《父親的難題》閱讀答案

1.從文章第①、②段中找出能表明保羅父子在講和聽寓言故事時不同態(tài)度的語句，抄在下面橫線上。

父親：

保羅：

2.小保羅的父親和小保羅認為烏龜取勝的原因非別是（各不得超過8個字）

{}

{}

3.小保羅的父親給小保羅講“龜兔賽跑”的目的是？

答：

1父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。

2父親：堅韌不拔。保羅：全靠運氣。

3希望他靠堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前走取得勝利



1、文中故事發(fā)生的時間是：，起因是：，主要人物是：。2、細讀全文，找出能表現(xiàn)保羅對父親的教育方法不滿的詞語，并寫在下面的橫線上。3、把第4自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來。4、小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是：，而保羅則認為烏龜取勝的原因是：。5、結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義。6、導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是：，父親的難題是：。7、你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？

1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性；龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。4.說明了父親被兒子問的有些手足無措了。5？6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想象的空間，不會與他爭論。



有些題不會請諒解。



1.文中故事發(fā)生的時間是__________，起因是___________，主要人物是__________。



2.找出表現(xiàn)保羅對父親的教育不滿的詞語



3.把第四自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來



4.小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是：，而保羅則認為烏龜取勝的原因是：



5.結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義



6.導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是：，父親的難題是：



7.你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？

1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.3保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸對他說，這么說，他是要他指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰。4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性；龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。5說明了父親被兒子問的有些手足無措了。6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想象的空間，不會與他爭論。



你看看吧，自己答的

1.從文章第①、②段中找出能表明保羅父子在講和聽寓言故事時不同態(tài)度的語句，抄在下面橫線上。
父親：
保羅：
2.小保羅的父親和小保羅認為烏龜取勝的原因非別是（各不得超過8個字）
{ }
{ }
3.小保羅的父親給小保羅講“龜兔賽跑”的目的是？
答：
1父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。
2父親：堅韌不拔。保羅：全靠運氣。
3希望他靠堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前走取得勝利

1、文中故事發(fā)生的時間是： ，起因是： ，主要人物是： 。 2、細讀全文，找出能表現(xiàn)保羅對父親的教育方法不滿的詞語，并寫在下面的橫線上。 3、把第4自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來。 4、小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是： ，而保羅則認為烏龜取勝的原因是： 。 5、結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義。 6、導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是： ，父親的難題是： 。 7、你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性；龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。4.說明了父親被兒子問的有些手足無措了。5？6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想象的空間，不會與他爭論。

有些題不會請諒解。

1.文中故事發(fā)生的時間是__________，起因是___________，主要人物是__________。

2.找出表現(xiàn)保羅對父親的教育不滿的詞語

3.把第四自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來

4.小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是： ，而保羅則認為烏龜取勝的原因是：

5. 結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義

6. 導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是： ，父親的難題是：

7. 你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.3保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸對他說，這么說，他是要他指望貝利、托尼、薩里在明天的 60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰。4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性； 龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。5說明了父親被兒子問的有些手足無措了。6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想象的空間，不會與他爭論。

你看看吧 ，自己答的

小保羅是個三年級的小學生.他父親雖然空閑的時間不多,但晚上卻經(jīng)常同他的孩子一起.父親喜歡孩子,總是津津樂道、不厭其煩地給孩子們講些富有教益的寓言和別的故事.
一個星期五的晚上,保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋,因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽.坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡,湊過身子,又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來.他講的是龜兔賽跑的故事,小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了,實在叫人膩味.
末了,爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說:"孩子,你一定記住,動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因為它的踏實和韌性.”然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子．爸爸的中吻變得有點嚴肅：”難道你覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”
保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陳，然后回過頭來看看爸爸：”這么說，你是指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰？”
爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會冒出這樣的話來。他沉默了一會兒。略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺?！?br/> “烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。“保羅反駁道，：要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！”
”烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，“爸爸堅持道，”它是靠堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的?！?br/> 小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈拧保康卣酒鹕韥?，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍跑不過兔子！”
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上．．．．．．．

1聯(lián)系短文，給帶點字用序號選擇正確的解釋
自不量力 量字的意思是_____A 數(shù)量B估量C測量的器物
答案：B
難以名狀 名字的意思是_____A說出B量詞C名聲、名譽
答案：A
2小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是________________,而保羅則認為烏龜取勝的原因是___________
答案：堅持不懈的努力 靠運氣，剛好碰上兔子睡覺
3你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或一位老師，你如何解決這件事？
答案：我認為保羅的不完全對，如果我是保羅的父親，我會舉一些生活中的一些例子講給保羅聽，讓他明白其中的道理。
4 爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上．．．．．．．
答案：爸爸在想：孩子長大了，他聽不見我的道理了，我應(yīng)該怎樣才能讓保羅明白我的道理呢？

你認為應(yīng)該是什么呢?

