少先隊員個人事跡簡介

小學(xué)少先隊員主要事跡簡寫如下：

我是東昌路小學(xué)五年級八班的xxx，自從我佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起，就證明我是一

個真正的少先隊員了。

德，是少先隊員的第一標準。我熱愛祖國，當國旗升起，我也經(jīng)常給老人讓座、向老

師行禮等等，我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一起解決。

智，我是嚴格要求自己。我喜歡閱讀，只要是好書，我都會花費好長時間去把它讀完。老師出的難題，我大多數(shù)能做出來。

體，我主要是保持身體健康。我不是鍛煉的過度勞累，也不鍛煉太短時間，每天跑步、做運動，有時也和爸爸媽媽一起打羽毛球。

美，是和“德”在一個標準上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿著爸爸媽媽給的錢去給他們。

勞，是每個少先隊員應(yīng)該有的品質(zhì)。勞動中會有收獲。雖然是一件小事，但是每一次勞動之后，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。

我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學(xué)校爭光、為班級爭光。我要時刻

記住:我努力，我成功!

五年級:xxx

李子涵,女，11歲，學(xué)校少先隊員，任某中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝,是一位德才兼優(yōu)、全發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學(xué)以來，她總是在各嚴格要求自己，心接授教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒， 不向任何困難低頭。正是這襪鏈神些良好的行為習(xí)慣，促使她不斷發(fā)展。

王冉玲,她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好隊員，現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)認真，助人為樂,文明萌禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為?！皩W(xué)習(xí)標兵”、"優(yōu)秀少先隊干部” 等稱號。

林雁，女，今年12歲。父母眼中的乖孩子、老師。心心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。林雁同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她總是在各方面嚴格要求自己，喚基虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉。學(xué)習(xí)上告虧，她勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅。

寫作思路：優(yōu)秀少先隊員推薦要表現(xiàn)出正能量，把自己的行為細化，展示出自己的美德。

范文如下：

我是一名普通的少先隊員我勤奮好學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、以身作則模范執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

上課，我認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間就將當天所學(xué)的知識掌握了；課后，我認真做好作業(yè)，提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課；省下的時間，我就可以讀自己喜歡的《少年百科知識》、《動物世界》等課外讀物。

在村里遇見了老師，我總是要先打招呼。當每次老師批評我時，我總是虛心接受，從不會反駁，因為我知道，老師是為了我好，老師是為了我的前途才批評我的。

我與人為善，在學(xué)校與同學(xué)們相處時，我總是和他們團結(jié)友愛，當同伴們發(fā)生爭執(zhí)時，我總會盡我所能來幫助他們和好。再一次跳繩時，我和其中的一名同學(xué)吵了起來，事后，我經(jīng)過認真思考，決定應(yīng)向她認錯。

只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

寫作思路：優(yōu)秀少先隊員推薦要表現(xiàn)出正能量，把自己的行為細化，展示出自己的美德。

范文如下：

我是一名普通的少先隊員我勤奮好學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、以身作則模范執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

上課，我認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間就將當天所學(xué)的知識掌握了；課后，我認真做好作業(yè)，提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課；省下的時間，我就可以讀自己喜歡的《少年百科知識》、《動物世界》等課外讀物。

在村里遇見了老師，我總是要先打招呼。當每次老師批評我時，我總是虛心接受，從不會反駁，因為我知道，老師是為了我好，老師是為了我的前途才批評我的。

我與人為善，在學(xué)校與同學(xué)們相處時，我總是和他們團結(jié)友愛，當同伴們發(fā)生爭執(zhí)時，我總會盡我所能來幫助他們和好。再一次跳繩時，我和其中的一名同學(xué)吵了起來，事后，我經(jīng)過認真思考，決定應(yīng)向她認錯。

只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

寫作思路：優(yōu)秀少先隊員推薦要表現(xiàn)出正能量，把自己的行為細化，展示出自己的美德。

范文如下：

我是一名普通的少先隊員我勤奮好學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、以身作則模范執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

上課，我認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間就將當天所學(xué)的知識掌握了；課后，我認真做好作業(yè)，提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課；省下的時間，我就可以讀自己喜歡的《少年百科知識》、《動物世界》等課外讀物。

在村里遇見了老師，我總是要先打招呼。當每次老師批評我時，我總是虛心接受，從不會反駁，因為我知道，老師是為了我好，老師是為了我的前途才團早如批評我的。

我與人為善，在學(xué)校與同學(xué)們相處時，我總是和他們團結(jié)友愛，當同伴們發(fā)生爭執(zhí)時，我總會盡我所能來幫助他們和好。再一次跳繩時，我和其中的一名同學(xué)吵了起來，事后，我經(jīng)過認真思考，決定應(yīng)向她認錯。

只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，我一定能克服各種睜沒困難，取得最終的勝塌啟利，做一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

可以這樣寫，首先對紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦轮饕论E的內(nèi)容進行概述，其次，對主要事跡的內(nèi)容進行詳細描述，最后對主要事跡的內(nèi)容進綜綜合評價

申請少先隊員主要事跡寫法如下：

在學(xué)校里，她是教師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的班長，對工作異常認真，每一天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的十分好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好。

如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，她都褲埋是滿腔熱情地去幫忙，有的同學(xué)病了沒上學(xué)，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。

對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其她同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現(xiàn)出極強的組織本事和號召力。

她是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發(fā)言，課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前鉛純信預(yù)習(xí)下一篇課文。平時在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動找其她同學(xué)討論，力求解決問題。每次考試都槐輪名列前面。在她的這種學(xué)習(xí)風氣的帶動下，全班構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以她為榜樣，爭做好學(xué)生。