從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻殘鋈?/span>

一，轉(zhuǎn)職條件
1，大于等于10級的角色可以到NPC“轉(zhuǎn)職接引人”進(jìn)行轉(zhuǎn)職;
2，大于等于10級的角色可以免費轉(zhuǎn)職，每次轉(zhuǎn)職之間無需等待，無轉(zhuǎn)職次數(shù)限制;
二，轉(zhuǎn)職規(guī)則
1，成功轉(zhuǎn)職后，除武器，時裝之外，角色其他部位裝備情況均不變化，身上武器被卸下放在背包中;
2，成功轉(zhuǎn)職之后，角色的技能會同步轉(zhuǎn)職，不需要重新學(xué)習(xí)。

不用轉(zhuǎn)職的，創(chuàng)建角色時職業(yè)是選好的，不要再次選者了，當(dāng)你人物到達(dá)12級后可以去各國的新手城千貨商接一個任務(wù)，你可以選者3種副職，苞丁（做藥）工匠（做強化裝備石頭和修復(fù)耐久寶石），鑲工（做打孔石和各種屬性寶石）很簡單就是需要城外小偷身上的材料！

想要快速完成從學(xué)生到職場新人的角色轉(zhuǎn)變，除了只靠畢業(yè)之后的積極適應(yīng)之外，還可以做一些提前的工作。

其實每一個在大學(xué)就確定了畢業(yè)之后要直接工作的人，擁有大概三個左右的假期留給自己去實習(xí)，這個實習(xí)期是在正式工作之前留給自己最好的適應(yīng)機會。

實習(xí)期都會有一個職場前輩帶著我們工作，在這個時候就要學(xué)習(xí)，如何處理好自己分內(nèi)的工作，并且盡量在這個基礎(chǔ)上再多分擔(dān)一些。

正式進(jìn)入職場之后，一定要記住的一個準(zhǔn)則就是“表現(xiàn)出有潛力”，企業(yè)HR劃分一個人是否有潛力的時候，就是看你做事是否積極，是否值得他信任，這樣哪怕在一開始的時候，你的適應(yīng)情況并不好，他也會將你列為高潛力者，繼續(xù)為你轉(zhuǎn)崗。

讓企業(yè)信任自己的方法，一句話來說就是“句句有回音，事事有交代”，信任是建立在信息共享的基礎(chǔ)之上，在公司做每件事情的時候都要做到及時報告，會迅速增強領(lǐng)導(dǎo)對你的信任感。

然后積極，刷存在感這個事情，不管是在大學(xué)還是在職場都是很有用的。積極是一個態(tài)度問題，如果你樂于承擔(dān)每一份責(zé)任，企業(yè)都會認(rèn)為你是一個有潛力者，只不過是在目前的崗位上不適應(yīng)。

再有就是要學(xué)會尋找自己的定位，逐漸的發(fā)現(xiàn)最適合自己的工作崗位，適合在職業(yè)發(fā)展上十分重要，哪怕是一只老虎，讓它去做抓耗子的事情，它也沒有貓做的好。

所以，尋找自己的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己最得心應(yīng)手的方面，才能更快的在職場站穩(wěn)腳跟。

從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換，最主要的應(yīng)該是：1，身份的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換。在學(xué)校，你是學(xué)生；在工作單位，則身份變?yōu)閱挝宦殕T。2，唯物任務(wù)的轉(zhuǎn)換。學(xué)校學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，滾碼而單位員工的任務(wù)則是完成企業(yè)或者單位規(guī)定的盡量工作任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造利潤，為單位完成某一個方面的工作。3，知識到能力的轉(zhuǎn)換。學(xué)校所學(xué)，大多屬于理論性質(zhì)的知識，怎樣才能使這些知識變?yōu)閷嶋H的工作能力，才是走上工作崗位后面對的一大問題。所以，從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，把學(xué)校所學(xué)盡快的編委工作的能力，應(yīng)該是最為緊迫的事情。4，從象牙塔到大熔爐的轉(zhuǎn)換。象牙塔的環(huán)境不像社會這座大熔爐，單純、干凈，需要自己再這樣的環(huán)境中技能潔身自好，又能茁壯成長，還要具有一定的免疫力和指備液自身的抗體。這就需要走出校門的學(xué)校，盡快適應(yīng)這樣一種環(huán)境。5，單打獨斗到協(xié)作共事的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是一種個人的獨立學(xué)習(xí)行為，而走上社會，就需要和同事合作共事。因此，知道協(xié)作共識的重要性，著不融入工作單位這個大家庭，就顯得極為緊迫。我想，作為學(xué)校畢業(yè)生，這五個方面的轉(zhuǎn)換應(yīng)該是最為重要的事情。

