小暑幼兒園發(fā)朋友圈文案

1.我想暑假談場轟轟烈烈的戀愛！畢竟人家還是初戀。
2.美好的暑假：空調(diào).西瓜.冰激凌.偶像劇……
3.日子不怕平淡，幸福不怕平凡，夢想不怕遙遠(yuǎn)，希望不怕渺茫，朋友不怕距離，祝福不怕頻繁，快樂暑假，請客吃飯不怕麻煩。
4.暑假終于來了，其實暑假也并沒有想象中那么安逸，除了熱還是熱，都不能出去玩兒。
5.夏天夏天悄悄來臨，暑假也來了。放假了放假了，心里好開心。終于又到了這個放飛自我的時刻，暑假，我來了。
6.“為什么假期過得特別快呢？”“因為沒有上午！”
7.放假了才發(fā)現(xiàn)，只有愛你的人才會和你保持聯(lián)系。
8.已經(jīng)開始放暑假了，可我的生物鐘還是在上班。
9.暑假里，火了熱情，燒了激情，濃了親情，溫了友情，親了愛情，拋了煩惱，棄了孤獨，廢了壓力，埋了悲劇，祝你暑假快樂，生活幸福美滿。
10.終于放暑假了，沒有了書本，沒有了試卷，沒有了老師。只有自由的時間，愛吃的零食，好看的電視以及超級開心的我。
11.放暑假了，為小親戚準(zhǔn)備的食盤登場了！
12.暑假到，給身體放個假，多點休息；給心情放個假，多點笑意；給情緒放個假，多點輕松；給生活放個假，多點甜蜜。祝你暑假多快樂，生活最美麗！
13.熬呀熬呀，終于熬到了暑假的到來。我的旅游計劃終于可以實現(xiàn)了，帶上背包，一路向西，我們出發(fā)吧。
14.暑假千萬不能呆在家，否則你會被罵的很慘！
15.暑假作業(yè)像一個個爭寵的妃子迫不及待要求侍寢，可我自暑假以來勤政愛民，心系騰訊牽掛新浪，沒踏進(jìn)后宮半步。
16.盼望著盼望著暑假終于到了，我又可以放肆的嗨了。去你的作業(yè).去你的早起.去你的補(bǔ)習(xí)班，我要做最源攔真實的自己。
17.炎炎夏日迎來暑假，用快樂的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運(yùn)鋪滿生活的角落，讓歡喜雀銷裂燃躍溢滿心懷，讓你快樂舒暢逍遙自在！暑假來臨，祝你玩得虧虛歡暢！
18.暑假你給我留在身邊，不許離開我。
19.暑假過去，我和土地之間只差了一份孜然，我和包公之間只差一個月亮。
20.老師，作業(yè)我擱手里攢一暑假了，有感情了！能不交了么？
21.暑假到，關(guān)懷到：睡得早，起得早，精神好，運(yùn)氣到；勤鍛煉，健康顯，少吃肉，真輕松；心情好，疾病少，要樂觀，少悲觀。祝假期里每天健康快樂！
22.父母失望的眼神，朋友嘲笑的言語，老師滿口的責(zé)罵，都會在這個暑假綻放。
23.我對放假的概念就是：我的充電器從來沒閑過。
24.等到光頭強(qiáng)砍到樹了，灰太狼吃到羊了，妖怪吃到唐僧了，湯姆逮到杰瑞了，我們再開學(xué)可好！
25.好不容易放暑假了，我居然早上開始睡不著了。
26.這一個暑假，我們將分隔兩地，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
27.終于放暑假了，我也想開心的飛起來，前提是沒有那么多作業(yè)的話。
28.等了好久終于等到今天，夢了好久終于把夢實現(xiàn)。暑假，你簡直讓我望眼欲穿，終于來了。
29.“同學(xué)們，暑假快樂嗎？”“只有快，沒有樂?！?br/>30.暑假作業(yè)寫完請按一.寫了一半請按二.寫了一點請按三.一點沒寫請按4。
31.暑假過的好不好，純看成績高不高。
32.暑假在家：靜如癱瘓，動如癲癇。
33.暑假來了，“暑”你最快樂，無煩無惱無憂愁；“暑”你最幸福，無法無天無約束；“暑”你最甜蜜，無酸無苦無忙活！愿你暑假輕松快活，清涼度過！
34.作業(yè)小三，請你自重，我是個有暑假的人。
35.暑假到了，快樂來了，天更藍(lán)了，水更清了。歡笑多了，煩惱少了，心情好了，壓力小了。祝大家，放松心情，過個快樂的暑假！
36.唉，放假也是一種痛?？晌揖褪窍矚g這樣痛不欲生。
37.其實我覺得暑假作業(yè)名字叫‘快樂暑假’

　活動目標(biāo)：
　　1．通過對夏熱避暑方法的調(diào)查、研究，用數(shù)數(shù)、分類法統(tǒng)計出全班同伴的避暑方法總數(shù)量。
　　2．在與同伴的經(jīng)驗交流分享中，了解夏熱人們常用的防暑降溫方法。
　　3．初步與同伴合作進(jìn)行統(tǒng)計，增強(qiáng)同伴間的合作意識。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1．夏熱避暑調(diào)查表，幼兒已經(jīng)調(diào)查過。
　　2．統(tǒng)計表格。
　　活動過程：
　　一．回憶經(jīng)驗
　　的調(diào)查表來交流。
　　二．夏熱避暑方法分類
　　三．小組合作統(tǒng)計夏熱的避暑方法

