關(guān)于植樹節(jié)的新聞稿

一、在線段上的植樹問題可以分為以下三種情形。
1、如果植樹線路的兩端都要植樹，那么植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)+1。
2、如果植樹線路只有一端要植樹，那么植樹的棵數(shù)和要分的段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。
3、如果植樹線路的兩端都不植樹，那么植樹的棵數(shù)比要分的段數(shù)少1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)－1。~
4、如果植樹路線的兩邊與兩端都植樹，那么植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，再乘二，即：棵樹=段數(shù)+1再乘二。
二、在封閉線路上植樹，棵數(shù)與段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。
三、在正方形線路上植樹，如果每個頂點(diǎn)都要植樹。則棵數(shù)=（每邊的棵數(shù)－1）×邊數(shù)。
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形：
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹，那么：
株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距+1
全長=株距×（株數(shù)－1）
株距=全長÷（株數(shù)－1）
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹，另一端不要植樹，那么：
株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距
全長=株距×株數(shù)
株距=全長÷株數(shù)
盈虧問題的公式
（盈+虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
（大盈－小盈）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
（大虧－小虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
相遇問題的公式
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間

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植樹節(jié)詩歌朗誦稿

　　在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。那么都有哪些類型的詩歌呢？以下是我為大家整理的植樹節(jié)詩歌朗誦稿，希望對大家有所幫助。

植樹節(jié)詩歌朗誦稿1

　　為了讓四季不再寂寞，

　　春天，我們栽下一棵樹。

　　這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，

　　萬物都在悄悄復(fù)蘇。

　　小樹的根，

　　一定會扎進(jìn)豐腴的泥土。

　　這是一株茁壯的希望啊，

　　什么也不能使它干枯。

　　它挺立著，那樣自信，

　　大地正是它慷慨的母親。

　　這是一個春的故事，

　　寫滿了我們對生活的熱愛。

　　愿它吸取大地的乳汁，

　　早日長成參天大樹。

　　滿樹懸掛快樂的童話，

　　滿樹敲響自由的音符。

　　它蒼翠的枝干不斷伸展，

　　夢中把歲月的滄桑，

　　向我深情地傾訴。

　　春天，我看見許多小樹，

　　肩并著肩，手挽著手，

　　像我們一樣昂起了頭，

　　未來不再是荒涼一片，

　　春天永遠(yuǎn)在我們心頭。

　　不久大地會站起浩蕩的森林，

　　森林里會走出我們綠色的民族。

植樹節(jié)詩歌朗誦稿2

　　寫在植樹節(jié)是誰把春摟在懷里，

　　傾刻撒滿荒山溝坳;

　　是誰把春擔(dān)在肩上，

　　引來泉水丟下串串歡笑。

　　呵，繡山的人盼春，

　　恨不得把心交給樹苗。

　　愛春的人把樹綠比作春，

　　愛春造春，隨汗珠送去驕傲。

　　株株樹苗移植新居，

　　雄中蕩起希望的大潮，

　　滿目翠綠青山不老，

　　我找到了春的軌道。

植樹節(jié)詩歌朗誦稿3

　　那天路面不斷擴(kuò)張，人群膨脹。

　　大鳥飛過的瞬間，是大樹被砍倒的地方

　　農(nóng)民工吆喝著工作

　　雨水偷著成長。

　　太陽與野草消失，走向未知的高度

　　鏟子把頭低了再低，哪見柳絮飛揚(yáng)

　　大樹被砍倒的地方

　　我看見冷漠的月光，生命的綠色

　　在無法抗拒的聲音里倒進(jìn)池塘

　　路上的行人走進(jìn)大街小巷，似乎沒人在乎死亡

　　車流躁動，如鋼鐵圍墻。冷漠地包裹著人們不知去向

　　村莊的小雨優(yōu)柔地灑下淚珠

　　一種莫名語句在空中飛漲。

植樹節(jié)詩歌朗誦稿4

　　打開大自然綠色的課本

　　祖國敞開了綠色的大門,

　　給孩子一片清涼的綠陰.

　　去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,

　　去吧,去打開大自然綠色的課本.

　　讓明亮的眼睛

　　去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.

　　用絢麗的色彩

　　去描繪果園的`豐收,沃野的耕耘.

