安徒生童話的閱讀心得100字

《野天鵝》艾麗莎是個柔弱的女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強大得多、有權(quán)有勢的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，這需要多大的勇氣去面對啊。面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，終于完成了她的工作。《瓶脖子》一只不斷夢想著去到皇宮酒窖的香檳酒瓶子被普通人買去，并漂洋過海，升到高空，裝過藥酒，裝過種子，最后卻摔破成了一只瓶脖子，可它最后卻那么快樂。那是因為它終于領(lǐng)悟了，原來自己身邊的一切才是對自己最為重要的。

《母親的故事》

為了從死神手中搶回已是奄奄一息的兒子，甘心讓掛滿冰核的荊棘劃傷胸脯，流著眼淚唱出哀傷的歌而獻出了眼睛，甚至獻出了滿頭的黑發(fā)。母親拼死的找尋是為了從死神手中奪回命若游絲的兒子。然而當(dāng)母親從死神那里知曉死神將把她的兒子帶往幸福的天國，而母親則只能被送往地獄這一現(xiàn)實時，面對生與死兩種生命狀態(tài)的選擇，母親的選擇是將兒子留給死神。作品以母親貌似無情的選擇來表現(xiàn)最深足濃的母愛，可謂在無情處現(xiàn)真愛。

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《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。



《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。



她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。



安徒生的童話使我百看不厭，尤其是《賣火柴的小女孩》這篇文章對我觸動最深。



這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根；也沒有一個人給她銅板。



讀到這兒，我想說：那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺，她和我們真的是無法相提并論的。



可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來，街上飄著烤鵝的味道。是啊，這是除夕！她在想這件事。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見有個墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點了一根，看見了許多好吃的食物，可一會兒就消失了。她又連續(xù)點了兩根，看見了圣誕樹和老祖母。當(dāng)她看見祖母時，怕祖母會消失，便把一扎中剩下的火柴都點亮了，祖母把小姑娘抱了起來，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！



讀完了這篇文章，我覺得這個小女孩實在是太可憐了，想想自己，從來沒有挨餓受凍過?，F(xiàn)在，我們的生活環(huán)境是多么幸福，有雞鴨魚肉吃，還嫌不好吃，還要加營養(yǎng)，真的有時想想真是不應(yīng)該。在這么好的條件下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來為祖國作大貢獻！而不是專門挑剔??！

看《安徒生童話》，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當(dāng)王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒牵踝硬⒉徽J識她，只是把她當(dāng)成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛情!其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。

皇帝的新裝 皇帝：愛美 。兩個騙子：聰明，狡猾

你寫了多少個字

每當(dāng)明亮的星星綴滿天空，每當(dāng)濃郁的鮮花飄落成雨，每當(dāng)潔白的天鵝撲動羽翼，每當(dāng)輕靈的圣歌緩緩響起，總會不自覺地想起你，想起那純真無邪的初遇，想起那痛苦煎熬的懷疑，再次見到你真好，我親愛的安徒生。
初遇
你的童話，是一支溫柔的歌。
小女孩擦燃火柴便在溫暖中與祖母團聚，姆指姑娘從含苞待放的郁金香中蘇醒，通過豌豆檢驗的公主和王子幸福地生活在一起。在我生命之初懵懵懂懂的幾年里，因為你的到來而變得豐富，是你讓我接觸到了最為純粹的真善美，感受到了來自這個世界的善意與美好，擁有了一個充滿溫情的童年。
懷疑
你的童話，是給孩子看的謊言。
人魚公主付出那么多卻最終化成泡沫，生活中丑小鴨永遠是丑小鴨，皇帝竟被騙子騙得團團轉(zhuǎn)?，F(xiàn)實生活與你描述的美麗毫不相干，被現(xiàn)實折磨的我失望地將你的書棄在一旁。難道這些年，你都是在欺騙我？
重逢
童話，是你隱秘的忠言勸勵。
當(dāng)我將你在我孩提時代的光環(huán)擲在一旁，毅然走向密集洶涌的人群，最后卻傷恨累累，偶然翻起《安徒生童話》，那種熟悉的感覺涌上心頭，再次翻閱那些篇目，你說：“只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場里也沒什么關(guān)系”“僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由和一點花的芬芳”。你一直不曾改變，而我卻董得了更多，你的童話在我眼中已經(jīng)不在是幼稚的睡前有事，你一定想通過童話表達些什么，好幸運，再次見到你，我聽出了你的弦外之音。
安徒生于我，已不再是一位簡單的童話作家，而是在我迷茫困惑時，開導(dǎo)我給我啟迪的一位智者；在失意時鼓勵我讓我重新?lián)P帆遠航的長者；在我煩惱時又成為我的知心朋友逗我開心，讓我心中重新充滿陽光……又見安徒生，不僅又重溫了過去的甜蜜童話，更重要的是對那些童話有了更深一步的理解和感悟。感謝生活中能遇見你，讓我學(xué)會了許許多多……

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今天，我就為大家講講其中一個科學(xué)家的故事--幾何學(xué)之父

說出來也許會使你感到驚奇:原來，今天你所讀的幾何課本中的大部分內(nèi)容，來自2200多年前的《幾何原本》(又稱《幾何學(xué)原理》)。這本書的作者，便是被譽為“幾何學(xué)之父”的古希臘著名數(shù)學(xué)家歐幾里得?！稁缀卧尽吩?000多年間，一直被沿用作為幾何學(xué)的課本。歐幾里得是第一個把幾何學(xué)系統(tǒng)化、條理化、科學(xué)化的人。

關(guān)于歐幾里得的生平，沒有詳細的記載。然而，卻流傳著許多關(guān)于他的有趣的故事……

那時候，人們建造了高大的金字塔，可是誰也不知道金字塔究竟有多高。有人這么說:“要想測量金字塔有多高，比登天還難!”

這話傳到歐幾里得的耳朵里。他笑著告訴別人:“這有什么難的呢?當(dāng)你的影子跟你的身體一樣長的時候，你去量一下金字塔的影子有多長，那長度便等于金字塔的高度!”

歐幾里得的名聲越來越大，以致連亞歷山大國王也想趕時髦，學(xué)點幾何學(xué)。于是，國王便把歐幾里得請進王宮，講授幾何學(xué)。誰知剛學(xué)了一點，國王就顯得很不耐煩，覺得太吃力了。國王問歐幾里得:“學(xué)習(xí)幾何學(xué)，有沒有便當(dāng)一點的途徑。一學(xué)就會?”

歐幾里得笑道:“陛下，很抱歉，在學(xué)習(xí)科學(xué)的時候，國王與普通百姓是一樣的?？茖W(xué)上沒有專供國王行走的捷徑。學(xué)習(xí)幾何，人人都要獨立思考。就像種莊稼一樣，不耕耘，就不會有收獲?！?br>
前來拜歐幾里得為師的人越來越多。有的人是來湊熱鬧的，看到別人學(xué)幾何，他也學(xué)幾何。一位學(xué)生曾這樣問歐幾里得:“老師，學(xué)習(xí)幾何會使我得到什么好處?”歐幾里得思索了一下，請仆人拿點錢給這位學(xué)生，冷冷地說道:“看來，你拿不到錢，是不肯學(xué)習(xí)幾何學(xué)的!”

能給我原文嗎