《窗邊的小豆豆》閱讀心得

這個(gè)是我小學(xué)時(shí)期看的書本，也不知道您家孩子多少歲了，其實(shí)完全可以讓孩子自己去閱讀的。

收獲與感想：

1、《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

2、這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

3、那句“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”的話，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。

4、小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心，真正動(dòng)心的倒是我們，少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開(kāi)，就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。

5、說(shuō)心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室%

6、最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。

7、如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)探索孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng)，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。

我看過(guò)這本書，里面有一段寫的是小豆豆在課堂上走到窗邊招呼廣告宣傳人（大概是這個(gè)名字吧），淘氣惹禍。可能作者覺(jué)得這件事比較典型，能特別突出小豆豆的性格特點(diǎn)。而且書中還數(shù)次提到了窗外的景象，如電車教室外的花啊什么的。

原因有兩個(gè):
1.是書中的小主人公在上課時(shí)喜歡在窗邊看街頭賣藝的人.
2.是作者發(fā)書時(shí)很流行這個(gè)詞.

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀1在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠

她是一個(gè)很有新奇想法的小孩，沒(méi)有特定喜歡的玩具，不過(guò)喜歡跟狗狗玩狼游戲，結(jié)果被狗咬了。。。后來(lái)就不玩了，其實(shí)這本書主要是講小豆豆在巴學(xué)園里的生活，不是重點(diǎn)講小豆豆本人的。

是一個(gè)淘氣的人

《窗邊的小豆豆》是依據(jù)作者黑柳徹子的個(gè)人童年時(shí)期的故事寫的一本自傳體小說(shuō)，“小豆豆”就是小時(shí)候的徹子。作者徹子小時(shí)候就是那個(gè)可愛(ài)的小豆豆。

可以。也許有些幼稚。

小豆豆的外運(yùn)