　　鳴禽,野花要和你們聯(lián)歡,

　　生活里洋溢著歡樂和溫馨

　　祖國的山水要和你們相聚

　　請聽一聽它們心中的聲音.

　　青山說:攀登吧,

　　飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的激情

　　綠水說:前進(jìn)吧,

　　奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.

　　去吧,天空會撒開片片云錦,

　　給你們送去明媚的早晨.

　　去吧,大地會吹來陣陣微風(fēng),

　　給你們留下愉快的黃昏.

　　祖國敞開了綠色的大門,

　　給孩子一片清涼的綠陰.

　　去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,

　　去吧,去打開大自然綠色的課本。

1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng) 2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平 3一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！4踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。5運(yùn)動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！7有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。8年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步20心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，21堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?3青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員！終點(diǎn)就在眼前！24汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚(yáng)，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑25人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。26加油吧，運(yùn)動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！27、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！28致失敗者 倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。29致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。30超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

一、先起一個奪眼球的人家一讀就知道你要講些什么的題目。

二、第一段概括時間地點(diǎn)人物事件，一般幾十個字，越生簡練越好，一目了然。

三、第二段開始詳寫事情經(jīng)過。

四、事件引發(fā)的感想或者效應(yīng)或者結(jié)果。

親愛的朋友們：
我們難以忘記5.12那場驚心動魄的地震。雖然它離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是在地震中涌向出來的一批批優(yōu)秀的教師始終讓人難以忘懷！像茍曉超老師冒著生命的危險三次沖回教室，劉寧老師救出了59名學(xué)生卻永失自己愛女。在教師節(jié)這個節(jié)日里我們向我們可愛的教師們深深的獻(xiàn)上我們的敬意！

個人體會：寫好新聞，主要是寫好消息。因為，消息，是新聞的主體。
那么，消息，按具體行業(yè)或具體事件來分，有政治、經(jīng)濟(jì)、會、文教、科技、體育、政法、國際等新聞。
按各行各業(yè)新聞報道的共性來分，有動態(tài)消息、綜合消息、典型報道、調(diào)查報告、新聞述評等。

怎么寫最好？格式如何？簡單地說：一篇消息通常包括導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三部分?；蛘?，形象的講，一篇消息要求達(dá)到“鳳頭、豬肚、豹尾”。
1、導(dǎo)語：消息開頭的一段話。作用有兩個，一是用最簡明的語言把消息的基本的、核心的內(nèi)容告訴讀者；二是它應(yīng)當(dāng)像誘餌一樣把讀者吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不能。因此，一篇好的消息，在導(dǎo)語上是要很下功夫的！所謂“鳳頭”。
2、主體部分。要毫不矯柔造作，極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚； 內(nèi)容要足，信息量要大。所謂“豬肚”。
3、結(jié)尾部分。結(jié)尾，對消息來說不是很重要。正象美國作家馬克吐溫說的：“故事一講完，文章即結(jié)束?！彼^“豹尾”。但是，對有些消息來說，寫一個或者發(fā)人深省、或者催人振作、或者給人希望的結(jié)尾，也很有意義。

新聞稿，一定不要過多引用晦澀難懂的“專家語言”、“專業(yè)語言”或大話空話套話，否則，讀者不買帳。

新聞稿的標(biāo)題
這個可以是
學(xué)生會素質(zhì)拓展
就是綜合素質(zhì)的鍛煉

合浦珠還
程門立雪
披裘負(fù)薪
錦屏射雀
割席分坐
逢人說項
牧羊讀書
指鹿為馬
愛屋及烏
殃及池魚
東施效顰
班荊道故
至死不悟
安步當(dāng)車
不二法門
暗室不欺
匕鬯不驚
筆大如椽
筆下生花
不蔓不枝
赤子之心
低唱淺斟
焚骨揚(yáng)灰
焚膏繼晷
噤若寒蟬
俗不可耐
懸崖勒馬
朝三暮四
作威作福
作繭自縛
重蹈覆轍
重熙累洽
砥柱中流
斷章取義
對酒當(dāng)歌
阿諛諂媚
墮甑不顧
奉天承運(yùn)
婦人之仁
甘之如飴
甘瓜苦蒂
邯鄲學(xué)步
含英咀華
好高騖遠(yuǎn)
囫圇吞棗
狐假虎威
毀家紓難
蕙心紈質(zhì)