大班晨間律動兒歌

幼兒園的韻律活動是幼兒運用身體來進行的一種游戲活動,使幼兒從活動 中直接獲得快樂是這種活動的第一目標。

1、小兔賽跑

腳踝部夾住一只小沙包，跳躍前進，看誰先到終點。

2、牽環(huán)

在兩條間隔為3、米的平行線中間放一個鐵環(huán)，發(fā)令后兩人同時用棍牽引，誰先把環(huán)攫取到本方線后即為獲勝。

3、踢沙包

在地上畫一個直徑為60 厘米至1 米的圓圈，作為“崗”。再切圓周作兩條夾角為60 度的界線，作為游戲場地。參加游戲的人數(shù)以2 至6 人為宜，分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊。準備沙包一只。

游戲開始，攻隊出一人進入崗，等守隊隊員散于場內并作好準備之后，攻隊隊員將沙包用手輕輕拋起，再使勁用腳踢出。如果沙包被守隊任何一人接住，則算攻隊失誤，另出一人進崗踢包。如果沒有被守隊接住，則守隊離沙包最近一人，可以撿起沙包，努力朝崗內投去；與此同時，踢包人可以仍站在崗內極力用腳阻擋或反踢出沙包一次，阻踢不著落入崗內，攻隊亦算失誤，反之，則可以得分。

攻隊依次每人踢完一盤，與守隊對換位置，繼續(xù)游戲，最后看哪隊得分多或首先達到規(guī)定的分即為獲勝。

4、螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對背夾住一個籃球。發(fā)令后，用側身跑的方法前進，看誰先到終點并且不掉球。

規(guī)則：行進中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

5、玩套圈

出示瓶寶寶，引導幼兒數(shù)出瓶寶寶的數(shù)量，請幼兒玩套圈。出示標記圖，請幼兒說說標記圖的含義，并記錄圈內瓶寶寶的數(shù)量。請幾名幼兒和教師同時套圈，設置兩個圈同時套中一個瓶寶寶的情境，引發(fā)幼兒討論：藍圈和紅圈套中了同一個瓶寶寶，這個瓶寶寶該算誰套中的。

6、打空降特務

每人手持一只小沙包，裁判員將降落傘（手帕、繩子、螺絲帽做成），拋到空中，下降時，用沙包擊中者即可得分。

7、蛙式賽跑

預備時游戲者橫排蹲于起點線上。裁判發(fā)令后，即可跳躍前進。并按節(jié)奏輪流在身前身后擊掌，以先到達終點者為優(yōu)勝。

規(guī)則：比賽中不得站起來，倘若跌倒或手觸地則為失誤，退至起點重做。

幼兒園小班晨間活動器械：墊子、拱形門、球等，可以做小兔拔蘿卜、龜兔賽跑、爬行比賽等等很多。

1、踢沙包

在地上畫一個直徑為60 厘米至1 米的圓圈，作為“崗”。再切圓周作兩條夾角為60 度的界線，作為游戲場地。參加游戲的人數(shù)以2 至6 人為宜，分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊。準備沙包一只。

游戲開始，攻隊出一人進入崗，等守隊隊員散于場內并作好準備之后，攻隊隊員將沙包用手輕輕拋起，再使勁用腳踢出。如果沙包被守隊任何一人接住，則算攻隊失誤，另出一人進崗踢包。如果沒有被守隊接住，則守隊離沙包最近一人，可以撿起沙包，努力朝崗內投去；與此同時，踢包人可以仍站在崗內極力用腳阻擋或反踢出沙包一次，阻踢不著落入崗內，攻隊亦算失誤，反之，則可以得分。

攻隊依次每人踢完一盤，與守隊對換位置，繼續(xù)游戲，最后看哪隊得分多或首先達到規(guī)定的分即為獲勝。

2、螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對背夾住一個籃球。發(fā)令后，用側身跑的方法前進，看誰先到終點并且不掉球。

規(guī)則：行進中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

3、玩套圈

出示瓶寶寶，引導幼兒數(shù)出瓶寶寶的數(shù)量，請幼兒玩套圈。出示標記圖，請幼兒說說標記圖的含義，并記錄圈內瓶寶寶的數(shù)量。請幾名幼兒和教師同時套圈，設置兩個圈同時套中一個瓶寶寶的情境，引發(fā)幼兒討論：藍圈和紅圈套中了同一個瓶寶寶，這個瓶寶寶該算誰套中的。

組織晨間活動的注意事項：

1、檢查場地是否安全，有無安全隱患

2、查看有無碎石、玻璃、樹枝等危險物品，待排查完畢確定沒有安全隱患后，再組織孩子活動；

3、檢查器械的安全：活動前，要檢查所有好活動材料與器械，看是否有尖銳的棱角或螺絲松動等現(xiàn)象，要確保都達到孩子使用的安全性。

晨間活動內容及目標如下：

1、晨談的內容是不同的，可以是節(jié)假日，可以是天氣，也可以是四季，也可以是一天消判之內要做的事情，可以是晨談，沒有要求一定要談的事情，只要是有具體的內容就可以了。