　　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感情。
　　2、能清楚、連貫地講述一件事。
　　3、體驗幫助他人的愉快。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解寫信的意義和基本格式，知道郵票、寄信等常識。
　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一封某災(zāi)區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，大張信紙、筆、信封和郵票等。
　　活動指導(dǎo)：
　　1、讀信，引發(fā)幼兒的情感共鳴和回信的愿望。
　　(1)引導(dǎo)語：這是災(zāi)區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，最近他們那邊一直下雨，發(fā)生水災(zāi)，情覓況很糟。我們來讀讀，他們要告訴我們什么，需要什么幫助。
　　(2)討論：看完信后，小朋友心里都為他們著急。你們說，我們該為他們做點什么？
　　2、討論交流信的內(nèi)容。
　　(1)引導(dǎo)語：災(zāi)區(qū)小朋友遇到困難，需要大家的幫助。我們先給他們回一封信吧。
　　(2)討論：該用什么紙張寫？怎么寫？寫什么內(nèi)容？
　　(3)引導(dǎo)幼兒交流寫信的材料、格式，以及信的內(nèi)容。
　　(4)小結(jié)：給災(zāi)區(qū)小朋友回信，能帶去我們對他們的關(guān)心和安慰，他們肯定非常高興。我們寫信時，要用信紙寫，要按照信的格式來寫，可以用文字寫，還可以用畫畫來表示，要把我們對他們的關(guān)心、問候和準(zhǔn)備幫助他們做什么事情都表達(dá)出來。
　　3、分組進(jìn)行寫信。
　　(1)以小組為單位，幼兒選擇寫字和繪畫結(jié)合的方式，或運(yùn)用繪畫的方式寫信；一位幼兒負(fù)責(zé)寫或畫，其他幼兒講述。
　　(2)信寫好后，大家一起念念信的內(nèi)容。
　　4、各組念信給大家聽。
　　每組輪流將信的內(nèi)容講述給大家聽，聽后大家相互補(bǔ)充修改。
　　5、教師示范寫信。
　　(1)教師根據(jù)各組幼兒的寫信情況，組織集體進(jìn)行回信。
　　(2)在一張大信紙上指導(dǎo)全班幼兒按寫信的格式和步驟將回信的內(nèi)容寫下來。
　　(3)教師把回信的內(nèi)容讀給幼兒聽，請幼兒提出修改和補(bǔ)充的意見。

1.你逆光而來，配得上這世間所有的好。
2.愿你事事看開，唯獨對美好保持執(zhí)念。
3.總得熬過無人問津的日子，才能擁抱你的詩和遠(yuǎn)方。
4.責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，比風(fēng)花雪月更可貴。
5.給自己一些溫柔，讓自己別再那么累了。
6.歲月你別催，該來的我不推。該還的還，該給的我給。
7.不斷進(jìn)步，能治愈一切失意和自卑。
8.如果事事都如意，就不叫生活了。
9.給自己一個信仰，不必一路慌張。心安神定，由弱而強(qiáng)。
10.凡事別太認(rèn)真，我們都只是路過這個世界。
11.無論生活怎樣，都不要忘記微笑。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
12.不要因為一點瑕疵而放棄一段堅持，沒有一份工作是輕松的，沒有人是完美的。
13.當(dāng)你放棄了對自己未來的控制，你就能擁有更多的幸福。
14.記住一個道理：只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會跟著好起來。
15.有人問，是不是越成熟越難喜歡上別人，其實不是，只是越成熟越能看清那不是愛。
16.成熟就是：容得下生命的不完美，也經(jīng)得起世事的顛簸。
17.開心點，沒什么好在意的，反正我們誰也別想活著離開這個世界。
18.始終相扮桐信，平時日子里做過的小小的善良的事，會一點一點積攢，然后在某一個不太明朗的時候，還給我一個大大的溫柔。
19.也許當(dāng)你什么都不奢望的時候，一切都會如期而至。
20.對惡意最大的不屑，就是自己過得好。對善意最好的回報，就是在有限的時間里，誠心對待身邊的草木風(fēng)景，和正眼看你的人。
21.發(fā)霉的心情要記得曬曬含缺攔太陽，該扔掉的東西就扔掉，錯過的人就不要惦記了。生活本就沉悶，要讓自己輕松快樂點。
22.閑得太久，稍微動一下就覺得自己很努力。
23.越來越明白的四個字：人言可畏。但是更要明白的五個字：談胡人言何所畏。
24.發(fā)現(xiàn)一個真理：想開心，就得學(xué)會裝傻和看不到。
25.愿我們都能實現(xiàn)自己最初的夢想，永遠(yuǎn)不會被生活打敗。
26.寫給自己的話：不吃閑飯，不看冷臉；不掩己拙，不揭人短；不失童趣，不露媚顏；不笑人窮，不欠人錢；不求人喜，不招人煩。
27.朋友，夏天就不要再想那些不開心的事了。小龍蝦買兩斤送一斤，麻辣蒜蓉鹵味任你選；大排檔熱火朝天，烤串兒扎啤花甲米線；空調(diào)房恒溫20度，冰涼空氣持續(xù)輸送；冰鎮(zhèn)可樂氣泡豐盛，甜度穩(wěn)定，永遠(yuǎn)不會讓你失望。