積極情緒和消極情緒的影響
什么是情緒?舉例說明積極情緒和消極情緒對小學(xué)兒童學(xué)習(xí)的影響。
認(rèn)識七種積極情緒和七種消極情緒
人主要的積極情緒有7種,消極的情緒也有7種。這些情緒或感情的沖動,也許可以比作面包中的酵母
,它們將思想的沖動從被動的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥臓顟B(tài)。因此我們可以理解,為何結(jié)合著情緒的思想沖動,
比“冷靜的理性”所產(chǎn)生的思想沖動,更容易轉(zhuǎn)化為行為。
七種主要的積極情緒是:
1.欲望的情緒
2.信心的情緒
3.愛的情緒
4.性的情緒
5.熱情的情緒
6.依戀的情緒
7.希望的情緒
必須避免的七種主要的消極情緒是:
1.恐懼的情緒
2.嫉妒的情緒
3.怨恨的情緒
4.報復(fù)的情緒
5.貪婪的情緒
6.迷信的情緒
7.憤怒的情緒
積極的情緒與消極的情緒不能同時占有你的意識,其中必定有一種處于支配性的地位。你務(wù)必使你的
積極情緒支配你的心靈,這是你自己的責(zé)任。這方面,習(xí)慣的法則是重要的,它會來協(xié)助你。人們需要養(yǎng)
成積極情緒的習(xí)慣。
至于影響就是消極情緒會使人自卑自閉沉默寡言
積極情緒會使人心情舒暢 熱愛生活什么的
人主要的積極情緒有7種,消極的情緒也有7種。這些情緒或感情的沖動,也許可以比作面包中的酵母
,它們將思想的沖動從被動的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥臓顟B(tài)。因此我們可以理解,為何結(jié)合著情緒的思想沖動,
比“冷靜的理性”所產(chǎn)生的思想沖動,更容易轉(zhuǎn)化為行為。
七種主要的積極情緒是:
1.欲望的情緒
2.信心的情緒
3.愛的情緒
4.性的情緒
5.熱情的情緒
6.依戀的情緒
7.希望的情緒
必須避免的七種主要的消極情緒是:
1.恐懼的情緒
2.嫉妒的情緒
3.怨恨的情緒
4.報復(fù)的情緒
5.貪婪的情緒
6.迷信的情緒
7.憤怒的情緒
積極的情緒與消極的情緒不能同時占有你的意識,其中必定有一種處于支配性的地位。你務(wù)必使你的
積極情緒支配你的心靈,這是你自己的責(zé)任。這方面,習(xí)慣的法則是重要的,它會來協(xié)助你。人們需要養(yǎng)
成積極情緒的習(xí)慣。
至于影響就是消極情緒會使人自卑自閉沉默寡言
積極情緒會使人心情舒暢 熱愛生活什么的
人有那七大積極情緒和消極情緒?
人們的生活水平也在不斷地提高。他們擁有更充分的自由、更好的物質(zhì)享受、更好的教育、更豐富的娛樂。照理說,人們應(yīng)該比過去更加幸福,可事實卻剛剛相反,他們有巨大的工作和生活壓力,很多人焦慮、抑郁,感到生活不幸福。在20世紀(jì)末的10年研究中,心理學(xué)家開始關(guān)注對心理疾患的預(yù)防,研究者們發(fā)現(xiàn),人類的一些積極健康的心理品質(zhì),如勇氣、樂觀、信仰、希望等,對于抵御心理疾患起了很大的緩沖作用,因此研究人性的積極方面,研究人類積極健康的心理品質(zhì),并探索如何增強(qiáng)年輕人這些品質(zhì),幫助人們不斷發(fā)展自己,從而在根本上,讓人們的生活更加幸福、快樂。這樣,心理學(xué)的研究就會更有理論和現(xiàn)實意義。有一個辛勤的園丁,精心培育著花圃里五顏六色的花。一天,不知從哪兒跑來兩只小貓,在花圃里追趕嬉鬧,等園丁發(fā)現(xiàn)的時候,一半的花已經(jīng)被摧殘得花葉凋零。園丁生氣極了,一屁股坐在地上,抱著頭叫道:“你們把我一半的花都?xì)У袅?。”一個過路的小男孩看到這一幕,勸說園丁:“你瞧,還有一半花兒仍然開得那么鮮艷?!?br>
這個小故事已經(jīng)向我們展示了積極者與消極者對同一件事的不同解釋?!胺e極”(positive)一詞源自拉丁文字“positum”,原意是指“實際而具有建設(shè)性的”或“潛在的”意思,因而現(xiàn)代意義上的“積極”,既包括人外顯的積極,也包括人潛在的積極,而當(dāng)代心理學(xué)中所謂的“積極”,一般是指“正向的”或“主動的”含義。
上面故事中的小孩兒是積極的,他看到的是花圃中仍然活著的那一半花,而消極的園丁卻只能注意到花圃中敗落的那一半花。當(dāng)你從不同的角度看問題的時候,你的心態(tài)顯然就不同。生活中我們每一個人都會有鮮花被摧毀的時候,但這并不可怕,可怕的是我們不能看到花圃中剩下的那一半還在盛開的花。可是,為什么人們會有截然不同的看待問題的方式?它們又是怎樣形成的呢?
