江湖那么大有聲小說

就是指進入了教室，就要安靜下來，不要講話，坐在位置上，就要開始學習，不要開小差。

諸葛亮說：“非學無以廣才，非靜無以成學?！币粋€人只有排除雜念、專心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動起來，才能有所創(chuàng)造、有所成就。

如果進班比較早的同學，三三兩兩在說閑話，那么后來進班的同學也就不會很快投入到學習狀態(tài)，這正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，與之俱黑”。那么如果進班較早的同學在高聲朗讀，別人也就會高聲朗讀；他們進班后認真做題，后來的同學也就少了一些閑聊和閑事。“入室即靜，入座即學”就是在告訴我們要心靜。

入班即靜入座即學的作用：

入班即靜，入座即學。是一個好的習慣，也是一個班級應(yīng)該提倡的班訓，不過一個班級要想取得好成績，要想建設(shè)成一個優(yōu)秀的班級，光靠這一個班訓是不夠的。我們還提倡過靜、凈、竟、敬。這四種境界相互作用、相互依存、相互促進，有效地幫助學生成長。

靜能生慧從保持安靜的學習環(huán)境入手，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，即使在浮躁的學生也會不由自主地打開課本開始學習。

凈能生美教室布置得干凈整潔，寬敞明亮，人的心情也會變得輕松愉快，在凈化環(huán)境的同時，也凈化了學生的心靈。

竟能生優(yōu)一個學習氣氛濃厚，充滿競爭力的班級，對學生的成長會有很積極的促進作用，正確引導(dǎo)學生進行比、學、趕、幫、超的氛圍，教育引導(dǎo)學生互幫互助，共同進步。

敬能生德通過主題班會、行為引領(lǐng)，紀律約束、教育培養(yǎng)、細節(jié)感悟、自我教育等有效的手段，讓學生養(yǎng)成尊敬師長，尊師重教的良好習慣。

陳大愚，本名，非藝名。

男，漢族，小名“小傻”，1990年出生，我國著名表演藝術(shù)家陳強之孫，中國著名小品演員陳佩斯之子。

陳大愚畢業(yè)于美國圣路易斯大學，大道文化喜劇創(chuàng)演訓練營第一期學員，中國內(nèi)地男演員、編劇、導(dǎo)演。

其主要演出作品有話劇《托兒》《陽臺》等，參與創(chuàng)作電視劇《好大一個家》、話劇《戲臺》等，曾憑借《春宵保衛(wèi)戰(zhàn)》獲首屆“北京戲劇新勢力潛質(zhì)創(chuàng)作人”獎。

由于劇中角色是關(guān)中人，楊明娜在拍戲的那段時間里，無論是生活中還是表演時，都盡量培養(yǎng)自己有關(guān)中女人的大嗓門，以至于拍完戲很長一段時間，自己很習慣了用那種“關(guān)中辯做腔”說話，卻搞得家人和朋友很不適應(yīng)她的這種變化。 原本對秦腔一無所知的鄧瑛在戲中扮演的金月華是一個秦腔名旦。為此，鄧瑛專程找來老師，從唱、行、做等各方面開始了“魔鬼式訓練”。拍攝現(xiàn)場，鄧瑛一亮嗓，就讓導(dǎo)演李曉亭等在場的每一個人吃了一驚。 劇組拍攝地在山西的太谷，空氣中彌漫的全是煤的灰渣，風一吹，煤渣全打在臉上，兼之天氣又冷，道具服裝卻很單薄，楊明娜常被凍的全身發(fā)抖，一邊說臺詞，嘴還不由自主的擅抖著，拍攝接近尾聲時，一場大雪把進山的路給封了，所有物資運不進來，每天只能靠一兩包方便面度日。 拍攝《關(guān)中男人》時，王千源白天體驗生活，晚上研究劇本，劇中王長安者粗這個人物的很多鏡頭都是王千源通過親身實踐而設(shè)計出來的。 該劇是在《我的團長我的團攜嫌衡》中意外喪生的煙火師郭巖的最后一部作品。 該劇在榆次拍攝時，正是“十一”旅游狂熱期間，為防止穿幫，劇組只有不停的重拍。甚至有一天因不斷穿幫只拍了兩場戲的進度。 劇組拍到韓城時已經(jīng)到了11、12月份，在寒冷的天氣下，劇組還要在黃河邊上拍戲。但是演員為了拍攝效果還不能多穿衣服，只能往身上貼暖包來取暖。 該劇是在山西拍攝的，天天吃的都是面食。王千源沒事也到飯店的廚房去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，偷偷去學當?shù)卮髲N做面的廚藝。幾個月下來，竟也學會了不少特色面食的做法。