小學(xué)三年級下冊新領(lǐng)程的聽力

5年級下冊英語新領(lǐng)程的答案,三十八頁三十九頁四十頁。
1個(gè)回答2022-12-26 13:04
拍個(gè)照片看看。。。
三年級上英語新領(lǐng)程聽力
1個(gè)回答2024-02-24 12:26
最深的是蔡桓公,他的行為正應(yīng)了一句古話——“不聽老人言,吃虧在眼前”。我很想和蔡桓公來一次對話,終于有一天,機(jī)會(huì)來了。對了,目前我在學(xué)的ABC夭下在線的導(dǎo)師和我提到 就是要掌握好英語應(yīng)該是不費(fèi)力地!堅(jiān)持需要個(gè)適合的學(xué)習(xí)環(huán)境及練習(xí)口語對象,這取決于外教資質(zhì),歐美人士比東南亞好很多,口語標(biāo)準(zhǔn)才可以,堅(jiān)持每天口語交流 1v1家教式輔導(dǎo)才會(huì)有很.好.的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)后需要重復(fù)溫習(xí)課堂錄音檔 更可以加深印象。然后要是真的無對象可練習(xí)的環(huán)境 最好能到聽力室或大耳朵取得課后材料研習(xí),多說多練短時(shí)間英語水平會(huì)提高起來,學(xué)習(xí)效益是絕對突飛猛進(jìn)的;我乘著“穿越號”來到了蔡桓公所在的年代。我來到了
馬來語教程 第二冊
1個(gè)回答2024-02-14 21:55

馬來語教程-(第二冊),李士君著,中國傳媒大學(xué)出版社出版。

隨著中國和馬來西亞兩國關(guān)系不斷深人地發(fā)展,兩國政府和民間在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、外交、旅游等領(lǐng)域的交流日益增多,馬來語作為媒介語使用日益頻繁,學(xué)習(xí)和使用馬來語的人在不斷增加。為滿足更多人學(xué)習(xí)和使用馬來語的需要,中國傳媒大學(xué)在出版《馬來語教程》第一、二冊后,供在校的一、二年級學(xué)生和馬來語愛好者學(xué)習(xí)使用。


《馬來語教程(第2冊)》大量選擇和引用了馬來語原著,其中有馬來西亞國家文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,著名文學(xué)家、劇作家、詩人、評論家等撰寫的文章、小說、評論、戲劇、詩歌(包括班頓)以及中國古典和現(xiàn)代題材的長短篇小說等內(nèi)容,目的是擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,增加他們的知識(shí)面,提高他們對原著的理解能力、翻譯能力和寫作能力,有利于他們在實(shí)際工作中能更出色地完成各種場合的翻譯(口譯和筆譯)任務(wù)。


作者簡介:

李士君:馬來語譯審。1965年畢業(yè)于北京外國語大學(xué)馬來語專業(yè),之后在中國國際廣播電臺(tái)工作長達(dá)三十余年。曾擔(dān)任過中國國際廣播電臺(tái)馬來語廣播部主任、第二亞洲部(東盟地區(qū))主任等工作。1998年曾赴新加坡?lián)务v該國首席記者。2001年9月起,應(yīng)中國傳媒大學(xué)國際傳播學(xué)院邀請,在該院擔(dān)任馬來語專業(yè)教學(xué)工作。主要譯著有《心祭》、《鞋》、《燃燒的石頭》等中馬兩國小說。發(fā)表過《馬來語與中國》、《馬來語-東方的意大利語》、《馬來語廣播部史》等多篇文章。從事過大量新聞、專稿的翻譯、播音以及改稿、定稿工作,編寫過馬來語翻譯、口語、寫作、語法等課程的教材。


四年級下冊解方程應(yīng)用題
1個(gè)回答2025-02-28 18:20
四年級下冊列方程解應(yīng)用題練習(xí)
1.甲班和乙班共有圖書160本。甲班的圖書是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書多少本?

2.曉鋼和小華騎自行車同時(shí)從相距90千米的甲乙兩地相向而行,3小時(shí)相遇,曉鋼的速度是小華的2倍,求他們的速度各是多少?

3.甲倉庫存糧104噸,乙倉庫存糧140噸,要使甲倉庫的存糧是乙倉庫的3倍,那么必須從乙倉庫運(yùn)出多少噸放入甲倉庫?

4.甲、乙、丙三個(gè)工人共加工了126個(gè)零件,已知甲加工的個(gè)數(shù)是丙的2倍,乙比丙多加工了6個(gè),求甲、乙、丙各加工了多少個(gè)零件?

5.甲倉所存大米是乙倉的3倍,從甲倉運(yùn)走8500千克,從乙倉運(yùn)走500千克,兩倉所剩的大米千克數(shù)相等。問兩倉原來各存大米多少千克?

6.有兩桶重量相等的油,甲桶取出12千克,乙桶加入14千克,這時(shí)乙桶油的重量是甲桶油重量的3倍。兩桶油原來各有多少千克?

7.弟弟有課外書20本,哥哥有課外書25本。哥哥給弟弟多少本后,弟弟的課外書是哥哥的2倍?

8.甲、乙兩人共加工零件1000個(gè),甲加工零件的數(shù)量比乙加工的3倍還多20個(gè)。甲、乙兩人各加工零件多少個(gè)?

9.某學(xué)校有30間宿舍,大宿舍每間住6人,小宿舍每間住4人.已知這些宿舍中共住了168人,那么其中有多少間大宿舍?

10.雞兔同籠,頭共46,足共128,雞兔各幾只?

11.雞、兔共100只,雞腳比兔腳多20只。問:雞、兔各多少只?

