kno3的電離方程式

公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后計算判別式△=b2-4ac的值，當b2-4ac≥0時，把各項

系數a, b, c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

例：用公式法解方程 2x2-8x=-5

解：將方程化為一般形式：2x2-8x+5=0

∴a=2, b=-8, c=5

一元二次方程成立必須同時滿足三個條件：

①是整式方程，即等號兩邊都是整式，方程中如果有分母；且未知數在分母上，那么這個方程就是分式方程，不是一元二次方程，方程中如果有根號，且未知數在根號內，那么這個方程也不是一元二次方程（是無理方程）。

②只含有一個未知數；

③未知數項的最高次數是2。

方程式公式小學如下：

一、順口溜

一般方程很簡單，具體數字幫你辦，加減乘除要相反。特殊方程別犯難，減去除以未知數，加上乘上變一般。若遇稍微復雜點，舍遠取近便了然。

二、具體分析

我們可以把課本中出現的方程分為三大類：一般方程，特殊方程，稍復雜的方程。形如：x+a=b，x-a=b，ax=b，x÷a=b這幾種方程，我們可以稱為一般方程。形如：a-x=b，a÷x=b這兩種方程，我們可以稱為特殊方程。形如：ax+b=c，a（x-b）=c這兩種方程，我們可以稱為稍復雜的方程。

我們知道，對于一般方程，如果方程是加上a，在利用等式的性質求解時，會在方程的兩邊減去a，同樣，如果方程是減去a，在利用等式的性質求解時，會在方程的兩邊加上a，乘和除以也是一樣的，換句話說，加減乘除是相反的，并且加減乘除的都是一個具體的數字?？偨Y一句話就是：一般方程很簡單，具體數字幫你辦，加減乘除要相反。

對于特殊方程，減去和除以的都是未知數x，求解時，減去未知數那就加上未知數，除以未知數那就乘未知數，符號也是相反的，這樣方程也就變換成了一般方程，總結為：特殊方程別犯難，減去除以未知數，加上乘上變一般。

對于稍復雜的方程，我教給孩子們的方法是，“舍遠取近”的方法，意思是，離未知數x遠的就先去掉，離未知數x進的先看成整體保留，通過變換，方程就變得簡單，一目了然?？偨Y為：若遇稍微復雜點，舍遠取近便了然。

分式方程的解法過程：

1、去分母

方程兩邊同時乘以最簡公分母，將分式方程化為整式方程；若遇到互為相反數時，不要忘了改變符號。

2、按解整式方程的步驟

移項，若有括號應去括號，注意變號，合并同類項，把系數化為1，求出未知數的值。

3、驗根

求出未知數的值后必須驗根，因為在把分式方程化為整式方程的過程中，擴大了未知數的取值范圍，可能產生增根。驗根時把整式方程的根代入最簡公分母，如果最簡公分母等于0，這個根就是增根。否則這個根就是原分式方程的根。若解出的根是增根，則原方程無解

一、因式分解法：

因式分解法就是將分式方程中的各分式或部分分式的分子、分母分解因式，從而簡化解題過程。

解：

將各分式的分子、分母分解因式，得

∵x－1≠0，∴兩邊同乘以x－1，得

檢驗知，它們都是原方程的根。所以，原方程的根為x1=－1，x2=0。

二、配方法：

配方法就是先把分式方程中的常數項移到方程的左邊，再把左邊配成一個完全平方式，進而可以用直接開平方法求解。

∴x2±6x＋5=0

解這個方程，得x=±5，或x=±1。

檢驗知，它們都是原方程的根。所以，原方程的根是x1=5，x2=－5，x3=1，x4=－1。

擴展資料：

如果分式本身約分了，也要代入進去檢驗。

在列分式方程解應用題時，不僅要檢驗所得解的是否滿足方程式，還要檢驗是否符合題意。

一般的，解分式方程時，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母為零，因此要將整式方程的解代入最簡公分母，如果最簡公分母的值不為零，則是方程的解。

（1）“曾青得鐵則化為銅”指的是：鐵和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，反應的離子方程式為Fe+Cu ²⁺ =Cu+Fe ²⁺ ，故答案為：Fe+Cu ²⁺ =Cu+Fe ²⁺ ；
（2）在反應中Fe+Cu ²⁺ =Cu+Fe ²⁺ ，當設計成原電池時，電解質溶液為CuSO ₄ 溶液，鐵為負極，石墨或其它較不活潑金屬為正極，正極發(fā)生還原反應，電極反應式為Cu ²⁺ +2e ^- =Cu，故答案為：Fe；氧化；CuSO ₄ 溶液；Cu ²⁺ +2e ^- =Cu；
（3）正極發(fā)生還原反應，電極反應式為Cu ²⁺ +2e ^- =Cu，若導線上轉移電子1mol，則生成銅0.5mol，質量是32g，故答案為：32．