問題一:一個星期五的晚上



問題二:爸爸講龜兔賽跑的故事小保羅已經(jīng)聽過不想再聽。



問題三:小保羅覺得自己能在比賽中靠自己取勝。



問題四:保羅的理解有他自己的道理。他是按常識來說自己的想法的。保羅的父親是想用故事來教會孩子做什么事都要像烏龜一樣有踏實和韌性。但孩子的理解是按動物的常識。父親可以強調(diào)的是烏龜如果是一直跑，一定是不會勝利的。所以烏龜不是靠身體力量，是靠意志和踏實和韌性。孩子做事要學烏龜?shù)木?



問題五:文中刻畫保羅和父親形象是，主要采用了(語言 )、(神態(tài))描寫。



問題六:請你舉出六個來源于寓言故事的成語。



畫蛇添足 刻舟求劍 守株待兔 胸有成竹 掩耳盜鈴 狐假虎威 亡羊補牢

問題一：一個星期五的晚上



問題二：爸爸講龜兔賽跑的故事小保羅已經(jīng)聽過不想再聽。



問題三：小保羅覺得自己能在比賽中靠自己取勝。



問題四：保羅的理解有他自己的道理。他是按常識來說自己的想法的。保羅的父親是想用故事來教會孩子做什么事都要像烏龜一樣有踏實和韌性。但孩子的理解是按動物的常識。父親可以強調(diào)的是烏龜如果是一直跑，一定是不會勝利的。所以烏龜不是靠身體力量，是靠意志和踏實和韌性。孩子做事要學烏龜?shù)木瘢?br>


問題五：文中刻畫保羅和父親形象是，主要采用了（語言 ）、（神態(tài)）描寫。



問題六：請你舉出六個來源于寓言故事的成語。



畫蛇添足 刻舟求劍 守株待兔 胸有成竹 掩耳盜鈴 狐假虎威 亡羊補牢

1．難以理解的困惑，不能解決的尷尬。
2．父親認為：烏龜踏實有韌性；小保羅認為：烏龜靠的是運氣。
3．父子意見不一，但父親又沒有充分的理由說服兒子。
4．思考問題的角度和方法與兒子不一樣。

1.從文章第①、②段中找出能表明保羅父子在講和聽寓言故事時不同態(tài)度的語句，抄在下面橫線上。
父親：
保羅：
2.小保羅的父親和小保羅認為烏龜取勝的原因非別是（各不得超過8個字）
{ }
{ }
3.小保羅的父親給小保羅講“龜兔賽跑”的目的是？
答：
1父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。
2父親：堅韌不拔。保羅：全靠運氣。
3希望他靠堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前走取得勝利

1、文中故事發(fā)生的時間是： ，起因是： ，主要人物是： 。 2、細讀全文，找出能表現(xiàn)保羅對父親的教育方法不滿的詞語，并寫在下面的橫線上。 3、把第4自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來。 4、小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是： ，而保羅則認為烏龜取勝的原因是： 。 5、結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義。 6、導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是： ，父親的難題是： 。 7、你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性；龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。4.說明了父親被兒子問的有些手足無措了。5？6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想象的空間，不會與他爭論。

有些題不會請諒解。

1.文中故事發(fā)生的時間是__________，起因是___________，主要人物是__________。

2.找出表現(xiàn)保羅對父親的教育不滿的詞語

3.把第四自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來

4.小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是： ，而保羅則認為烏龜取勝的原因是：

5. 結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義

6. 導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是： ，父親的難題是：

7. 你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.3保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸對他說，這么說，他是要他指望貝利、托尼、薩里在明天的 60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰。4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性； 龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。5說明了父親被兒子問的有些手足無措了。6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想象的空間，不會與他爭論。

你看看吧 ，自己答的贊同

（1）一個星期五的晚上 保羅要參加學校明天舉行的一場短跑比賽 爸爸和保羅
（2）嘮嘮叨叨 低垂著頭 默不作聲 困惑
（3）保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸，問道，這么說，爸爸是要他指望貝利、托尼、薩利在明天的60米賽跑中會想兔子那樣躺下睡覺。
（4）烏龜踏實有韌性 完全靠運氣
（5）我沒有說要他指望貝利、托尼、薩利會像兔子一樣在中途睡覺
（6）兒子思考問題的角度和方法和父親不一樣 父親的觀點兒子不接受
（7）不對，我會說一些人靠踏實和努力韌性取得成功的事，讓保羅知道成功不全是靠運氣
（8）神態(tài) 語言
（9）杯弓蛇影 葉公好龍 畫龍點睛 畫蛇添足 守株待兔 狐假虎威 守株待兔

保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，旦薯然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你j就是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會模鏈者像兔子那樣躺下來睡覺喚銀”