行其他輔導(dǎo)活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

團結(jié)友愛
　　雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

同學(xué)你好！！你上幾年級，你家有暖寶寶嘛，你喜歡豬肉脯嘛?。?？？有的話給我?guī)б稽c！
希望對你有幫助！別忘了，把我弄為最佳答案，或贊一下?。∧悴毁澮膊灰o，不過要小心我來你家找豬肉脯吃！