想要快速完成從學(xué)生到職場新人的角色轉(zhuǎn)變，除了只靠畢業(yè)之后的積極適應(yīng)之外，還可以做一些提前的枝廳工作。

其實每一個在大學(xué)御蔽就確定了畢業(yè)之后要直接工作的人，擁有大概三個左右的假期留給自己去實習(xí)，這個實習(xí)期是在正式工作之前留給自己最好的適應(yīng)機會。

實習(xí)期都會有一個職場前輩帶著我們工作，在這個時候就要學(xué)習(xí)，如何處理好自己分內(nèi)的工作，并且盡量在這個基礎(chǔ)上再多分擔(dān)一些。

正式進(jìn)入職場之后，一定要記住的一個準(zhǔn)則就是“表現(xiàn)出有潛力”，企業(yè)HR劃分一個人是否有潛力的時候，就是看你做事是否積極，是否值得他信任，這樣哪怕在一開始的時候，你的適應(yīng)情況并不好，他也會將你列為高潛力者，繼續(xù)為你轉(zhuǎn)崗。

讓企業(yè)信任自己的方法，一句話來說就是“句句有回音，事事有交代”，信任是建立在信息共享的基礎(chǔ)之上，在公司做每件事情的時候都要做到及時報告，會迅速增強領(lǐng)導(dǎo)對你的信任感。

然后積極，刷存在感這個事情，不管是在大學(xué)還是在職猛拆隱場都是很有用的。積極是一個態(tài)度問題，如果你樂于承擔(dān)每一份責(zé)任，企業(yè)都會認(rèn)為你是一個有潛力者，只不過是在目前的崗位上不適應(yīng)。

再有就是要學(xué)會尋找自己的定位，逐漸的發(fā)現(xiàn)最適合自己的工作崗位，適合在職業(yè)發(fā)展上十分重要，哪怕是一只老虎，讓它去做抓耗子的事情，它也沒有貓做的好。

所以，尋找自己的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己最得心應(yīng)手的方面，才能更快的在職場站穩(wěn)腳跟。

這個轉(zhuǎn)變都有一個時間過程。首先心理定位要改變，時刻記著是在職場了，不再是學(xué)校了。身邊昔日的同學(xué)。而是有利益關(guān)系的同事。
在學(xué)校同學(xué)之間的關(guān)系不管好不好，都很單純，沒那復(fù)雜，沒利益關(guān)系。比喻同學(xué)之間幫個忙，借個東西用一下。很平常的事。
職場上就不同了，需要察顏觀色，隨機應(yīng)變，最重要的是要做到外圓內(nèi)方。因為同事之間大部分有利益關(guān)系。
這些都不是一下能學(xué)會的，需要經(jīng)驗積累。放松心情，調(diào)整心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，慢慢來了，別太著急，都有個過程。

學(xué)生要轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人，除了要自己的專業(yè)知識外，還要努力掌握職業(yè)技能，可以同參加技能培訓(xùn)等多種方法進(jìn)行提高

學(xué)生到職場的角色轉(zhuǎn)變就是你現(xiàn)在是吃草員工兩項在學(xué)校有什么問題，問老師老師會進(jìn)行輔導(dǎo)的，你在職場上人和人之間相處都是勤奮也是緣分。

從學(xué)生時代到進(jìn)入社會，要很好的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，如何做到這點呢？

1.及時轉(zhuǎn)換自我角色

對于大多數(shù)的學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實社會存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。在調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時完成角色轉(zhuǎn)換。

2.深入了解自身

就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來決定。全面了解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛好。對自己充分的了解，是每一個求職者進(jìn)行職場定位的依據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷靜來思考。

3．對自己充滿足夠自信

要做好準(zhǔn)備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點的經(jīng)之路。在面對困難時只要我們能挺過來，那就是你又一次跨越了人生的另一個高峰，在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點。

大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻，但我們也不用擔(dān)心，因為社會是不會淘汰有能力的人，只有社會殘渣才被社會所遺棄，自然界的優(yōu)勝劣汰法則同樣在社會中存在，只要我們是社會的優(yōu)良品種就不會被社會拋棄。

自動接到轉(zhuǎn)職任務(wù)的