寫景作文600字左右

為自己加油
風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，因為我們還有夢。 ——題記 為自己加油，讓自己變做一只雄鷹長鳴空中。
為自己加油，讓自己化做一顆流星刺破夜空。
為自己加油，讓自己變?yōu)橐恢εD梅傲立飛雪。
為自己加油，讓自己化為一襲秋風拂去煩躁。
我為自己加油，讓自己在運動場上一展身手。我快樂，我青春，我陽光，勝利在不遠處等著我。
我為自己加油，讓自己在考場上文如泉涌。我努力，我拼搏，我奮斗，高分在終點召喚著我。
我為自己加油，讓自己用真心對待朋友。我善良，我天真，我無邪。友誼在身邊陪伴著我。
我為自己加油，讓自己去孝順父母。我聰明，我伶俐，我乖巧。親情時刻縈繞在我心頭。
我為自己加油，讓自己用微笑來面對失敗，不再苦惱，不再煩惱。把失敗當作前車之鑒，后車之師。加一把勁，撒開失敗，留住成功。
我為自己加油，讓自己用一顆平常心去對待成功。不許驕傲，不許自滿，邁著堅實而有力的步伐，向又一層樓進發(fā)。
生命就像一次漫長而又短暫的旅行，作好準備，收拾行囊，帶上必備的精神品質，不許多，也不許少。正正顏，抬起頭，肺氣飽滿，在陽光中吸飲，向世界大喊一聲“為自己加油！”

自己寫才是王道

01孝感動天
二十四孝圖片來源--唐語磚雕[2]
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、襪告模異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象告緩卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在歷山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
后人有詩贊曰：隊隊春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動天心。
02 親嘗湯藥
二十四孝圖片來源--唐語磚雕[2]
漢文帝劉恒，漢高祖第四子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親友指所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。

秋夜之韻
吹著一絲微微的涼風,在銀白色的玉盤之月的柔和照耀下,一個聲音悄悄對我說:入秋了......
微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛，還是讓你歸根吧！我輕輕一吹，它又飛走了。
我又重新抬起頭，月亮更靚了，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫穹際閃爍幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的殘唱。
當炎夏腳步的余音還未散盡的時候，在時令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位季節(jié)女神相互擦肩而過的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一并歸于風。在此之后，隨著天氣轉涼，展現(xiàn)在人們面前的，便是一頁完全屬于秋的風景了。
我信步走出，來到寧靜的小廣場，小草無聲，樹木無聲，可我似乎又聽到他們在低語。在說什么呢？想必是對秋神的不滿吧......頭頂一架飛機掠過，打破了這美好的沉寂。月亮瘋了，草木也狂躁起來。風兒不那么柔和了，有如龍在長嘯，龍在吟唱。黑暗動搖了，星月被一片精靈而調皮的云遮住了，不久，云兒又極不情愿的飄走了。月兒笑了，這光更亮了，在云飄走的一瞬間，大地漸被銀光普照，仿佛是在黑暗退卻后，又看到了希望。
光又回來了，一絲溫暖涌進了我的心......

