走訪記錄怎么寫

走訪記錄的寫法：

一、標題：走訪記錄。

二、時間：XX年XX月XX日XX點 地點：XXX。

三、概況。

四、解決方法。

例文：

時間：2015年4月20日 地點：三門峽靈寶金蘋果。

問題：概況：在當?shù)刈隽耸畮啄炅耍郧笆钱數(shù)氐牡谝黄放?，現(xiàn)在是第二品牌。今年營業(yè)額同去年比下降有三四成，與前年的營業(yè)額差不多。

1、新舊兩代管理觀念的撞擊。

2、近期街道面臨整改，店內(nèi)不能正常營業(yè)，如何跳出虧損定局？

解決方案：和氣生財。當?shù)陜?nèi)出現(xiàn)新舊兩代人同時掌舵的圓嘩時候，就特別要注意在下發(fā)指令前，兩個人先統(tǒng)一戰(zhàn)略思路。金蘋果是王總一手創(chuàng)下來的，準備交接給張總，但兩個人的戰(zhàn)略空腔圓布局顯然不同。王總主張穩(wěn)健，一步一個腳印，先把金蘋果這一個店做好了，再去想開分店啊、搞肄業(yè)資源整合等。

而張總就有很多想法，如投放接單點、大量擴充人員等。這個時候就分析兩人思路的出發(fā)點都是為了金蘋果更好地發(fā)展，在這個大局上兩代人是可以坐下來心平斗塌氣和地交談自己的想法的，究竟怎么去做，就需要進一步分析，不是聽誰的不聽誰的，而是什么戰(zhàn)略更好。

你好，關(guān)于走訪記錄，我做過社區(qū)的走訪記錄

對于走訪記錄，必寫幾點有：

? ?走訪人

走訪時間

走訪地點

走訪原因

被走訪人

走訪時長

走訪過程中都做了什么，說了什么

把這些全部寫上，差不多可以完成一篇走訪記錄了

如果你寫完覺得可以再添點內(nèi)容

你也可以寫寫被走訪人的家庭情況

希望可以幫到你

紅色小管家走訪記錄這么寫。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，本次走訪1戶家庭5棟501室，了解了該家庭生活狀況，興趣愛好是看書、讀報。吳伯伯身體健康，精神面貌良好。

兒童主任走訪記錄可以寫明時間、地點、人物、主題、過程等。
首先要寫明走訪對象,走訪時間和記錄人,其次要詳細記錄走訪時蔽孝所提的問題和相關(guān)反饋內(nèi)容及效果如何, 最后有需要強調(diào)和補充的進行強調(diào)和補充記頃并叢雀櫻錄

標題，作者及單位，(開頭點明“需要解決的問題”)。帶著這些思考，誰(可以是一人或多人)選擇誰(可以是一人或多人)作為了解情況、求解答案的對象，并提前與他們約好上門走訪的時間。
時間：××月××日上午(下午)幾點幾分，地點：××鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)××村××家，內(nèi)容要求：在正式切入主題前可以與訪談對象拉家常，了解其家庭成員情況、身體狀況、生活上有何困難等，對于訪問對象的困難，訪問者可以安慰他們，適當提出自己的建議或者解決問題的承諾等。涉及到訪談對話時，要力爭保持原汁原味。因為我們寫的是民情日記，而不是報告式、經(jīng)驗式文章。訪談結(jié)尾部分要談感想，也就是解決問題的思路。

1、走訪，前往訪問或拜訪：張老師經(jīng)常～學(xué)生的家長；他們四處～，了解民情。

2、宋?洪邁?《夷堅支志丁·吳廿九》：“三農(nóng)聚首如初，獨 吳 生不在，走訪之，乃倒埋稻中?！?清?陳康祺?《郎潛紀聞》卷五：“ 太沖先生 讀書 雙瀑寺 ， 雙瀑 在?萬山中，人跡殆絕。 大臨 忽走訪， 太沖 問何以知之，笑不答。檀林?《一個女囚的自述》十：“我們四處走訪，研究民情。