2、還可以讓有能力的孩子唱歌，唱兒歌，其他孩子看到有能力的孩子，就會更喜歡這里。

3、不一定要在早上聊天，也可以做些梁橋帶小游戲，比如教他們幾個單詞。

4、教師可以自我介紹、介紹孩子、幼兒園名稱、班級名稱等。

5、了解教室里的布置等。

鍛煉活動注意事項：

檢查運動場地：要注意檢查運動場地和器材的安全橡蘆性，避免意外傷害。

做好充分準備：在運動之前，要做好充分的準備活動，例如要穿著合適的服裝和鞋子、適當佩戴運動護具、做好熱身運動等。

選擇合適運動：根據(jù)自己的身體情況，選擇適合的運動，適當適度運動，根據(jù)自己身體情況量力而行。

幼兒園大班晨間活動有：跳繩、單腳跳障礙、老鷹抓小雞、蘿卜蹲、小兔拔蘿卜等。

1、跳繩

練習運用繩子做各種動作的技能，增強幼兒的彈跳力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，激發(fā)幼兒參加跳繩活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。

2、跳越障礙

讓幼兒嘗試利用自己的身體做“單腳跳”游戲，激發(fā)他們反復練習單腳跳的興趣，以增強協(xié)調、耐力、平衡等身體素質。該活動對幼兒下肢力量和耐力具有一定的挑戰(zhàn)性?；顒又形覀兠芮凶⒁鈩屿o交替，調節(jié)幼兒的運動強度，并通過語言調節(jié)、展示分享、分組練習等策略，使幼兒始終保持濃厚的興趣。

3、老鷹抓小雞

老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進幼兒體質和反應能力。通過合作游戲更能增進幼兒和教師的感情，增進幼兒之間的合作，交流。

4、蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，在指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，以此類推但不能立刻回指。

5、小兔子拔蘿卜

分為男女兩組，讓參加游戲的小朋友戴上小白兔的頭飾，一路用跳的方式去找蘿卜，要經過小橋鉆過山洞才能找到蘿卜，然后回家。在規(guī)定的時間內哪組小朋友找的蘿卜最多它們的冬天就過得最舒服。

小班晨間談話內容如下：

1、通過提問引出談話話題。

（1）小朋友們喜歡看動畫片嗎？喜歡看什么動畫片呢？

（2）你為什么喜歡看這個動畫片呢？

2、出示動畫片人物圖片，引導幼兒就這些動畫片人物和他們所在的數(shù)野銀動畫片進行交談。

（1）小朋友們看這是誰？

（2）他是哪部動畫片里面的呀？

（3）你喜歡這部動畫片嗎？為什么？

3、幼兒分組自由交流。

（1）將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說說自己最喜歡的動畫片是什么，為什么喜歡這個動畫片。

（2）在開始談話前提醒幼兒要輪流講，不要搶著講，其他小朋友說話時要安靜地傾聽。

（3）教師到小組內傾聽幼兒的談話，留意講得好的、內容新穎的小朋友，對不愿或不敢交談等談話有障礙的小朋友進行鼓勵和指導。

（4）在大家討論得差不多的時候，請講得好的小朋友上前分享他喜愛的動畫片。

4、通過提問拓展談話范圍。

（1）小朋友們喜歡的動畫片人物有哪些薯宴，為什么？

（2）他身上有沒有值得我們學習的地方？

（3）教師以平行談話的方式提供新的談話經驗。

如，小朋友們都說了自己最喜歡的動畫片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動畫脊敬片，老師最喜歡的動畫片是《西游記》，因為《西游記》里的動畫人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因為他正義、聰明、勇敢，這些優(yōu)點都是值得我們學習的。

（4）引入新的談話經驗后再組織幼兒交談。

小班晨間談話內容選擇幼兒感興趣的趣事為主的話題，以豐富幼兒知識開拓幼兒視野為主的話題做為內容。不同年齡段的孩子，生活經驗和被他們關注的內容都有所不同，所以晨談的內容要根據(jù)本班幼兒的特點，因人、因時、因事制宜的進行形式多樣、生動活潑的交談。

內容要從幼兒的興趣和近日生活的共同點出發(fā)，切入點要小而有趣，這樣才能引起幼兒的關注。如我喜歡的小動我喜愛的玩具等這些話題都是小班幼兒熟悉喜愛的，有一定的經驗基礎，才使幼兒交談起來有話想說，有話要說。

小班談話的原則

愛玩是幼兒的天性，游戲是孩子的最愛。所以為了培養(yǎng)幼兒想說、敢說、會說的習慣，讓幼兒在游戲中學習。我們玩了說反詞、接詞、成語小秘密等語言游戲，還經常出些腦筋急轉彎，謎語，知識問答類的題目，啟發(fā)開動幼兒的小腦筋，訓練幼兒的思維能力。

及時獎勵愛動腦筋的幼兒，激勵默默無聞的幼兒，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。我們有時會選擇科學性較強的話題，如恐龍世界有趣的光等鼓勵幼兒查找資料，積極參與談話。幼兒通過討論交流，獲得了一定的知識，也為以后的主題活動奠定了基礎。