散發(fā)你的想象力，我比較喜歡寫童話。

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師．我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象．　在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青．正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？　但在以后的日子里我也琢漸的了解了她．焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師．她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天＆＃92；談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了．”一樣．　其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！　但我也會從中記起這一次的小教訓，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我．　還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根．　知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎？　在去年我們班常常受表陽，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??！所以什么也干得優(yōu)秀起來，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓q　時光飛逝一轉眼已經六年了，我即將升入初中，告別了生活了六年的小學在這飛快的六年里，我曾傷心過也高興過，經歷了好多不尋常的事，也叫了好多的朋友。并且，我還認識了一個好老師――蔡霓虹?！?；　　她20剛出頭，是一個比較年輕的老師，雖然相貌一般，可她自身的著裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。她講課生動活潑，通俗易懂，教學方式也別具一格，同學們都很喜歡她?！?；　　剛開始接觸她，我對她的印象也不是太深，可是在一節(jié)作文課上，使我改變了對她的看法……　；　　那是我上2年級的第一節(jié)作文課，因為我沒有上過學前班，連作文是什么都不知道。經過聽了老師的詳細解說，才知道作文就是把一個個優(yōu)美的句子組成段落。這說起來簡單，可做起來可不那么容易。我平時連造句都造不好，還讓我寫成段落，對我而言這簡直比登天還要難。我垂頭喪氣的趴在課桌上，不禁流出了眼淚?！jn弧　　把劍≌嫦?！”“就仕N褪牽婧每矗　焙鋈?，我被同学脡q乃禱吧?，抬头一看，褎Α栗rυ諍詘逕匣艘恢淮蠊?，栩栩瓤c?，特柄v每礎＠鮮λ擔骸巴牽苊杌嬉幌掄庵淮蠊Φ難友劍俊蓖哦際鐘輝鏡木倨鵒慫幀R蛭業(yè)ㄗ猶乇鸚?，不敢发言，所臆S筒揮勺災韉冒焉磣鈾趿似鵠礎！盎坪屏兀憷此鄧蛋?！”栗rτ檬種缸盼遙怠N也緩靡饉嫉惱玖似鵠?，双手不?陌諗乓陸牽攘撕冒胩煳也畔氤黽父鼉渥櫻掏掏巒戀廝盜順隼矗幌氳降任宜低暌院?，栗r勾烊嗤夜惱?，并说我藱n姆淺：謾V?，栗rΡ閽諍詘逕閑聰鋁恕拔壹業(yè)拇蠊Α繃鱟鄭嫡餼褪墻裉熳魑牡奶餑俊N夷塹階魑謀疽院?，就立刻开蕣A?，也不知禎初么了，优觅嚹句子爷堜爷垳Z拇游夷宰又斜某隼?，一庚l隼忌母直首止怨緣奶椒礁裰繳稀！?；　　经过这一堂课惦y盜罰刮冶蛔魑納釕釵×?，．．．．．．余下全文ＧG

? 大自然在賦予了人類神奇而美麗景色的同時，也造就了與人類密不可分的動物。動物界里的每一個物種，都是生物鏈上，一個不可或缺的紐帶。人類生存空間外延不斷的擴大，甚至于向大自然無節(jié)制的大肆略奪，動物的生存空間也越來越小，種群數(shù)量在不斷減少，有些種群已經消滅絕，再過若干年，我們的后代，可能只有在童話里才能見到老虎、獅子等。有幸的是，現(xiàn)在還能通過攝影師的鏡頭，了解到動物世界的奧妙，以及它們生存等一系列鮮為人知的故事。

??? 動物世界，留給人們更多的印象是弱肉強食，殘忍暴戾，食草動物，都是食肉動物的美餐，殊不知，這種獵殺，正好是自然界的食物鏈，得以平衡的自然規(guī)律。自然界里，適者生存，物競天擇，動物間的每一次博弈和拼殺的過程，都是那么的令人驚心動魄。同情弱者是人類的天性，每一個觀眾，都可能因為獵豹撲殺一只可愛的羚羊而惋惜。動物間追逐的過程，就是弱者選擇生與死的一個過程，這個過程我們常常為逃亡者而暗暗揪心。動物間的生死搏斗能夠活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我們面前，得益于科技的進步和攝影師的冒險成果，讓人們足不出戶，就可以看到動物界的美妙畫面。

??? 羚羊是草原精靈，食草動物，它們是所有肉食動物獵獲的主要食物。羚羊對付天敵的唯一方式就是奔跑的速度比較快，善于奔跑，是它們的種群得以大量存活。羚羊還能隨著草原季節(jié)的變化，毛色也隨著變化。每年的同一個季節(jié)，所有的羚羊媽媽都要集中產崽，這種繁育后代的方式，也保證了更多的小羚羊免遭厄運。小羚羊出生后，為了以讓它們的天敵聞不到血腥味，羚羊媽媽都要很快吃掉胎盤，舔干小羚羊身上的羊水。一只剛剛出生的小羚還沒有站穩(wěn)，突然，它們的前面出現(xiàn)了二只狡猾的狐貍，小羚羊可能也看到了眼前的危險，靜靜地臥在草叢里。羚羊媽媽看到了大敵當前的危險，為了保證小羚羊的安全，她做出了一個大膽的選擇，迎著兩只饑腸轆轆狐貍跑去，不斷地在狐貍面前繞著圈子奔跑。狐貍上當了，緊追著眼前這只將要到口的食物，羚羊媽媽使出渾身的解數(shù)奔馳，狐貍也越追越緊，追逐使危險遠離了小羚羊。母愛，促使羚羊媽媽冒著生命，引誘狐貍逐漸遠離了小羚羊藏身之處。