3、在志愿者活動中，走訪還指志愿者去實地調(diào)查，拜訪相關(guān)人士，了解當?shù)氐膶嶋H情況，為后續(xù)的進一步活動做準備。

問題一：該怎么寫走訪記錄 胡編

問題二：走訪記錄怎么寫 就找?guī)讉€老黨員問下情況，主要是該同志的思想情況，為人處事，有沒有好好工作就可以了……

問題三：走訪記錄怎么寫 請問啥的走訪記錄呢？

問題四：走訪紀錄怎么寫 標題
作者及單位
(開頭點明“需要解決的問題”)。帶著這些思考，誰(可以是一人或多人)選擇誰(可以是一人或多人)作為了解情況、求解答案的對象，并提前與他們約好上門走訪的時間。
時間：××月××日上午(下午)幾點幾分
地點：××鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)××村××家
內(nèi)容要求：
1、在正式切入主題前可以與訪談對象拉家常，了解其家庭成員情況、身體狀況、生活上有何困難等，對于訪問對象的困難，訪問者可以安慰他們，適當提出自己的建議或者解決問題的承諾等。
2、涉及到訪談對話時，要力爭保持原汁原味。因為我們寫的是民情日記，而不是報告式、經(jīng)驗式文章。
3、訪談結(jié)尾部分要談感想，也就是解決問題的思路。
民情日記范文1：記村民代表推選
2014年4月14日　星期一　小雨轉(zhuǎn)晴
早晨起來，天空下起了蒙蒙細雨，下午，天氣轉(zhuǎn)晴，但路很泥濘。
白天，來訪群眾不斷，幾乎沒有干幾件事。晚上，因為要推選第五隊的村民代表，我們按時趕到村支部，那里空無一人，我們靜靜地等待村民的到來。
等了一段時間后，才有村民趕到。突然，我們接到村支書電話，“有村民家里著火了!”我們立即趕到失火現(xiàn)場，大火已被撲滅，消防戰(zhàn)士和村民們正在揭開屋頂?shù)拇u瓦清除隱藏火點。經(jīng)了解，該村民家中無人，所以沒有人員傷亡，但屋里生活用品、電器、家具等全部損毀。待房頂上的人員拆除完畢，我們與消防隊長見面溝通了情況后，又讓村干部安排好人員做好后續(xù)的防范工作，緊急趕回村支部。
這時村民仍然沒來幾個，或許是路太泥濘，村支書感到后又用喇叭通知了幾遍。時間過去了一個多小時，推選會即將開始，這時來了一個的“犀利哥”，蓬頭垢面，酒氣熏天，話語不清，想借著酒勁向我們反映鄰居數(shù)目影響車輛出行的問題，村民們見狀都勸他離開。而我們處長卻向前握住他的手，冷靜地說：“有話您盡管說?！彼敛豢蜌獾卣f了一通后，處長送他時卻因為給他拍了照片而誤解，大發(fā)雷霆，執(zhí)意要求我們將照片刪除。最后，我們處長又向他道歉，眾人連拖帶拉將他勸走。
正當大家填寫選票時，一位老大爺來到了推選現(xiàn)場，手里拿著《推選票》嘴里嘮叨著“以前的干部喝了甜水，讓老百姓吃了苦水，你們工作組可要記住了。”幾位村民一看勢頭不對，趕緊向前勸說，而這位老大爺惱火了，反而又罵了起來：“五隊的社員還沒有澆完地呢，井能借給外處用嗎?”大家好不容易將其勸走。我們處長始終十分冷 *** 地在那里，因為他心里明白。
推選票剛要統(tǒng)計完，有一村民按捺不住內(nèi)心的情緒，高聲說：“請村干部或工作組帶著全村的澆地電表去校校，校完后加蓋公章，想辦法防止有人再在電表上偷做手腳，還老百姓一個公道!”我們處長說：“今天天不早了，明后我們隨時等著你，到我們駐地說說這事，咱們一塊研究個好方法。”話音剛落，又有幾位村民將我們處長拉到一邊，待別人走后才說：“我們五隊菜地的事您得幫我們解決，租用的人想霸占為宅基地，并找各種借口不拿租金，我們架線都沒有錢，我們本來準備往鄉(xiāng)里或縣里去反映呢，你們來了正好?！痹掃€沒說完，那位“犀利哥”又來到了支部，真讓我們出乎意料，只好耐心地給他做思想工作，最后在村干部的幫助下，我們才勉強離開了村支部。
我們終于明白了那句話：“百姓百姓，百人百性”，“寧帶一軍不領(lǐng)一村“。我們真正地體會到了其中內(nèi)涵。然而，我們的路還很長，我們?nèi)硕几械搅思缟系膲毫?
一天就這樣過去了。
民情日記范文2：關(guān)于飲用水問題
2014年4月15日　星期二　小雨轉(zhuǎn)晴
事由：中午，中學(xué)李校長來鎮(zhèn)辦事，反映飲用水問題。沙溪鎮(zhèn)居民現(xiàn)在的飲用水是由溪水中直接抽取，經(jīng)簡單沉淀后直供的，大腸桿菌嚴重超標，雨天更是渾濁不堪。這個問題是歷屆人代會代表必提的......>>

