一年級(jí)看圖寫話夏天

可以嗎 ?看起來挺涼快的

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夏圖(Chateaud’AX) 國(guó)際沙發(fā)行業(yè)頂級(jí)品牌夏圖集團(tuán)源于著名的設(shè)計(jì)之都意大利，1948年由布魯諾.科倫坡先生創(chuàng)立家族企業(yè)，然后由他的兩個(gè)兒子經(jīng)營(yíng)至今，迄今已有60余年歷史。之后這一品牌在歐洲乃至全世界迅速蓬勃地發(fā)展起來，其軟墊沙發(fā)和扶手椅等知名產(chǎn)品均采用結(jié)實(shí)、耐磨的真皮材料，其獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)均出自世界著名的意大利設(shè)計(jì)大師Cini Boeri先生和Michele de Lucchi先生之手。

先點(diǎn)明夏天的到來，接著寫夏天的代表景物，最后總結(jié)。

夏天的到了，荷花開了，荷葉像一把雨傘為青蛙擋雨．下大雨了，蜻蜓在荷葉下bi雨，過一會(huì)雨停了，青蛙和蜻蜓紛紛的出來了．

一場(chǎng)雨過了，荷花也有精神了，荷花有的開了，有的敗了，光剩蓮蓬了，還有的剛長(zhǎng)出來．

蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲，青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子，為農(nóng)民伯伯服務(wù)，池塘邊的小草也長(zhǎng)起來了．天上的小鳥在叫，好像在說，夏天真熱鬧！

夏天的景色真美麗！

看圖寫話：

孩子怎么說，就怎么寫。出現(xiàn)說的多，寫出來的內(nèi)容少是正?，F(xiàn)象。慢慢來，多寫幾次，逐漸的就會(huì)也寫越多了。寫作訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的，綜合訓(xùn)練的過程，現(xiàn)在是起步階段，主要的是培養(yǎng)孩子主動(dòng)、積極地想寫，激發(fā)他們寫話的興趣和熱情。

這樣才能真正做到開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。寫的過程會(huì)出現(xiàn)很多問題：寫一段話的格式，標(biāo)題寫在第一行的正中央，自然段前面空兩格，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要占一格……

你看看這樣的可不可以；不可以，我努力想想辦法

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向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

可以這樣寫：

今天天氣非常炎熱，小紅正在家里寫作業(yè)。小紅把電風(fēng)扇開到最大的風(fēng)力，電風(fēng)扇直呼呼的飛速的奔跑著。寫著寫著，不一會(huì)兒，小紅手心直冒汗，手上的鉛筆也開始不聽使喚，寫起來的字都東倒西歪了，加上口干舌燥，很是不舒服。

突然，小紅想到昨天爸爸買了冰棍放在冰箱里喲，小紅看看窗外，太陽(yáng)高照，萬縷陽(yáng)光像利劍一樣地射過來。小紅馬上打開冰箱，拿出冰棍，迫不及待的張嘴就咬了一大口冰棍，冰棍入口即化，通過喉嚨，進(jìn)入肚子。

頓時(shí)，小紅感覺整個(gè)人都精神氣爽了起來，眼睛都亮亮了起來，用一個(gè)字描寫就是“爽!”小紅把整條冰棍都吃掉了，意味深長(zhǎng)的說:“真舒服啊!”接著笑了。

擴(kuò)展資料：

看圖寫話的技巧：

單張圖片的看圖寫話，除了審視全圖之外，我們要重點(diǎn)對(duì)圖中人物表情，言語進(jìn)行描述。圖片里有誰？在干什么？怎么干的？干得怎么樣？結(jié)局是什么樣。圍繞這樣一條主線寫下來。

多張圖片看圖寫話，要弄清楚圖和圖之間的聯(lián)系。不要每張圖片都進(jìn)行等量的寫作，要抓住重點(diǎn)，進(jìn)行一兩張圖片的描述。多張圖片通常是一個(gè)完整的故事，我們可以將開始和最后的結(jié)尾簡(jiǎn)單化一些，重點(diǎn)描述過程。