閱讀經(jīng)典的感受

《釀》讀后感

這是一篇寫(xiě)秋風(fēng)的美文,讀后讓你感到秋風(fēng)的可愛(ài)。秋的豐碩。

文章先從秋風(fēng)說(shuō)起,在作者的筆下,“秋天的風(fēng)像一群娃娃,在秋色里頑皮戲耍;秋天的風(fēng)更像一位老者愛(ài)撫著綠水清山,消彌在海角天涯。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽,引領(lǐng)著萬(wàn)物走向光輝,秋天的風(fēng)又是那么的深情,好像母親臉上掛滿慈祥?！卑亚镲L(fēng)比作娃娃;比作老者 ;又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風(fēng)真是多變又可愛(ài)?！扒镲L(fēng)是涌動(dòng)的生命,秋風(fēng)在不屈中成長(zhǎng)。你堅(jiān)毅的目光里,你堅(jiān)定的步伐中,情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里,揚(yáng)起風(fēng)塵仆仆;你穿越在無(wú)垠的田野里,收獲一路的希望;你穿越在幽深的峽谷里,清脆的風(fēng)鈴在山谷中歡唱;微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞;你極速流動(dòng)的軀體撩撥著一泓清波,清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟,滌蕩你一身的塵土;你搖一搖頭,繼續(xù)你穿越的旅途;沉悶的鑼鼓聲從遠(yuǎn)方傳來(lái),你知道那是暴風(fēng)雨在為你守候!天蒼蒼、野茫茫,你消失在天與地的盡頭?！边@就是秋風(fēng)送給我們的感受。



《十年后的禮物》讀后感

今天,我讀到了一篇課文.題目《十年后的禮物》.課文里有這樣一個(gè)人.她叫達(dá)格妮·彼得遜.

有一次達(dá)格妮·彼得遜離開(kāi)挪威西部的大森林來(lái)到了奧斯陸,達(dá)格妮·彼得遜第一次參加一個(gè)在公園舉行的露天音樂(lè)會(huì).交響樂(lè)的美妙旋律,使她沉醉如入夢(mèng)境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽(tīng)到的那句話:下一個(gè)節(jié)目是我們挪威的音樂(lè)大師愛(ài)德華·葛利格的得意作品《獻(xiàn)給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達(dá)格妮·彼得遜,當(dāng)她年滿十八歲的時(shí)候》.這是怎么回事 想起來(lái)了,在8歲的時(shí)候,我見(jiàn)到一個(gè)穿著風(fēng)衣的大人.那個(gè)大人準(zhǔn)備送給她一個(gè)禮物,在十年之后.

這個(gè)禮物就是這首歌,這首歌帶給我無(wú)比的熱情和勇氣.



《月下槳聲》讀后感

時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)中,我們又學(xué)完了一個(gè)單元?；仡櫼幌碌谒膯卧恼n文,其中,第18課《月下槳聲》這篇課文中的那個(gè)穿著紅衣的小姑娘給我留下了十分深刻的印象。

我認(rèn)為她是一個(gè)既勤勞又誠(chéng)實(shí)還淳樸的小姑娘。當(dāng)我讀到他們各忙各的,一言不發(fā)時(shí),我能看出來(lái)她和弟弟為了維持生計(jì),起早貪黑的認(rèn)真捕魚(yú),好賣(mài)錢(qián),非常勤勞。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)多收了別人一塊錢(qián)時(shí),她急匆匆地趕到那個(gè)人家里還錢(qián),但還是沒(méi)有兩清。就只有三角錢(qián)沒(méi)有還而已,她竟然渾身不自在,最后還給人家了一把蔥。我不禁被她的誠(chéng)實(shí)、淳樸而感動(dòng)。

城實(shí)是十分重要的,我們誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)有許多朋友,那個(gè)小女孩就是那么的善良、誠(chéng)實(shí),她有一顆淳樸、透亮、如水晶鉆石般純潔的心。



讀《裝在信封里的小太陽(yáng)》有感

在我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文中,《裝在信封里的小太陽(yáng)》這篇課文令我十分感動(dòng)。

這個(gè)故事講得是小主人公庫(kù)伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫(kù)伯桌下的十美元。原來(lái)這是丹尼斯在假期中抽獎(jiǎng)所得的。這時(shí)的庫(kù)伯毫不猶豫地向門(mén)口的丹尼斯喊了幾聲,可是這時(shí)的丹尼斯并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

剛要喊第三聲,庫(kù)伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過(guò)深思,庫(kù)伯終于禁不住種種誘惑撿起來(lái)十美元。很快,丹尼斯報(bào)告了老師,丹尼斯的警察爸爸來(lái)到了學(xué)校。

當(dāng)讀到丹尼斯爸爸來(lái)到學(xué)校時(shí),我不禁為庫(kù)伯擔(dān)心起來(lái),我害怕丹尼斯的爸爸一下子過(guò)來(lái),把這個(gè)“小偷”給揪出來(lái)。

這時(shí)庫(kù)伯眼中充滿了懊與焦灼,心中充滿了后悔之情,他的頭低的不能再低了!

