幼兒閱讀繪本制作

用紙和工具

親子閱讀繪本有很多的意義，具體如下：

促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，讓家長(zhǎng)在陪伴孩子閱讀的過程當(dāng)中一起成長(zhǎng)；

提高孩子的美學(xué)修養(yǎng)；

激發(fā)孩子的閱讀興趣，多元化的閱讀體驗(yàn)，更加激發(fā)孩子的閱讀興趣；

提高孩子的注意力與觀察力，講繪本故事，不但要求并跡父母會(huì)講，也要求父母會(huì)理解，會(huì)審美。

培養(yǎng)語言表達(dá)和創(chuàng)作能力；

培養(yǎng)孩子國(guó)際化的視野；

下面為大家介紹一個(gè)親子閱讀繪本的制作過程：

繪本名稱：《兔子兔子爬山嘍》

親子繪本活動(dòng)目標(biāo)：1）初步理解畫面內(nèi)容，大膽猜測(cè)故事情節(jié)；2）體驗(yàn)繪本故事帶來的樂趣，愿意共同講述畫面內(nèi)容；3）感受和媽媽一起游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1）幼兒人野擾手一本繪本；2）兔子手偶每人一個(gè)；3）邀請(qǐng)媽媽活動(dòng)過程

繪本是最好的玩具，在玩具中成長(zhǎng)，其樂無窮絕脊并！

需要工具：鉛筆、黑色馬克筆、水彩筆和畫紙

1、用弧線畫出小老鼠在舉段頌閱讀的身體，正鄭如下圖所示：

2、用直線畫出桌子和椅子，如下圖所示：

3、用直線畫出桌子上的書本，如下圖所示：

4、用黑色筆勾邊，如下圖所示：

5、給老鼠和書桌上色，燃明如下圖所示：

6、在空白處寫上英文，如下圖所示：

7、這樣一個(gè)閱讀繪本的畫就畫好了，如下圖所示：

親子閱讀繪本有很多的意義，具體如下：

促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，讓家長(zhǎng)在陪伴孩子閱讀的過程當(dāng)中一起成長(zhǎng)；

提高孩子的美學(xué)修養(yǎng)；

激發(fā)孩子的閱讀興趣，多元化的閱讀體驗(yàn)，更加激發(fā)孩子的閱讀興趣；

提高孩子的注意力與觀察力，講繪本故事，不但要求父母會(huì)講，也要求父母會(huì)理解，會(huì)審美。

培養(yǎng)語言表達(dá)和創(chuàng)作能力；

培養(yǎng)孩子國(guó)際化的視野；

下面為大家介紹一個(gè)親子閱讀繪本的制作過程：

繪本名稱：《兔子兔子爬山嘍》

親子繪本活動(dòng)目標(biāo)：1）初步理解畫面內(nèi)容，大膽猜測(cè)故事情節(jié)；2）體驗(yàn)繪本故事帶來的樂趣，愿意共同講述畫面內(nèi)容；3）感受和媽媽一起游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1）幼兒人手一本繪本；2）兔子手偶每人一個(gè)；3）邀請(qǐng)媽媽活動(dòng)過程

繪本是最好的玩具，在玩具中成長(zhǎng)，其樂無窮！

幼兒閱讀繪本

兒童繪本，綜合了圖畫、文字、聲音、視頻四種種表現(xiàn)形式，為孩子營(yíng)造一個(gè)個(gè)自然的閱讀情境。兒童既可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語經(jīng)驗(yàn)，又可以與書面對(duì)面的交流、對(duì)話。能讓孩子從繪本的圖畫中讀出故事，也能欣賞繪畫。