12.雞、兔共籠,雞比兔多26只,足數(shù)共274只,問雞、兔各幾只?

13.中關(guān)村一小三、四年級的同學(xué)們一共制作了318件航模,四年級同學(xué)制作的航模件數(shù)是三年級的2倍,三、四年級的同學(xué)各制作了多少件航模?

14.小強(qiáng)和小明共有28本練習(xí)本,小強(qiáng)的練習(xí)本比小明的2倍少2本.小強(qiáng)和小明各有幾本練習(xí)本?

15.小白兔和小灰兔共有50個(gè)蘿卜,小灰兔的蘿卜比小白兔的2倍多2個(gè).小白兔和小灰兔各有多少個(gè)蘿卜?

16.甲乙丙三個(gè)數(shù)的和是360,已知甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,求甲乙丙三個(gè)數(shù)各是多少?

17.李爺爺家養(yǎng)的鴨比鵝多18只,鴨的只數(shù)是鵝的3倍,你知道李爺爺家養(yǎng)的鴨和鵝各有多少只嗎?

18.學(xué)而思學(xué)校買來白粉筆比彩色粉筆多15箱,白粉筆的箱數(shù)比彩色筆的4倍還多3箱,學(xué)而思學(xué)校買來白粉筆和彩色粉筆各多少箱?

19.雞兔同籠,上有35頭,下有94足,求籠中雞兔各幾只?
四年級下冊解方程的題
1個(gè)回答2025-02-06 03:36
解方程:
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5x2X=15
x-0.7x=3.6
3x-8=16
7(x-2)=2x+3
18(x-2)=270
12x=300-4x
7x+5.3=7.4
30÷x+25=85
1.4×8-2x=6
6x-12.8×3=0.06
3(x+0.5)=21
5×3-x÷2=8
四年級下冊解方程的題
1個(gè)回答2024-09-30 20:05
解方程:
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5x2X=15
x-0.7x=3.6
3x-8=16
7(x-2)=2x+3
18(x-2)=270
12x=300-4x
7x+5.3=7.4
30÷x+25=85
1.4×8-2x=6
6x-12.8×3=0.06
3(x+0.5)=21
5×3-x÷2=8
x÷0.756=90
x÷5+9=21
48-27+5x=31
10.5+x+21=56
x+2x+18=78
(200-x)÷5=30
(x-140)÷70=4
0.1(x+6)=3.3×0.4
4(x-5.6)=1.6
32y-29=3
5x+5=15
89x-9=80
100-20x=20
80y+20=100
看圖寫話二年級下冊小鴨子學(xué)本領(lǐng)怎么寫?
1個(gè)回答2024-05-14 03:51

從前,森林里住著用戶小鴨子,小鴨子長大,可什么也不會(huì),他的爸爸媽媽可擔(dān)心了,于是他們叫小鴨子去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。小鴨子答應(yīng)了。

小鴨子來到了魚塘,見到小魚在水里吐泡泡,呆在一旁看,心里可羨慕了。于是,小鴨子走到小魚旁,說:“小魚弟弟,你能教我吹泡泡嗎?”“可以”小魚說?!澳阄覀冮_始吧”小魚說。于是,小鴨子和小魚便開始了。可是,小鴨子怎么也學(xué)不會(huì),失落的走開了。

小鴨子又來到了田地,見牛伯伯在耕地,小鴨說:“牛伯伯,您能交我耕地嗎?!薄爱?dāng)然可以啦,不過你要認(rèn)真學(xué)哦?!薄昂玫?。”小鴨子開始做工了,可是,小鴨子做了一會(huì)就不耐煩了。于是,便向牛伯伯告辭了。

小鴨子低著頭走了。

書法本領(lǐng)過程趣事作文
1個(gè)回答2024-02-10 05:50
書法本領(lǐng)過程趣事
我愛書法書法,是一門藝術(shù);書法,是一種精神;書法,是一種文化。我今年12歲了,從6歲就開始學(xué)習(xí)書法了。小時(shí)候感覺寫書法就是在浪費(fèi)時(shí)間,不如出去和伙伴們玩呢!不過后來我我越來越明顯的感覺到練書法不是在浪費(fèi)時(shí)間,而是更好的學(xué)習(xí)寫字的方法和結(jié)構(gòu)。同時(shí)也能觀察這個(gè)人的脾氣性格。練書法要有耐心,要慢,寫的字要圓潤、干脆利落,不不能寫的太抖,不然會(huì)讓別人看出你是一個(gè)很毛躁的人。平時(shí),如果是我一個(gè)人在房間里練字的話,心情會(huì)很平靜,墨汁有一種很清香的氣味,會(huì)讓人感到很舒服,頓時(shí),整個(gè)房間在你腦海中都很和諧、安詳。老師教我,練書法要專注,要有耐心,不能被外界的噪音所影響。寫自己的,練自己的,不要東張西望,不能分心,這樣才能把字練好。我的書法已經(jīng)學(xué)了6年了,可我對自己的子還是不滿意。記得8歲那年,我在一旁看老師練字。一筆下去,寫得是那么的勻?qū)?,真漂亮??!我十分羨慕,為了能向老師一樣寫那么漂亮的字,我抓緊了時(shí)間練。在別人休息的時(shí)候,我在練;在別人玩耍的時(shí)候,我也在練;在別人練字的時(shí)候,我比他們多練幾篇字。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以練大書法家王羲之的《蘭亭序》了呢!我愛書法,因?yàn)闀ńo我?guī)砹撕芏嘁嫣?,同時(shí)也磨練了我的耐心。書法,值得我永遠(yuǎn)追尋。
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