我們每一個人的活動其實都是為了適應(yīng)周圍環(huán)境的一種自我表達(dá)方式,為了獲得生存和發(fā)展,我們就必須要應(yīng)對生活中面臨的一些挑戰(zhàn)。一方面,如果我們平時總是主動用積極的行為來應(yīng)對面臨的問題,就會形成具有積極性質(zhì)的應(yīng)對系統(tǒng),一旦形成積極性質(zhì)的應(yīng)對系統(tǒng)之后,這個系統(tǒng)反過來會促使我們在今后采取更多的積極行為。而如果我們平時總是主動用消極行為來應(yīng)對面臨的問題,就會形成具有消極特性的應(yīng)對系統(tǒng),消極特性的應(yīng)對系統(tǒng)又會促使我們在今后采取更多的消極行為。另一方面,每個人應(yīng)對問題的方式背后一定存在一個與之相應(yīng)的情感支持系統(tǒng),假如一個人從來沒有體驗過愛、安全或勝任等,他就很難產(chǎn)生或保持一種積極的應(yīng)對模式。從這個角度來看,也可以說,正是某種情感在支撐著我們的應(yīng)對問題的模式。關(guān)于幸福和快樂的六點秘訣:
一、接受自己——無論優(yōu)點還是缺點;
二、快樂需要意義;
三、頭腦說了算;
四、身體很重要;
五、越簡單越好;
六、感激要說出來。
下面,和大家一起分享這些秘訣,讓我們更快樂吧!一個人,如果能夠清楚地認(rèn)知自己、準(zhǔn)確地評價自己,就能夠制定現(xiàn)實可行的目標(biāo),進(jìn)而采取有效的行動,充分發(fā)揮自己的長處,最終取得成功;相反,一個人如果不能清楚地認(rèn)識和評價自己,對自身的評價并不穩(wěn)定,時而自卑,時而自負(fù),就會影響自身的發(fā)展。心理學(xué)研究表明:如果一個人能夠接受自己,就說明他沒有明顯的自卑心理,能夠比較客觀地認(rèn)識自己,心理上比較平衡,他們采取的自我防御越少,社會適應(yīng)能力就越強(qiáng)。
即便是將動物和人置于絕望的環(huán)境中,人為地讓他們無法逃脫失敗或懲罰,仍然有三分之一的個體不會放棄,還是做“徒勞”的掙扎與努力。也就是說,群體中天生地存在樂觀差異,少數(shù)個體是最為樂觀的。他們遇到厄運(yùn)時,會認(rèn)為失敗是暫時的,每個失敗都有它的原因,不是自己的錯,可能是環(huán)境、壞運(yùn)氣或其他因素帶來的后果。這些樂觀的少數(shù)個體有著以下特征:契訶夫曾經(jīng)說過,要是你的手指不小心被刺傷,那你應(yīng)當(dāng)高興:“挺好的,多虧這根刺不是扎在眼睛里?!比嘶钤谑郎希倳胁槐M如人意的地方,如果你總以狹隘的心胸,悲觀地盯著生活的陰暗面,那么,憂慮、憂愁等不良情緒就會找上你、纏住你。俗話說得好,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”。因此,我們要熱愛生活,養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度,善于從身邊尋找快樂,從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)掘興趣,從樂觀的角度考慮問題,要相信“只要向著太陽,就不會有陰影”(Open your heart and let the sun shine in)。
樂觀者善于從正向的角度思考問題。任何事物都有兩面性,向消極的一面看,人就憂愁、煩惱;向積極的一面看,人就快樂、滿意。我們的心境并非外界事物賦予的,而是我們自己選擇的悲觀主義者在仔細(xì)盤算著自己對不同情況的駕馭能力,而樂觀主義者則相信他們駕馭外界因素的能力綽綽有余。悲觀主義者看到的是形勢中不利的一面,而實際上,這些不利因素在具體情況下都可以被樂觀主義者有條件地加以利用。著名作家史鐵生在小說《命若琴弦》中講述了一個故事,說的是一瞎子整天為自己看不到光明而到處求醫(yī),后來醫(yī)生教他學(xué)彈琴,告訴他等彈斷1000根琴弦眼睛,便自然好了。瞎子高興地學(xué)起了彈琴,于是他的生活每天都在琴聲中愉快地度過,生活越來越充實。等他彈斷了1000根琴弦時,眼睛并未復(fù)明,可瞎子已不再煩惱,感到自己的人生更加樂觀和愉快。