過(guò)了一會(huì),丹尼斯的爸爸開(kāi)始發(fā)小信封了。原來(lái),丹尼斯的爸爸想通過(guò)這種方法,是這個(gè)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。信封中還裝著一個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng),好像這個(gè)太陽(yáng)代表著這個(gè)孩子的勇氣,金色的光芒將照亮犯錯(cuò)孩子的心靈!

很多年過(guò)去了,庫(kù)伯做了名警察。巧合的是:總部派來(lái)頒獎(jiǎng)的竟是多年不見(jiàn)的丹尼斯的爸爸,當(dāng)庫(kù)伯慢慢施展開(kāi)小太陽(yáng)時(shí),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是多么令人感動(dòng)呀!





擁有一顆真誠(chéng)的心

——《彩票》讀后感



學(xué)完了第四單元——真誠(chéng)的心,在這組五篇課文中,第二十課《彩票》中那位工作人員林海燕給我留下了深刻的印象。



這篇課文主要講了一個(gè)人中了大獎(jiǎng),當(dāng)工作人員給他打電話,那人開(kāi)始不信,他以為是林海燕催自己還讓她墊付的買(mǎi)彩票費(fèi)用,最后得知真相十分感動(dòng)的故事。我覺(jué)得那工作人員非常無(wú)私、善良。那個(gè)人中了巨獎(jiǎng),是518萬(wàn)元。518萬(wàn)元!那么大的數(shù)目,這個(gè)獎(jiǎng)票的數(shù)值那么大,中到這個(gè)的人數(shù)又那么少。這是許多人夢(mèng)寐以求的事情,而她只要說(shuō)是自己買(mǎi)的,別人就沒(méi)有權(quán)力拿到,但她卻偏偏沒(méi)這樣做。



現(xiàn)在許多騙人招數(shù):什么買(mǎi)食物中獎(jiǎng)送汽車,居然還有人冒充“非常6+1”的節(jié)目說(shuō)中了獎(jiǎng)……使真正中獎(jiǎng)的活動(dòng)“有名無(wú)實(shí)”,即使真中了,別人也不敢相信。

林海燕為什么能打動(dòng)人心,因?yàn)樗恼嬲\(chéng)、守信。當(dāng)我讀到“電話中,她顯得十分焦急,甚至都帶著點(diǎn)兒懇求的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)”時(shí),我很佩服她這種氣質(zhì)。因?yàn)?一般人沒(méi)去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),別人打了一次電話后就不一定再打電話給那人了,更談不上去求他來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。但她不肯,他沒(méi)領(lǐng)到獎(jiǎng)就像她心里的大石頭落不下來(lái),非等他領(lǐng)了她才放下心似的?？梢钥闯鏊钦嬲\(chéng)的、忠心的,非常純潔。里面還寫(xiě)了“真誠(chéng)得有些‘愚蠢’的普通人”,為什么愚蠢?因?yàn)樗粫缘昧粢稽c(diǎn)兒?不!這么說(shuō)她的人才愚蠢!誠(chéng)實(shí)是做人的根本,她憑什么要留一點(diǎn)兒?“若要人不知,除非己莫為”,當(dāng)別人知道那些做了不誠(chéng)實(shí)、不光彩的事情的話,人家會(huì)唾棄你的。你要是開(kāi)了公司肯定是會(huì)倒閉的。

誠(chéng)信有了,便什么都有了。

俠之大者，為國(guó)為民

蒲公英的父母送給孩子的是一個(gè)愿望：希望他們能夠走出自己生活的小天地，到外面學(xué)到更多更新的東西。遠(yuǎn)方的廣闊世界才是他們大展身手的地方。 授人以魚(yú)，不如授人以漁，有了理想，有了一技之長(zhǎng)，才能生存下去。

童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的雀握夢(mèng)！
記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，覺(jué)得無(wú)趣了，就往下望去，看見(jiàn)噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢頌歲遲？不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見(jiàn)月野李亮的倒影，心想著：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說(shuō)出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來(lái)。”就這樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過(guò)去，把我抱起來(lái)，疑惑地問(wèn)我“慧慧，你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的！”

《名人傳》讀后感
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊?。〉麉s能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
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《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
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《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

生日那天媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。”我很納悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人??？所以我就趕快抱起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。

看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名，是本大人小孩都喜歡看的書(shū)，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。

讀了這本書(shū)，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情??！還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。

