松鼠的閱讀答案三年級

我想她女兒，會責怪他父親，為什么要把松鼠捉回家。他女兒會放了松鼠。

《松鼠》閱讀題

1松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。
2它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。
　　
3松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。
　　
4松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞的滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠經(jīng)快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。
　　
5松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，是那建筑足夠?qū)挸?，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蓋起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

6松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光關溜溜，干干凈凈的。

閱讀課文，回答問題。

1．認真研讀課文第3自然段，作者著重介紹松鼠哪個方面的特性？
答：__________________________________________________________________。

2．作者介紹松鼠搭窩的目的是？
答：__________________________________________________________________。

3、第5段第一句中的“通?！币辉~可否去掉？為什么？
答：_____________________________________________________________________。

4．第2段劃線句用了什么修辭？有何作用？
答：_____________________________________________________________________。

5．從下列句子中找出表示時間的副詞，并說明它們在表情達意上有什么妙處。
A．它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，又喜歡大的樹林，住在高大的樹上。
B．松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。
C．它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。

答：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.給文中空缺處選擇恰當?shù)脑~語填空。

7．③④兩段都說明了松鼠“乖巧”的特點，請分別指出這兩段文字說明的角度。
第③段：________、________、________、________。

第④段：________、________、________。

8．用簡明的語言概括第⑤段的內(nèi)容及其作用。

答：___________________________________________________________________

9．文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什么樣的說明順序？找出語言標志。

答：___________________________________________________________________

10.結(jié)合具體語境，解釋并品賞下列句中畫線的詞語。
　　A．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。
　　襯：__________________________________________。
　　B．它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
　　觸動：____________________________________________。
答案：
1．著重介紹松鼠馴良的特性。它從松鼠活動的范圍、活動的時間以及主要的食物和尋食的習慣等三個方面來說明它的馴良。它們住在樹上，在樹林里活動，從不騷擾人的住宅；白天歇涼，晚上才出來活動；它們不是肉食獸類，常吃的是杏仁、棒子、櫸實和橡栗。這就顯示出松鼠與人無爭、秉賦善良的習性?！皾M樹林里跑”“在樹上跳著叫著互相追逐”“歇涼、練跑、玩?！钡葦M人化語句，筆端流情，活畫出松鼠活潑可愛的性格，突現(xiàn)了它的“討人喜歡”。
2．第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的筑窩的特點，突出一個“巧”字。作者選用準確的動詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯雜”“寬廣”“堅實”“舒適”“安全”，生動地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學，更突出松鼠的智慧，富有靈性，因而“很討人喜歡”。
3．結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和精心梳理皮毛的習性，接著依次從肉、毛、皮等說出經(jīng)濟價值，動詞“梳理”“弄”的準確使用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強調(diào)松鼠愛整潔的習性。這樣，既照應開頭的“很討人喜歡”，又點明經(jīng)濟價值，加深對它的了解，使全文首尾呼應，內(nèi)容完整，渾然一體。
4．第二自然段說明松鼠吃相的特點，用以同一般四足獸用嘴啃相區(qū)別。第3段意在說明松鼠不是肉食獸類，因而不像它們那樣兇猛，用以表明它的馴良。所以，盡管都是寫吃東西，但具體內(nèi)容和寫作目的不同，就不能放在一起。
5．表示時間的副詞有：A．從來 B．總是 C．就
“從來”表示從過去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài)，加強語氣?！翱偸恰北硎驹谝欢〞r間里始終如此?！熬汀北硎驹诤芏痰臅r間內(nèi)完成。以上表示時間的副詞使用精當，極其傳神地說明了松鼠的習性。
6．蟄伏、警覺、輕快、錯雜。
7．第③段：過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲特點。
第④段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。
8．補充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟價值。通過說明這些內(nèi)容，指出它“也是一種很有用的小動物”，使文章對松鼠的說明更加完整。這樣結(jié)尾，既照應文章開頭“很討人喜歡”，又點出松鼠的用途，加深人們對松鼠的了解，使全文首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴密，介紹完整。而生動的描寫又一貫到底，顯得全文風格統(tǒng)一。
9．時間順序。解析：抓住關鍵詞“先搬些……再用一些……然后……”即可。
4．A．襯：一般有兩個解釋，一是“在里面再托上一層”，一是“搭配上別的東西”。對課文中的“襯”的理解應取后者，對松鼠身上最富有特色的尾巴作了細致描述，巧用一個“襯”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個漂亮的整體，讓人對松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。
B．觸動：該詞有三種解釋：一是激起，打動；二是觸犯；三是碰，撞。文中應取碰、撞的意思，而且程度十分輕微，著實“十分警覺”，這就使人們能具體感知松鼠的機敏與快速反應的能力。

在家時，女兒常吵著要一只松鼠，可惜上海的高樓大廈絕無松鼠的蹤跡；想買一只，卻又沒有精力去兜市場。萬沒想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只?！　?br>


我迫不及待的把松鼠帶回家，交到女兒手里。女兒又驚又喜，結(jié)果網(wǎng)袋，開心地注視著松鼠，一副愛不釋手的樣子。

她看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，想伸手去摸摸它。但是她突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是對人類的蔑視······　



她的手像觸電般地縮回原處，定格。很久很久……



終于，女兒深情的說：“爸爸我們放了小松鼠吧，它離開了媽媽，一定很傷心哦?！?br>
我理解女兒的心情，對她說：“好吧我們一起去野外放它回家去?！?br>
來到了那個小樹林邊女兒打開網(wǎng)袋，對小松鼠說：”快回家去吧，你媽媽一定在等你回家呢?！?br>
小松鼠一跳一跳地跑了幾步，又回頭看來我們一眼，然后，飛快地跑進了樹林里……