為自己定目標(biāo),擁有充實的生活,投身工作并讓自己忙起來,用有意義的活動去占領(lǐng)自己頭腦,把不快樂的情緒擠出去。
當(dāng)然,樂觀心態(tài)的形成并非一朝一夕,它需要我們與消極的思維、行為、語言和生活方式進(jìn)行長期的斗爭,需要我們不斷地在挫折與考驗中學(xué)習(xí)。這里,送給大家一首美麗的詩,希望能為你注入一些積極的力量:
你改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;
你不能預(yù)知明天,但可以把握今天;
你改變不了環(huán)境,但可以改變自己;
你不能選擇容貌,但可以展現(xiàn)笑容;
你不能事事順利,但可以事事盡心;
你不能延伸生命的長度,但可以決定生命的寬度。
這個小故事已經(jīng)向我們展示了積極者與消極者對同一件事的不同解釋?!胺e極”(positive)一詞源自拉丁文字“positum”,原意是指“實際而具有建設(shè)性的”或“潛在的”意思,因而現(xiàn)代意義上的“積極”,既包括人外顯的積極,也包括人潛在的積極,而當(dāng)代心理學(xué)中所謂的“積極”,一般是指“正向的”或“主動的”含義。
上面故事中的小孩兒是積極的,他看到的是花圃中仍然活著的那一半花,而消極的園丁卻只能注意到花圃中敗落的那一半花。當(dāng)你從不同的角度看問題的時候,你的心態(tài)顯然就不同。生活中我們每一個人都會有鮮花被摧毀的時候,但這并不可怕,可怕的是我們不能看到花圃中剩下的那一半還在盛開的花。可是,為什么人們會有截然不同的看待問題的方式?它們又是怎樣形成的呢?
我們每一個人的活動其實都是為了適應(yīng)周圍環(huán)境的一種自我表達(dá)方式,為了獲得生存和發(fā)展,我們就必須要應(yīng)對生活中面臨的一些挑戰(zhàn)。一方面,如果我們平時總是主動用積極的行為來應(yīng)對面臨的問題,就會形成具有積極性質(zhì)的應(yīng)對系統(tǒng),一旦形成積極性質(zhì)的應(yīng)對系統(tǒng)之后,這個系統(tǒng)反過來會促使我們在今后采取更多的積極行為。而如果我們平時總是主動用消極行為來應(yīng)對面臨的問題,就會形成具有消極特性的應(yīng)對系統(tǒng),消極特性的應(yīng)對系統(tǒng)又會促使我們在今后采取更多的消極行為。另一方面,每個人應(yīng)對問題的方式背后一定存在一個與之相應(yīng)的情感支持系統(tǒng),假如一個人從來沒有體驗過愛、安全或勝任等,他就很難產(chǎn)生或保持一種積極的應(yīng)對模式。從這個角度來看,也可以說,正是某種情感在支撐著我們的應(yīng)對問題的模式。關(guān)于幸福和快樂的六點秘訣:
一、接受自己——無論優(yōu)點還是缺點;
二、快樂需要意義;
三、頭腦說了算;
四、身體很重要;
五、越簡單越好;
六、感激要說出來。
下面,和大家一起分享這些秘訣,讓我們更快樂吧!一個人,如果能夠清楚地認(rèn)知自己、準(zhǔn)確地評價自己,就能夠制定現(xiàn)實可行的目標(biāo),進(jìn)而采取有效的行動,充分發(fā)揮自己的長處,最終取得成功;相反,一個人如果不能清楚地認(rèn)識和評價自己,對自身的評價并不穩(wěn)定,時而自卑,時而自負(fù),就會影響自身的發(fā)展。心理學(xué)研究表明:如果一個人能夠接受自己,就說明他沒有明顯的自卑心理,能夠比較客觀地認(rèn)識自己,心理上比較平衡,他們采取的自我防御越少,社會適應(yīng)能力就越強(qiáng)。
