秋天的落葉閱讀答案

1.多運(yùn)用的對比

一葉知秋
【解釋】：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。
【出自】：《淮南子·說山訓(xùn)》：“見一葉落而知?dú)q之將暮?！彼巍ぬ聘段匿洝芬迫嗽姡骸吧缴唤鈹?shù)甲子，一葉落知天下秋?！?br/>【語法】：緊縮式；作定語；指從局部推知未來

1 南國的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼

青的織錦，而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見一點(diǎn)藍(lán)天的影

子。可是，在這濃密的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般地泛起來多少嫩綠的新

葉的波浪!

2 這是萬木爭榮的季節(jié)。在要光的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷

的冬。老葉不必作悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木捱過那冷酷的冬。在這里，就連

冬天的陽光也是燦爛如碎金，氣候濕潤，雨水充足，地表下有取之不盡的營

養(yǎng)。萬木像在春風(fēng)中一樣做著它們歡樂的夢。

3 時(shí)序輪旋，秋天過去了，冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成

群來起舞，百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。南國，這時(shí)已裝載不下

旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。

4 而這時(shí)，我走在無論哪一片林子了，無論哪棵樹下，都欣喜地看見，每

棵樹上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。我看見新葉高出了老葉覆滿的樹冠。我聽見新葉

在唱歌，唱它們新生代的歌。我聽見新葉在呼喚，呼喚未來的鮮花和甘果。

5 于是，我看見老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。老葉沙沙嘩嘩而下

了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春

泥，化作甘露玉漿，滋潤大樹上新葉的成長。

6 這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫！

第一題：2段說老葉“不必作悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木捱過那冷酷的冬?！睘槭裁?br/>
第二題：3段“載”字用的妙處

第三題 6段 多么偉大 和充滿希望 分別指什么 第一題：因?yàn)樵谶@里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木和在風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢。（第二段最后一句）
第二題：載”這一動(dòng)詞的運(yùn)用讓文章充滿動(dòng)感，生機(jī)感
第三題：多么偉大指老葉融入春泥，充滿希望指老葉化作玉露玉漿，滋潤著大樹上新葉的成長。

1.主線是法桐葉
2.用于對比，情感源于對比。雖然文章題為落葉，但是讓作者欣賞和用于感情寄托的是綠葉。
3.結(jié)構(gòu)上承上啟下，轉(zhuǎn)折，從內(nèi)容上由物轉(zhuǎn)向情感的流露。同時(shí)描寫鳥的幾句也使法桐有了生機(jī)。這種事文章和作畫常用的手法。
4.比如和通感用的比較好。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；
原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；
5.世事輪回，陰陽交替，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)。

1老葉的“歷史使命”
老葉融入春泥，老葉化作玉露玉漿，滋潤著大樹上新葉的成長。
2北方的落葉是“悲壯”的
悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木過冷酷的冬
3兩幅落葉圖
北國的落葉悲壯的氣氛，落葉染作黃金色，族搭或者竟是朱紅紺赭，樹下鋪出一片金紅的地毯，豎著光禿禿的疏落的樹干和樹兆或拿椏
南國的落葉落葉的顏色是濃重的蒼青，地上鋪出蒼青的織錦，樹上，也是濃重繁密的蒼青色，蒼青的樹冠上，泛起來多少嫩綠的新葉的波浪
本人較懶，樓主團(tuán)舉自己再組織下語言吧
至于思考您就自己思考吧

1．這些詞語從時(shí)間推移的角度，寫出了落葉由少到多的階段特征。

2．老葉完成了自己的工作，讓位給新葉，實(shí)現(xiàn)新老交替。（或：老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤著新葉的成長。）

3．因?yàn)楸狈降穆淙~是以自我犧牲來保護(hù)樹木度過冷酷的寒冬，所以說是“悲壯的”。

4．北國的落葉在秋季，呈黃金色；南國的落葉在春天，是蒼青色。

5．略

1．這些詞語從時(shí)間推移的角度，寫出了落葉由少到多的階段特征。

2．老葉完成了自己的工作，讓位給新葉，實(shí)現(xiàn)新老交替。（或：老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤著新葉的成長。）

3．因?yàn)楸狈降穆淙~是以自我犧牲來保護(hù)樹木度過冷酷的寒冬，所以說是“悲壯的”。

4．北國的落葉在秋季，呈黃金色；南國的落葉在春天，是蒼青色。

5．略

1．這些詞語從時(shí)間推移的角度，寫出了落葉由少到多的階段特征。
2．老葉完成了自己的工作，讓位給新葉，實(shí)現(xiàn)新老交替。（或：老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤著新葉的成長。）
3．因?yàn)楸狈降穆淙~是以自我犧牲來保護(hù)樹木度過冷酷的寒冬，所以說是“悲壯的”。
4．北國的落葉在秋季，呈黃金色；南國的落葉在春天，是蒼青色。
5．略

1.作者行文很注意前后照應(yīng)，如開頭寫到窗外，后面再有我常常坐在窗里看它，再后來又有長過了窗臺(tái)，文中第五段中依然是淺綠的好，深綠的也好這句話照應(yīng)了第一段的哪句話？
枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；
2.第5段中喔，葉子，你們認(rèn)識(shí)嗎這里為什么說你們而不是你？
這里的"認(rèn)識(shí)"不是單一的,而是相互的,
3.悠悠歲月中的悠悠作長久解。文中第五自然段中凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過中的悠悠怎么解釋？
指悠閑自在。
4.文章最后說我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標(biāo)在天地空間里長成材了作者這里寫法桐，實(shí)際也表達(dá)對人生的認(rèn)識(shí)。請你簡述對著句話的理解
樹木有衰榮,人生有起伏,在人生的旅途中,不管是一帆風(fēng)順還是遭遇坎坷,我們都要擁有一顆積極向上的心,不驕不躁,朝著自己理想的方向前進(jìn),