二年級上冊數(shù)學認識線段

對你很失望～

錢能教精人，況且人來到世間都離不開錢，不用到二年級才學，二歲的時候都知道五元和一元的用處了。

交朋友也是靠緣份的。
其實認識新朋友的途徑有很多的，比如你在公交車上，或是電梯里面，或是走在路上，雖然時間短暫，但是如果有緣份肯定會再見面的，慢慢熟悉；還有就是你說你很忙，好像一點空閑時間都沒有，其實時間也是擠出來的，不要只局限于二點一線，積極的多參加一些社交活動或是公司舉行的活動了。慢慢身邊的交際圈就會慢慢廣了。

我們不能妄自菲薄，也不能狂妄自大，生活在這個社會，我們有我們的能力去做很多事情，天生我材必有用，千金散盡還復來，未來在我們的腳下，也在我們的手中，只有努力，一切皆有可能。

首先，你可以做一個鐘表的表盤模型，要有刻度，有時針和分針。知道什么是分針，什么是時針。
其次，學習表盤上的每一個小格和每一個數(shù)字所代表的意義，區(qū)分時、分、秒的概念和差異以及他們之間的等量代換關系。
再次，學習認識鐘表的步驟：
1、先認識整點（時針撥動，而分針一直對準數(shù)字12不動，讀出時間）。
2、認識幾時半（如：6:30,8:30等）：時針撥動，分針對著6不動，讀出時間。
3、認識隨意時間（如：6：25,8：55等）：時針與分針相應的波動，讀出時間。
最后，多練習，可以讓爸爸媽媽教你。
祝你學業(yè)進步！

3：5表示的意義是（3/5）
5：3表示的意義是（5/3）
（1）甲數(shù)除以乙數(shù)商為1.5,甲數(shù)和乙數(shù)最簡整數(shù)比為（3:2）
（2) 把4克鹽放入10克水中,鹽與鹽水的比是（2:5）
（3）種下100棵樹,成活了96棵,成活棵樹與沒有成活棵樹的比是（24:1）
（4) 正方形的邊長和周長的比是（1:4）
（5）兩個圓的半徑比為1：2,則周長比為（1：2,）,面積比為（1:4
）希望對你有幫助

目前世界上通用的記譜法。在5根等距離的平行橫 線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載音 樂的一種方法。 五線譜的每根線以及線與線之間的空間，自下 而上分別稱為第1線、第2線、第3線、第4線、第 5線和第1間、第2間、第3間、第4間。線和間如 不夠使用，可在五線譜上方或下方增加線和間。 加線及加間各分別稱為上加第1線、上加第1間; 下加第1線、下加第1間等，各代表1個音級。這 些音級的固定高度根據(jù)所用的譜號來決定。譜號 有 3種:高音譜號，亦稱G譜號;低音譜號，亦稱 F譜號;中音譜號，亦稱C譜號。五線譜為適應不 同音域的人聲和樂器的需要，并避免過多的加 線，有多種譜表，其中常用的有5種:即高音譜 表(用G譜號)、低音譜表(用F譜號)、女高音譜 表、中音譜表、下中音譜表(后3種用C譜號)。 女高音譜表現(xiàn)已不常應用,中音譜表僅用于中提 琴，次中音譜表常用于大提琴、大管、長號的較 高音區(qū)。此外還有上低音譜表、女中音譜表等。 五線譜一般分類為:①總譜，記載合奏或合唱的 樂譜，由許多單行譜聯(lián)合組成。②分譜，分別記 載每種樂器或每個聲部的樂譜。③大譜表，由高 音譜表與低音譜表聯(lián)合組成，用于鋼琴、管風 琴、豎琴及混聲合唱等。兩譜表中隱伏一條臨時 加線代表中央C,故又稱十一線大譜表。

我小時候爸爸教我五線譜的時候，都把五線譜畫在紙上，然后貼在墻上，用筆指著和我一起唱，還告訴我五線四間，在每條線上的都唱什么，在每條間上的都唱什么，慢慢我就記下來了，其實蠻簡單的