即便是將動物和人置于絕望的環(huán)境中,人為地讓他們無法逃脫失敗或懲罰,仍然有三分之一的個體不會放棄,還是做“徒勞”的掙扎與努力。也就是說,群體中天生地存在樂觀差異,少數(shù)個體是最為樂觀的。他們遇到厄運(yùn)時,會認(rèn)為失敗是暫時的,每個失敗都有它的原因,不是自己的錯,可能是環(huán)境、壞運(yùn)氣或其他因素帶來的后果。這些樂觀的少數(shù)個體有著以下特征:契訶夫曾經(jīng)說過,要是你的手指不小心被刺傷,那你應(yīng)當(dāng)高興:“挺好的,多虧這根刺不是扎在眼睛里?!比嘶钤谑郎希倳胁槐M如人意的地方,如果你總以狹隘的心胸,悲觀地盯著生活的陰暗面,那么,憂慮、憂愁等不良情緒就會找上你、纏住你。俗話說得好,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”。因此,我們要熱愛生活,養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度,善于從身邊尋找快樂,從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)掘興趣,從樂觀的角度考慮問題,要相信“只要向著太陽,就不會有陰影”(Open your heart and let the sun shine in)。
樂觀者善于從正向的角度思考問題。任何事物都有兩面性,向消極的一面看,人就憂愁、煩惱;向積極的一面看,人就快樂、滿意。我們的心境并非外界事物賦予的,而是我們自己選擇的悲觀主義者在仔細(xì)盤算著自己對不同情況的駕馭能力,而樂觀主義者則相信他們駕馭外界因素的能力綽綽有余。悲觀主義者看到的是形勢中不利的一面,而實際上,這些不利因素在具體情況下都可以被樂觀主義者有條件地加以利用。著名作家史鐵生在小說《命若琴弦》中講述了一個故事,說的是一瞎子整天為自己看不到光明而到處求醫(yī),后來醫(yī)生教他學(xué)彈琴,告訴他等彈斷1000根琴弦眼睛,便自然好了。瞎子高興地學(xué)起了彈琴,于是他的生活每天都在琴聲中愉快地度過,生活越來越充實。等他彈斷了1000根琴弦時,眼睛并未復(fù)明,可瞎子已不再煩惱,感到自己的人生更加樂觀和愉快。
為自己定目標(biāo),擁有充實的生活,投身工作并讓自己忙起來,用有意義的活動去占領(lǐng)自己頭腦,把不快樂的情緒擠出去。
當(dāng)然,樂觀心態(tài)的形成并非一朝一夕,它需要我們與消極的思維、行為、語言和生活方式進(jìn)行長期的斗爭,需要我們不斷地在挫折與考驗中學(xué)習(xí)。這里,送給大家一首美麗的詩,希望能為你注入一些積極的力量:
你改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;
你不能預(yù)知明天,但可以把握今天;
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你不能選擇容貌,但可以展現(xiàn)笑容;
你不能事事順利,但可以事事盡心;
你不能延伸生命的長度,但可以決定生命的寬度。
什么是消極情緒,什么又是積極情緒?
消極情緒是指在某種具體行為中,由外因或內(nèi)因影響而產(chǎn)生的不利于你繼續(xù)完成工作或者正常的思考的情感。消極情緒包括:憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨等。消極情緒的產(chǎn)生是因人因時因事而異的,產(chǎn)生的原因可能有:對“應(yīng)激源”產(chǎn)生的反應(yīng);在工作、學(xué)習(xí)或生活中遭受了挫折;受到了他人的挖苦或諷刺;莫名其妙的情緒低落等。
積極情緒就相反賴!
積極情緒就相反賴!
積極情緒對大學(xué)生的影響
積極情緒對大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。因為積極的情緒不僅能夠讓大學(xué)生對生活充滿希望,也同時能夠適當(dāng)?shù)剌p學(xué)習(xí)的壓力,而且也能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更有自信,在面對在外因素時能夠用積極的情緒去調(diào)節(jié)好,然后去迎接新生活,這對我們都非常重要。
人有積極情緒和消極情緒,說說你知道的積極情緒和消極情緒都有哪些?