在家時，女兒常吵著要一只松鼠，可惜上海的高樓大廈絕無松鼠的蹤跡；想買一只，卻又沒有精力去兜市場。萬沒想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只?！　?br>


我迫不及待的把松鼠帶回家，交到女兒手里。女兒又驚又喜，結(jié)果網(wǎng)袋，開心地注視著松鼠，一副愛不釋手的樣子。

她看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，想伸手去摸摸它。但是她突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是對人類的蔑視······　



她的手像觸電般地縮回原處，定格。很久很久……



終于，女兒深情的說：“爸爸 我們放了小松鼠吧，它離開了媽媽，一定很傷心哦。”

我理解女兒的心情，對她說：“好吧 我們一起去野外放它回家去?！?br>
來到了那個小樹林邊 女兒打開網(wǎng)袋，對小松鼠說：”快回家去吧，你媽媽一定在等你回家呢?！?br>
小松鼠一跳一跳地 跑了幾步，又回頭看來我們一眼，然后，飛快地跑進了樹林里……

、松鼠討人喜歡的原因是：（2分）
19、第2段中哪一句話說明“松鼠最不像四足獸”？（1分）
20、第3段主要從哪些方面說明松鼠馴良的特點？（3分）
21、
簡析“尾巴老是翹起來，一直翹到頭上”句中加點詞語的作用。（2分）　　
22、運用擬人手法是本文的主要特點，試從選文中摘錄相關句子并分析其作用。（2分）
參考答案：
18、漂亮，馴良，乖巧，
19、他們常直豎身子……吃
20、活動的范圍、活動時間、主要食物及尋食習慣。
21、既說明了翹的狀態(tài)和高度，又流露出作者的喜愛之情。
22、句子：白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。
分析：把松鼠當人來寫，生動、形象、具體地表現(xiàn)了松鼠晝伏夜出的生活習性，夜晚活動的情狀。

二、課內(nèi)語段閱讀題
（一）1．著重介紹松鼠馴良的特性。它從松鼠活動的范圍、活動的時間以及主要的食物和尋食的習慣等三個方面來說明它的馴良。它們住在樹上，在樹林里活動，從不騷擾人的住宅；白天歇涼，晚上才出來活動；它們不是肉食獸類，常吃的是杏仁、棒子、櫸實和橡栗。這就顯示出松鼠與人無爭、秉賦善良的習性?！皾M樹林里跑”“在樹上跳著叫著互相追逐”“歇涼、練跑、玩?！钡葦M人化語句，筆端流情，活畫出松鼠活潑可愛的性格，突現(xiàn)了它的“討人喜歡”。
　　2．第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的筑窩的特點，突出一個“巧”字。作者選用準確的動詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯雜”“寬廣”“堅實”“舒適”“安全”，生動地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學，更突出松鼠的智慧，富有靈性，因而“很討人喜歡”。
　　3．結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和精心梳理皮毛的習性，接著依次從肉、毛、皮等說出經(jīng)濟價值，動詞“梳理”“弄”的準確使用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強調(diào)松鼠愛整潔的習性。這樣結(jié)尾，既照應開頭的“很討人喜歡”，又點明經(jīng)濟價值，加深對它的了解，使全文首尾呼應，內(nèi)容完整，渾然一體。
　　4．第二自然段說明松鼠吃相的特點，用以同一般四足獸用嘴啃相區(qū)別。第3段意在說明松鼠不是肉食獸類，因而不像它們那樣兇猛，用以表明它的馴良。所以，盡管都是寫吃東西，但具體內(nèi)容和寫作目的不同，就不能放在一起。
　　5．表示時間的副詞有：A．從來 B．總是 C．就
　　“從來”表示從過去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài)，加強語氣?！翱偸恰北硎驹谝欢〞r間里始終如此?！熬汀北硎驹诤芏痰臅r間內(nèi)完成。以上表示時間的副詞使用精當，極其傳神地說明了松鼠的習性。
（二）1．蟄伏、警覺、輕快、錯雜。
　　2．第①段：過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲特點。
　　第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。
　　3．補充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟價值。通過說明這些內(nèi)容，指出它“也是一種很有用的小動物”，使文章對松鼠的說明更加完整。這樣結(jié)尾，既照應文章開頭“很討人喜歡”，又點出松鼠的用途，加深人們對松鼠的了解，使全文首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴密，介紹完整。而生動的描寫又一貫到底，顯得全文風格統(tǒng)一。
　　4．時間順序。解析：抓住關鍵詞“先搬些……再用一些……然后……”即可。

但是我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望因為（無法逃脫網(wǎng)）絕望；像是抗拒，它在抗拒（拒絕和我走）；像是乞求，它是多么希望（希望我放了它）；更像是對人類的蔑視，因為（人類無權(quán)限制它的自由）。

2.作者剛抓到小松鼠時，（心里異乎尋常地高興）；去抓小松鼠時，（興奮無比 );看到小松鼠極其古怪的目光，作者（身體有點顫抖，手像觸電般地縮回原處）；最后作者（長嘆一聲，終于把它放了）；聽到女兒的話，作者（笑笑，心里有一塊石頭落地）。

1.過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。說明松鼠的乖巧，突出：“討人喜歡”
2.生動地表明松鼠的靈性
答案冊上的~~嘿嘿~