適合朗誦的背景音樂(lè)激昂

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好漢歌/我的祖國(guó)

燈碗開(kāi)花或高山流水

王蒙的《青春萬(wàn)歲》
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，
和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……

是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂(lè)地向前，向前！
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)軟弱；
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，
擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器，擦完了汗
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們

王蒙的《青春萬(wàn)歲》

所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，

讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，

和幸福的瓔珞，編織你們。



有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……



是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，

我們渴望生活，渴望在天上飛。



是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。



所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快樂(lè)地向前，向前!

多沉重的擔(dān)子我不會(huì)軟弱;

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉;

有一天，

擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器，擦完了汗

我想念你們，招呼你們，

并且懷著驕傲，注視你們

去酷狗找紅旗頌，或英雄的黎明的伴奏吧

研討方式：朗誦、評(píng)選

　　活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；

　　2、提高學(xué)生朗誦水平；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力

　　難點(diǎn)估計(jì)：學(xué)生挑選詩(shī)歌

　　活動(dòng)步驟及過(guò)程：

　　1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的`詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；（也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委）

　　5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；

　　6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

　　7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

　　8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

　　2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力；

　　資料來(lái)源：

　　學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料

　　附 表

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)選材表

　　我喜歡的詩(shī)：

　　我喜歡它的原因

　　演講評(píng)比表

　　評(píng)委：

　　姓名演講內(nèi)容（3）普通話(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)（2）語(yǔ)言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計(jì)（10）

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)獲獎(jiǎng)表

2011青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿

清晨 我們是一群

灑落哨音 開(kāi)放大片大129運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦稿

陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿

夜晚 我們是一群

盈滿(mǎn)激情 鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

七彩霓虹和流行色的音符

陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿

夜晚 我們是一群

盈滿(mǎn)激情 鼓動(dòng)多學(xué)網(wǎng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

七彩霓虹和流行色的音符

我們是詩(shī)歌朗誦稿時(shí)代的主人

我們是中華民族優(yōu)秀的成員

面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌

我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)

用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪

用勤勞與智慧元旦詩(shī)歌朗誦稿去開(kāi)創(chuàng)美好航程

我們是文明的使者

愛(ài)國(guó)守法是慶元旦詩(shī)歌朗誦稿 我們的行為標(biāo)尺

明禮誠(chéng)信是我們的處事法則

在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上

我們快馬加鞭 無(wú)私奉獻(xiàn)

讓人生的價(jià)值在崗位上升華

我們 是時(shí)代的強(qiáng)音

我們不甘于平庸新年詩(shī)歌朗誦稿與寂靜

外面的世界很神奇很精彩

快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)青春詩(shī)歌朗誦稿

讓自由的風(fēng)多彩 思想?yún)R報(bào)的云隨意舒展

讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

我們 是生活的智者

我們?cè)跉v史中迷失了方向

在飽嘗歲月的滄桑

歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之搞笑詩(shī)歌朗誦稿后

今天 我們滿(mǎn)懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕現(xiàn)代文明

展示 令世人驚訝的目光元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿

我們 是社會(huì)的驕子

我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻

讓生活披上絢麗的彩霞

我們用熱情去驅(qū)逐陰翳

青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿 我們用雙手去母親節(jié)活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露

奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上

我們播種幸福的理想

期待小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿著國(guó)家繁榮富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)

美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪

前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響

在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上

讓我們擂響前進(jìn)的戰(zhàn)鼓

高揚(yáng)偉大的旗幟

昂首闊步

邁向新世紀(jì)的輝煌

貝多芬第三交響曲終章結(jié)尾部分，銅管組非常輝煌壯麗

《我愛(ài)這土地》艾青