問題五：走訪記錄怎么寫 就找?guī)讉€老黨員問下情況，主要是該同志的思想情況，為人處事，有沒有好好工作就可以了……

問題六：家庭走訪記錄怎么寫 xx計劃”是由xx大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項目，而作為“xx計劃”的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作，及時準確的將社會之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè)，將來成為一名社會有用之人。
我今年寒假的任務(wù)就是對我的家鄉(xiāng)xx縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進行回訪調(diào)查，發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負責(zé)這個工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪學(xué)生有8人，推薦學(xué)生20人。這些工作聽起來很簡單，可要真正實行起來，就會發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡單。
首先，我和一名志愿者用“xx計劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西，由于每個學(xué)生資助錢數(shù)，年級，家庭狀況不同，所需的學(xué)習(xí)用具也不同，又規(guī)定不能全部給錢，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西，即便是買東西，感覺都很麻煩，還要根據(jù)每個學(xué)生的需要來買。我們經(jīng)過商議之后，決定了要買的東西，然后就開始行動了，整整轉(zhuǎn)了一天的時間，才把東西買齊。我們給每個同學(xué)都買了一個新書包，買了筆記本；還有一些初中生，幫他們買了復(fù)讀機以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語；還有一些家庭條件比較困難的同學(xué)，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。
具體看你是以什么身份來出現(xiàn)的

問題七：民情日記走訪記錄怎么寫 民情日記是農(nóng)村基層干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切同群眾聯(lián)系，幫助農(nóng)民排憂解難，解決實際問題的一項有效措施，是干部聯(lián)系群眾的一種好形式。

首先，民情日記彌補了工作日志的不足，它不是工作日志的簡單羅列，不是事件的堆砌，也不同于個人日記；民情日記來源于日常工作而又超越于日常工作之上，它是在真實地反映社情民意的基礎(chǔ)上，以下派干部在工作中的感受和經(jīng)驗為主，結(jié)合實際去分析和研究下派工作中的問題，是下派工作中的現(xiàn)象和問題的升華，具有較強的思想性和可讀性。一篇好的民情日記對下派干部個人的思想和工作都具有很好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。民情日記直接取材于千頭萬緒的基層工作和豐富的群眾生活，這一特性，使其具有了廣泛的群眾基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)和持久的生命力。民情日記中沒有豪言壯語，沒有空話套話，翻開民情日記，循著下派干部們探索奮斗的思路和足跡，展現(xiàn)在我們面前的是一篇篇體現(xiàn)干群關(guān)系魚水情深的生動素材?！盀?zāi)情查看的感想、引水架電的困惑、脫貧致富的思索、矛盾糾紛的調(diào)和……”，在這些反映著下派干部真情實感和良言佳策的民情日記中，無一不凝結(jié)著他們對群眾的牽掛、對工作的思考…… 其次，民情日記在緊扣下派工作這一主題的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了下派干部積極思索和勇于創(chuàng)新的意識，同時也增強了下派干部的自我約束力。記好民情日記，不但要不間斷地完成規(guī)定的篇數(shù)，更要對所記載的內(nèi)容進行認真的思考和篩選使之得以升華，記民情日記的過程，對下派干部而言，是一個在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和自我提高的過程，同時也是一個自我加壓和自我約束的過程。我們對民情日記的要求是：要記一些對工作、對個人的思想進步有積極意義的典型的人和事、對增強農(nóng)村基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力以及加快農(nóng)民群眾脫貧致富有參考價值的建設(shè)性的意見、建議和感想以及對指導(dǎo)農(nóng)村工作有借鑒意義和推廣價值的工作經(jīng)驗和方法。這樣，就能夠達到培養(yǎng)下派干部積極思索、勇于創(chuàng)新的目的。由于在這一過程中，下派干部對自己的所見所聞會有不同的感受和看法，因而對工作中出現(xiàn)的問題和矛盾也能從不同角度去進行分析，非常有利于問題和矛盾的解決。 再次，民情日記對于研究分析下派干部的思想狀況、工作狀況以及考核考察工作具有重要的參考價值。民情日記不但反映了下派干部的工作狀況，而且反映了下派干部發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力，也反映出了一個下派干部是否具有開拓創(chuàng)新意識，是否一心為公、代表了人民群眾的根本利益。