??? 角馬，也叫牛羚，是一種生活在非洲草原上的大型羚羊，種群數(shù)量比較龐大。它們跟隨著高原的雨帶，隨著高原豐美的水草，遷徙覓食。龐大的角馬群，就是一臺龐大的高原割草機，草原在角馬群的一次次啃食中，隨著又一個雨季的到來，又煥發(fā)了新的生機。角馬群的遷徙過程，也是一次生死大逃亡的過程。沿途危機四伏，虎視眈眈的食肉動物，都知道這是一場豐盛的大餐。兩只獵豹看到眼前的角馬群，它們意識到盛宴即將開始。驚恐的角馬群四散逃命，一只小角馬掉隊了。獵豹以最快的速度撲獲了小角馬，小角馬的慘叫聲，喚回了角馬媽媽。她看到兩只獵豹死死咬著自己的孩子，為了從獵豹口里奪回小角馬，她勇敢的沖向兩只獵豹，用自已唯一的防御工具“角”向獵豹發(fā)起了攻擊。一只獵豹被角馬媽媽頂?shù)娘w了出去，另一只獵豹嚇的驚慌逃竄。母愛，一剎那間在角馬媽媽的體內迸發(fā)出了強大的力量，面對兩只氣勢洶洶的獵豹，她沖了上去，救出了自己的孩子。

??? 獅子，是非洲高原上最勇猛的食肉動物，除了人類，沒有任何天敵可以獵殺它們。獅子群居生活，一個獅群約有20到30個成員，每一個獅群，都可能受到外敵雄獅的入侵。每一次外敵雄獅的入侵，對于獅子媽媽來說，都是一次災難的降臨。入侵的雄獅為了繁衍其后代，往往都要殺死原種群的幼崽。獅子媽媽為了保存孩子，常常會選擇帶領幼獅，逃離獅群。雄獅也不會放過，緊追不舍。決斗便會在雄獅與獅子媽媽之間展開，力量對比的懸殊，在強大的雄獅面前，獅子媽媽倒在了血泊中。

??? 人類的母愛更偉大，更無私，更高尚。汶川地震中的母親，用自己柔弱的身體，保護了自己的女兒，生命的最后一刻，她在自己的手機上留下了“女兒，媽媽愛你”的遺言。

??? 母愛觸動了我的靈魂！母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私、偉大的！

下次還是自己寫吧，別老是抄 不好的。。

神奇的大自然
鳥語花香,潺潺的流水聲,是我們接觸大自然最常見的景象,正因為我們無時不刻都在接觸它,卻使之變得平凡.倘若靜下心來,用心去感受它,似乎也別有一番滋味.
秋風吹拂下的落葉,當它落地的那一剎那,它的生命就此劃下句點.它,曾經燦爛過,在陽光的照耀下,顯得生氣勃勃；它,曾經在春雨的滋潤下,顯得容光煥發(fā)；它,也曾在暴雨的狂轟爛炸下,顯得意氣風發(fā),而這一切都隨著落地而宣告結束,等到來年,在春風吹拂下,以及化作肥料的枯葉,使它又重新來過.而人生,不可能重來,時間隨著你的虛度而悄悄流走.若能重來,也就不會有蘇軾的“人生如夢,一尊還酹江月”.魯迅也不會用“時間如海綿,只要你愿意擠,絕對擠得出來”來呼吁大家要珍惜時間,自然界這么平凡的一幕,只要用心去感受它,確實會有一番滋味.
推開窗戶,靜靜的凝視窗前的雨露,像牛毛,像細絲,在地上匯成一處小溪,延著低洼處,延長而去“汪洋大海于溪”,小溪則匯于不起眼的小水滴,就如百樓大廈始于基一樣,一切事情都是從小事做起,劉備留給劉禪的遺詔中：“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”生活中,往往一些人忽略身邊的小事,因為它小,它平凡,而忽略去做,而“百樓大廈始于基”的道理人人都懂,最終只有使大樓毀于一旦,人都有一顆心,一顆平常的心,以平常心去對待每一件小事,這才是做事的基礎.
在自然界中有著千奇百態(tài)的萬物,雄奇山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,朝暉夕陰,零來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,倘若靜下心來,去品味其中的奧妙,感受其中更深的含義,卻實是別有一番滋味!

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