媽媽還告訴我，這里面的好多故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天不停地?cái)?shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間；而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……

我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)。所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！

閑逛文化中心的圖書(shū)館，無(wú)意從書(shū)架中眾多書(shū)看見(jiàn)了熟悉的”小王子”，那是一本從二專時(shí)候解下很深緣份的一本書(shū)，我可是靠著他那個(gè)學(xué)期的國(guó)文才能PASS 過(guò)關(guān)。



再次重新看一遍小王子，想找回當(dāng)初閱讀的感動(dòng)。



這次不但認(rèn)真的先看過(guò)很多名人的感想，也很認(rèn)真的思考跟印象中的小王子有什么不同，一點(diǎn)都不意外的，我很快的找到在內(nèi)心角落藏得很好的小王子。



很多書(shū)評(píng)說(shuō)書(shū)中描寫(xiě)的小王子是在形容作者自已本身的內(nèi)心，小王子有一朵他認(rèn)為全世界最美的玫瑰花，有一顆屬于自已的星球，喜歡做自已想做的事，看什么都能帶著一顆最真的心，他在遇到作者之后仍去其他星球旅行，遇到了很多在這個(gè)世界上你也會(huì)遇到的人。



”國(guó)王”-一個(gè)總是要大家聽(tīng)他話的人，以為可以掌握星球的一切，像無(wú)知的大人總是無(wú)理，像總是在替自已的作為找藉口讓所有事項(xiàng)合理化。



“酗酒的人”-討厭自已總是在喝酒，卻想喝酒忘記自已在喝酒，”矛盾”卻可笑也可憐，因?yàn)樗靡粋€(gè)自已最討厭的方法想去忘記自已最討厭的事。



“點(diǎn)燈的人”-一個(gè)很盡忠職守卻每天在做重覆事情的人，他要說(shuō)他笨，或許從另一個(gè)角落他才是最聰明的，知道自已要什么、做什么，而且是有意義的。



小王子走了很多地方，也遇到了很多的人，書(shū)中的小王子到最后有點(diǎn)感傷而且難過(guò)，看到后面的我心也跟著小王子難過(guò)，像是絕望也像是認(rèn)清些什么，卻明白自已無(wú)力改變。



其實(shí)第二次感覺(jué)已經(jīng)跟二專時(shí)看得感覺(jué)不太一樣了，但是雖一不變的是，我依然深信在每個(gè)人的內(nèi)心角落都有個(gè)小王子，或許專心的守護(hù)他的玫瑰花，或許在擔(dān)心小羊吃掉玫瑰花，或許在替小羊畫(huà)嘴套，也或許又去旅行了，不管他在做什么，希望那些忘記感動(dòng)的大人們，找找心里的小王子，他或許寂寞很久，只是需要找個(gè)人說(shuō)話而已。



推薦這本書(shū)，有很多語(yǔ)言的版本，但是請(qǐng)你要看這種本書(shū)之前，一定要忘記在公司的煩惱、忘記正在跟情人吵架、忘記那些是非、利益，帶著最真誠(chéng)、赤子的心跟作者一起進(jìn)入小王子的世界，我想你也能跟我一樣找到最原始的感動(dòng)。

“好的兒童文學(xué)不僅僅是給兒童看的，也是給成年人看的。經(jīng)典兒童文學(xué)中有全人類的財(cái)富，特別是其中人文的情懷?！鼻匚木@樣說(shuō)。如今，她已經(jīng)是非常有名氣的兒童作家了，見(jiàn)到她的人去都能感受到她的和藹，人們覺(jué)得秦文君像孩子那樣可愛(ài)，她待人熱情、體貼又周到，在創(chuàng)作上依舊保持著活力和銳氣。



秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察與細(xì)致關(guān)愛(ài)，使她的作品成為不可置疑的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作。說(shuō)她可愛(ài)，就是她更多地想的是孩子們的美，她天生是屬于為孩子服務(wù)的，她喜歡孩子，能夠貼近生活，貼近孩子們的心靈，同時(shí)也貼近時(shí)代。



在《男生賈里》、《女生賈梅》和《少女羅薇》、《孤女俱樂(lè)部》里，人們能感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng)，感覺(jué)到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。她筆下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜，都透著朝氣與尕勁，人物的鮮明體現(xiàn)著時(shí)代的烙印。



秦文君能把平凡的、瑣屑的校園生活，神奇地寫(xiě)出童趣的光彩。把孩子一步步帶入賈里與賈梅的生活天地，與他們共享歡樂(lè)、同擔(dān)痛苦，參加歡樂(lè)的生日派對(duì)，去冒險(xiǎn)去闖禍，去逃避去彌補(bǔ)，幻想當(dāng)明星，競(jìng)爭(zhēng)禮儀小姐，尋找真正的患難之交，最后又夢(mèng)想成真……



