地球的紅飄帶全文閱讀

歧天路(蕭潛版)

1、 聯(lián)系短文內(nèi)容理解詞語的意思。
刻骨銘心：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。
悵然若失：形容不如意、不痛快。象失去什么似的煩惱不快。
2.幾年后。。。。
3.其實我們每個人的身邊都有這樣的人在為我們開著方便之門，他們就像小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，又悄悄地凋零……
4.高三那年,門衛(wèi)大爺每天都多等我一個小時才關(guān)門
5.像桂花般質(zhì)樸，能夠無私幫助他人的人才有人生的意義。
6.現(xiàn)在我終于找到了答案，只有桂花，才是詩意的棲居；只有飄香的人生，才是永恒的追求。

　　突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！?br/>
　　這才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

　　瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

　　當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……

　　聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的'老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

　　他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此??！

　　1、給下列加下劃線的字注音。（4分）

　　嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 靜謐（ ）

　　2、把下面的陳述句改成反問句。（2分）

　　聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。

　　3、照樣子把成語補充完整（4分）

　　例：口是心非

　　顧（ ）失（ ） 揚（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 嚴（ ）酷（ ）

　　4、第三自然段中畫線句在文中起什么作用？（3分）

　　5、“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？（4分）

　　6、《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？（3分）

滄月的書都不錯的！

作業(yè)應(yīng)該自己寫呀。

1）由衷的記憶
2）惆悵、失意，反復如失去親人般痛苦。
3）品著幽香，我不由放慢腳步，腦海中又浮現(xiàn)了讓我刻骨銘心的一段往事。
4）默默無聞的老人用他那顆善良的心默默的幫助著我。
5）作者用了一種很委婉的方式表達了對老太爺樸素、高尚品質(zhì)的稱贊。
6）通過桂花來表達自己想要的詩意人生；

飄，是指隨風搖動或飛揚。
四個“飄”那就是說明
是這個飄的四倍強度