《水滸傳》閱讀任務單

魔化得不了 不過禮包可能會給 給的肯定都是綁定的 要不就自己合也行 用地牢的怪合都行 我以千萬水滸q傳的時候是用火元素和魔化出的幾率高 你可以試試 要真是做任務就能得魔化 那誰都得去做了 所以肯定不是做任務的

1At school. 2 No，he doesn't. 3No,they don't. 4On the sofa. 5Eric's brother.

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Are these your parents?
No,they aren't.

得看是那個地方的中考。

有的有有的沒有。

還有的是今年有明年沒有。

大名著之一的《水滸傳》中講述了108個梁山好漢的故事，這108個好漢各有各的特點，各個都能稱得上是真英雄。其中，“智多星”吳用這個足智多謀、叱咤風云的軍師可值得一說。 吳用人稱“吳學究”，自幼熟讀萬卷經(jīng)書，胸中自有百萬雄兵?！爸嵌嘈恰眳怯米钪档媒蚪驑返赖木褪恰爸侨∩蓪币皇?。 那次，梁中書為丈人蔡太師備下十萬貫生辰剛，派清面獸楊志押送上京。六月初四，楊志一行途經(jīng)黃泥岡，遇見七個棗販子，楊志與七人一同在林子里歇涼。不久，一個去山下村子賣酒的漢子走進林子，棗販子買了他一桶酒，七個人喝完后，一人從另一桶中窯了一瓢酒逃到林子里去偷喝，賣酒漢去追，另一人趁機從林中出來在桶里舀了一要喝，被賣酒漢奪過，將瓢里剩下的酒倒回酒桶里。賣酒漢不肯再賣酒，在棗販子勸說下，賣酒漢把酒賣給楊志一行，楊志見兩桶酒棗販子都喝過了，便放心讓大家喝。喝過后，沒過一會兒，便全部倒下了。晁蓋、吳用等七人扮演的七個棗販子，將十一擔生辰綱挑走了。 這酒為何棗販子吃了沒事，但楊志等人喝了卻暈倒了呢？其實酒是好酒，知識后來吳用在松林里取出藥來，抖在瓢里，裝做趕過來喝酒，拿瓢盛時，藥已攪在酒里，賣酒漢再把瓢里的酒倒回桶里，這時桶里的酒才出了問題。其實，這只是整個計策中的一個部分，在這整個過程中，智多星吳用的智還表露在了很多地方。首先是氣候，那時天氣熱，再加上一路疲憊，楊志一行人沒有多余的力氣，有了懈怠的心理。再者是地勢，黃泥岡人煙稀少，易于埋伏。接著還考慮了，楊志精明又武藝高強硬拼肯定不行，所以就采用智取！在智取過程中，吳用先讓楊志信任他們，相信他們只是一般的棗販子。最后，他們又引誘楊志一行喝下酒，達到最終的目的。一步步，智多星考慮得多么周全 宋江上粱山之后，架空晁蓋，祝家莊之戰(zhàn)，天王受傷，臨終遺言“活捉史文恭者乃粱山大哥...”已經(jīng)明確表達對宋江的不信任，斷絕了宋江接班繼位的企圖...最后宋江替天行道、招安納降，證討方臘，粱山好漢損折大半，直至最后逼死林沖，徹底暴露了宋公明大哥不是行俠仗義之及時雨，不是殺富濟貧之及時雨，乃借用粱山兄弟性命達個人目的之陰謀家，乃假君子之名行小人之事的卑鄙之徒也！ 武松—— 武松的奮斗歷程幾乎是個人英雄主義的完整版！打虎求生，客觀上為民除害，做都頭、認兄嫂，人人為之高興，成為他人生中最值得回味的歷史階段，如果時間可以凝固，武松再活一次，也是如此選擇。自此開始的人生只剩下了殘酷和冷漠，缺少絲毫的人間之愛！面對大嫂潘金蓮，恭敬有加，毫無親情，雖說為嫂有違理法，受他人誘惑毒死親兄弟，報仇殺人即可，竟周密策劃，所有涉案人等戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，按照武松的部署，損盡嫂子顏面，眾人之前，血腥收場... 魯達—— 魯達是水滸中最為具有人性的智慧之人，五臺山老和尚所言不謬，故法號智深！遍觀全書，魯智深殺人僅有離家之前拳打鎮(zhèn)關西是失手不當殺人，以后極少幾個被殺之人都是惡貫滿盈，實為水滸之中洪七公，真君子大俠也。因此說，無論從小說家角度還是讀者看來，智深與武松齊名，二者具有極大差異。 智深具有人性本原的真情實感，無論是保護賣唱父女，不遺余力，沒有任何功利目的和求名動機。五臺山出家，屢次壞了廟里的規(guī)矩，其根源是好酒的本性和追求無拘無束生活方式使然，并沒有任何以強凌弱的行為。轉(zhuǎn)東京，即使與地皮流氓為伴，以其善良通達之心影響著潑皮的行為，起到了約束作用，不失善舉。交林沖英雄相惜、大鬧野豬林、洞房扮新娘、二龍山除掉惡道士、直至上粱山，其英雄氣與林沖大有互補之妙！

52. B

A host.



53.

"It’s nine o’clock."



54.

The students are interested in pop music when they go to high schools.



55.

He wrote that song in only six days.

(Xian Xinghai spent 6 days in writing the song "The Yellow River".)



(翻譯)



喂，大家好!現(xiàn)在時間9:00。歡迎來到GMTV臺的《音樂與故事》欄目。我是主持人王春雪。



我們都知道音樂在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。它能帶來憂傷與歡笑。嬰兒和小孩子喜歡像大人們一樣跟著學唱。當他們長大些了，他們就愛哼唱曾經(jīng)聽到過的調(diào)子。幼兒入學之后，他們的音樂世界拓展了。中年級的學生上音樂課。當他們讀高中時，就熱衷于流行音樂。



那么，在今天的節(jié)目當中，我們將欣賞到人民音樂家冼星海的歌曲。你們了解冼星海嗎?他來自中國澳門。他把中西方音樂結(jié)合在一起。他就是因為歌曲《黃河大合唱》聞名于世。1939年，他僅僅用了六天的時間就完成了這部作品。好了，讓我們一同欣賞這首精彩的歌曲《黃河大合唱》!

肯定可以的，我記得是直接在任務欄里放棄任務，或者回去找老六說不做了。

展開全部 學校沒有權(quán)利逼孩子
主要還是老師與家長的溝通
還有家長的配合
才能達到完成閱讀任務的效果

這種類似家庭作業(yè)一樣的閱讀記錄表，叫?Reading Log, 幾乎每個國外幼兒園、小學都在用；用?Reading Log?有兩個目的：

1、國外幼兒園和小學階段，閱讀就是一項最主要的家庭作業(yè)。一個基本原則是，每天晚上至少要保證20-30分鐘以上的閱讀，所以會要求孩子用?reading log?來記錄自己的“閱讀作業(yè)”完成情況，并觀察日積月累所帶來的進步。

2、促使孩子養(yǎng)成閱讀習慣。讓孩子堅持每晚在家閱讀20-30分鐘，即使不能每天做到，一兩個月后，也就開始形成閱讀習慣，一年以后，對有些孩子來說，閱讀已經(jīng)成為和吃飯睡覺一樣的日常需要。

Reading Log 和寫日記不是一回事，一般更加格式化，就事論事，比較簡單。最簡單的 Reading Log ?是這樣的 ...