秦文君意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者，她的創(chuàng)作基調(diào)豐厚而又凝重，例如在賈里倡議幫助受傷的同學(xué)林武翔一節(jié)里就可以品位出父親的態(tài)度：“如果樣樣順利，還要你努什么力？”



不錯(cuò)，秦文君不僅這樣寫(xiě)，而且她一直在努力著。20年了，秦文君一直沒(méi)有脫離編輯工作，她所有的作品都是在業(yè)余時(shí)間里寫(xiě)的。她白天不寫(xiě)東西，要處理作者讀者的來(lái)信來(lái)電，與編輯溝通，考慮生活中的一些問(wèn)題，只有到了晚上9點(diǎn)以后，秦文君才可以靜下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作，一直寫(xiě)到半夜2、3點(diǎn)鐘。難道秦文君就不困嗎？她睡覺(jué)超過(guò)4小時(shí)就算多的了。秦文君唯一的運(yùn)動(dòng)就是多走路，她認(rèn)為走路不僅可以鍛煉身體，而且還可以觀察周圍的人和事物。她一直在追一樣?xùn)|西，她說(shuō)她至今還沒(méi)有追到，所以就要寫(xiě)下去。她那份平和的神態(tài)只有真愛(ài)才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，她有許多美夢(mèng)，她要把這些夢(mèng)寫(xiě)給兒童。也許正是這樣，秦文君的作品才那么明媚而燦爛，難怪有人說(shuō)兒童文學(xué)是最好的美容。

“好的兒童文學(xué)不僅僅是給兒童看的，也是給成年人看的。經(jīng)典兒童文學(xué)中有全人類的財(cái)富，特別是其中人文的情懷?！鼻匚木@樣說(shuō)。如今，她已經(jīng)是非常有名氣的兒童作家了，見(jiàn)到她的人去都能感受到她的和藹，人們覺(jué)得秦文君像孩子那樣可愛(ài)，她待人熱情、體貼又周到，在創(chuàng)作上依舊保持著活力和銳氣。



秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察與細(xì)致關(guān)愛(ài)，使她的作品成為不可置疑的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作。說(shuō)她可愛(ài)，就是她更多地想的是孩子們的美，她天生是屬于為孩子服務(wù)的，她喜歡孩子，能夠貼近生活，貼近孩子們的心靈，同時(shí)也貼近時(shí)代。



在《男生賈里》、《女生賈梅》和《少女羅薇》、《孤女俱樂(lè)部》里，人們能感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng)，感覺(jué)到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。她筆下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜，都透著朝氣與尕勁，人物的鮮明體現(xiàn)著時(shí)代的烙印。



秦文君能把平凡的、瑣屑的校園生活，神奇地寫(xiě)出童趣的光彩。把孩子一步步帶入賈里與賈梅的生活天地，與他們共享歡樂(lè)、同擔(dān)痛苦，參加歡樂(lè)的生日派對(duì)，去冒險(xiǎn)去闖禍，去逃避去彌補(bǔ)，幻想當(dāng)明星，競(jìng)爭(zhēng)禮儀小姐，尋找真正的患難之交，最后又夢(mèng)想成真……



秦文君意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者，她的創(chuàng)作基調(diào)豐厚而又凝重，例如在賈里倡議幫助受傷的同學(xué)林武翔一節(jié)里就可以品位出父親的態(tài)度:“如果樣樣順利，還要你努什么力?”



不錯(cuò)，秦文君不僅這樣寫(xiě)，而且她一直在努力著。20年了，秦文君一直沒(méi)有脫離編輯工作，她所有的作品都是在業(yè)余時(shí)間里寫(xiě)的。她白天不寫(xiě)東西，要處理作者讀者的來(lái)信來(lái)電，與編輯溝通，考慮生活中的一些問(wèn)題，只有到了晚上9點(diǎn)以后，秦文君才可以靜下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作，一直寫(xiě)到半夜2、3點(diǎn)鐘。難道秦文君就不困嗎?她睡覺(jué)超過(guò)4小時(shí)就算多的了。秦文君唯一的運(yùn)動(dòng)就是多走路，她認(rèn)為走路不僅可以鍛煉身體，而且還可以觀察周圍的人和事物。她一直在追一樣?xùn)|西，她說(shuō)她至今還沒(méi)有追到，所以就要寫(xiě)下去。她那份平和的神態(tài)只有真愛(ài)才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，她有許多美夢(mèng)，她要把這些夢(mèng)寫(xiě)給兒童。也許正是這樣，秦文君的作品才那么明媚而燦爛，難怪有人說(shuō)兒童文學(xué)是最好的美容。