五只小猴蕩秋千兒歌

小猴子在秋千上靈活地蕩來(lái)蕩去。

還可以是小猴子在秋千上歡快地蕩來(lái)蕩去。

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷。

二只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷。

一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷。

是手指謠《五只猴子蕩秋千》。歌詞如下：

五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚。

四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚。

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚。

二只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚。

一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹。

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚。

沒(méi)有猴子蕩秋千，鱷魚(yú)再也不會(huì)來(lái)了！

兒童手指謠適合什么時(shí)候用?

手指謠能夠快速的吸引孩子的注意力，要上課時(shí)，手指謠的有效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一句:“孩子們，快來(lái)上課啦！”小朋友真的不吃你這一套，也根本聽(tīng)不懂。

但是哪里有“好玩的”，他們一定第一時(shí)間過(guò)去。手指謠能夠在不經(jīng)意間吸引小朋友的注意力，不用費(fèi)嗓子喊小朋友過(guò)來(lái)上課?？春⒆拥呐d趣及時(shí)更換新的，不然孩子會(huì)厭倦，這方法會(huì)失去效果了。

值得一提的是，在上公開(kāi)課前，要選用一個(gè)孩子熟悉并且都很喜歡的手指謠開(kāi)啟一堂課，會(huì)給你的公開(kāi)課大大加分！觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)覺(jué)得你課堂組織能力強(qiáng)，課堂氣氛活躍。

有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小猴在家覺(jué)得很無(wú)聊。于是，它來(lái)到森林公園。它看見(jiàn)了小花、小草、大樹(shù)……小猴坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，非常高興，太陽(yáng)下山了，小猴開(kāi)開(kāi)心心地回家了。