當前，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動在全師開展，各團場黨委給機關(guān)和連隊干部統(tǒng)一印發(fā)了“民情日記”，目的是督促各級干部深入基層，開展民情調(diào)研活動。這是一個深 *** 系職工群眾的好做法，它不僅記錄下為民辦實事的點點滴滴，詮釋執(zhí)政為民的深刻內(nèi)涵，而且還暢通了一條知民情、體民意、解民憂的通道，受到職工群眾的普遍歡迎。
但是，一些干部在發(fā)揮民情日記的作用方面還存在一定的偏差：有的認識不到位，存在走過場的現(xiàn)象；有的走家入戶少，了解民意不夠；有的只記反映的問題，不管解決問題；有的已把“民情日記”變成了工作日記或作了他用。
筆者以為：開展“民情日記”活動，是為了團連兩級干部能更接近基層和職工群眾，能更能直接聽到和了解民聲、民怨，能更能有效地解決問題。
開展“民情日記”活動，就是為了干部走訪、記錄、匯報、反饋、督辦、協(xié)辦基層和職工群眾反映的問題，更好的解決問題。
開展“民情日記”活動，就是為了上情下達、下情上達，把上級的意圖傳達下去，把基層的意見和民情收集上來，以利上級黨委以科學(xué)方法有效解決問題。
“民情日記”要把功夫下在解民憂上。對于職工群眾反映的問題能當時解決的就不要拖，當時不能解決的要盡快制定切實可行的解決......>>

問題八：社區(qū)矯正人員家庭走訪內(nèi)容怎么寫 主要是對他近況了解，包括思想、工作生活、有沒有困難及變故等情況摸排。

問題九：村入戶走訪記錄內(nèi)容 六核對一規(guī)范即核對基本信息，核對識別程序，核對識別結(jié)論，核對政策依據(jù)，核對脫貧措施，核對扶貧責(zé)任和精準扶貧檔案統(tǒng)一規(guī)范。
訪貧問苦,了解情況,解決問題,實事求是的記錄.

問題十：班主任走訪記錄怎么寫 班主任走訪記錄怎么寫
那要看班主任有什么養(yǎng)的性格了？溫柔型的應(yīng)該會在生活問題多加關(guān)懷，再跟你父母聊一下你在學(xué)校的表現(xiàn)，以及讓他們多多關(guān)懷你的生活讓你有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境之類的；嚴厲型的應(yīng)該談一些比較正面的問題吧，聊一些學(xué)習(xí)上的事，多以學(xué)校為主，生活上會做一些過度，學(xué)生嗎，一切都已學(xué)習(xí)為中心，再大，一家以孩子學(xué)習(xí)為中心啦，如果你是老師，去做一次家訪，說明來意，像聊天一樣，聊一些孩子的事，及孩子的家庭狀況，反正以孩子為中心，相四周擴散，即使孩子有什么壞的地方能省則省，實在不行，也只能點一下

呃呃呃額額
要希望明ue
時間地點人物
還有人物關(guān)系
浮浮沉沉告訴告訴你
干啥呢干啥呢干啥呢干啥呢
的vv都是高手難分難舍個

可以問一下身邊讀大學(xué)的學(xué)生，畢業(yè)以后的應(yīng)該不至于是你的走訪，我畢業(yè)于云南大學(xué)，是生物科學(xué)專業(yè)

留守兒童走訪記錄內(nèi)容是如下：

走訪留守兒童時要從生活，學(xué)習(xí)，模弊心理等方面入鎮(zhèn)缺手。留守兒童因為得不到父母的照顧，所以要關(guān)注在生活上是否存在困難。

吃穿住行是否能得到保障。其次是心理，因為無人照顧，所以孩子在心理上會發(fā)生一些變化。所以要關(guān)注心理是否健康，及時給予疏導(dǎo)。第三是學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子是否入學(xué)，是旦旅族否在學(xué)習(xí)上存在可以幫助的困難。留守兒童重點是這三方面的走訪內(nèi)容。

留守兒童家訪記錄內(nèi)容：

一、記錄留守兒童的家庭成員，家庭生活。

二、記錄留守兒童平時在家里在做什么，留守兒童的心理建設(shè)，對媽媽爸爸感情的建立，讓他們感覺到爸爸媽媽是在的，而不是他們孤孤單單的。

三、幫助留守兒童做些爸爸媽媽給他們做的溫暖的事情，幫助他們和爸爸媽媽團聚一次，讓他們感受到爸爸媽媽的愛意。