積極情緒如樂觀向上陽光之類的,消極情緒如不安恐慌這類的。
情緒對人有哪些消極影響
人的基本情緒:喜,怒,哀,懼
那么情緒對人有什么影響呢?(1).積極的情緒可以提高人體的機(jī)能,能夠促進(jìn)人的活動,能夠形成一種動力,激勵人去努力,而且,在活動中能夠起到促進(jìn)的作用。(2).消極情緒會使人感到難受,會抑制人的活動能力,活動起來動作緩慢、反應(yīng)遲純、效率低下;消極的情緒會減弱人的體力與精力,活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣;消極的情緒還會降低人
1、情緒對智力的影響 積極的情緒有助于智力的發(fā)展,消極的情緒會抑制智力水平的提高??茖W(xué)研究表明,情緒積極、樂觀的兒童的智力水平要比情緒悲觀、憂郁的兒童的智力水平高。智力水平不只體現(xiàn)在智商(IQ)上,而且體現(xiàn)在記憶、思維、創(chuàng)造、想象等眾多方面。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該保持一種積極的情緒,做到“樂學(xué)”,這樣會提高學(xué)習(xí)效果。因為,消極的情緒不僅對提高學(xué)習(xí)成績沒幫助,而且會影響學(xué)習(xí)的效果。積極良好的情緒有利于人的智力的發(fā)展,有助于人取得好成績。2、情緒對健康的影響 3、情緒對理智和正常水平的影響 情緒猶如雙刃劍。一方面,情緒可以充實人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使我們健康成長。——積極影響另一方面,情緒也會使人感到難受,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率做出一些令自己后悔甚至違法的事。----消極影響
那么情緒對人有什么影響呢?(1).積極的情緒可以提高人體的機(jī)能,能夠促進(jìn)人的活動,能夠形成一種動力,激勵人去努力,而且,在活動中能夠起到促進(jìn)的作用。(2).消極情緒會使人感到難受,會抑制人的活動能力,活動起來動作緩慢、反應(yīng)遲純、效率低下;消極的情緒會減弱人的體力與精力,活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣;消極的情緒還會降低人
1、情緒對智力的影響 積極的情緒有助于智力的發(fā)展,消極的情緒會抑制智力水平的提高??茖W(xué)研究表明,情緒積極、樂觀的兒童的智力水平要比情緒悲觀、憂郁的兒童的智力水平高。智力水平不只體現(xiàn)在智商(IQ)上,而且體現(xiàn)在記憶、思維、創(chuàng)造、想象等眾多方面。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該保持一種積極的情緒,做到“樂學(xué)”,這樣會提高學(xué)習(xí)效果。因為,消極的情緒不僅對提高學(xué)習(xí)成績沒幫助,而且會影響學(xué)習(xí)的效果。積極良好的情緒有利于人的智力的發(fā)展,有助于人取得好成績。2、情緒對健康的影響 3、情緒對理智和正常水平的影響 情緒猶如雙刃劍。一方面,情緒可以充實人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使我們健康成長。——積極影響另一方面,情緒也會使人感到難受,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率做出一些令自己后悔甚至違法的事。----消極影響
消極情緒對學(xué)生有什么影響
學(xué)生會認(rèn)為老師不夠成熟,如果您表現(xiàn)過激,會使學(xué)生不喜歡您,自己的表現(xiàn)會影響孩子們的學(xué)習(xí)情緒
當(dāng)積極的情緒和消極的情緒同時存在時,為什么消極比積極更積極?
主要還是因為消極情緒對人的影響更大一些,積極情緒很難打敗消極情緒。
當(dāng)積極的情緒和消極的情緒同時存在時,為何消極比積極更積極?
因為往往消極的情緒會讓人失去對各種事物的興趣,從而影響到積極的情緒,所以,平時盡可能多做些積極樂觀的事情。
積極情緒和消極情緒分別有什么作用
兩種情緒都是情緒波動表現(xiàn)的一種形態(tài),一個正面一個負(fù)面,因此不管是積極還是消極只要情緒掌握有度,就是你生理結(jié)構(gòu)不可或缺的有不同表現(xiàn)情緒的運(yùn)動記憶的匣子;也會有助于身心健康的哦...呵呵
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