校園足球賽新聞稿

“農(nóng)大杯”足球聯(lián)賽農(nóng)學(xué)院女子組首場獲勝

2010年10月27日中午十二點(diǎn)十分，“農(nóng)大杯”足球聯(lián)賽女子組的比賽激情上演，本場農(nóng)學(xué)院對戰(zhàn)理學(xué)院。比賽還未開始，隊(duì)員們個個斗志昂揚(yáng)、蓄勢待發(fā)，在場的觀眾殷切期待雙方的精彩對決。

隨著哨聲響起，比賽正式開始，雙方隊(duì)員迅速進(jìn)入狀態(tài)，農(nóng)學(xué)院隊(duì)員憑借出色的防守、迅猛的攻勢踢進(jìn)本場比賽的第一球。比賽被推向了高潮，雙方隊(duì)員精湛的腳法、完美的盤帶、犀利的射門以及精彩的配合博得場下觀眾的陣陣掌聲。最終，農(nóng)學(xué)院憑借嫻熟的技術(shù)以5 ：1的佳績贏得本場比賽。

比賽已經(jīng)結(jié)束，但農(nóng)學(xué)院的默契配合以及理學(xué)院的堅(jiān)持不懈，使同學(xué)們領(lǐng)略了足球風(fēng)采的同時，更讀懂了默契是彼此間的信任，而堅(jiān)持則是一種人格信仰。相信在以后的比賽中無論是隊(duì)員還是觀眾都會有更多的收獲。

可參照其他足球新聞稿

主要要寫清楚時間，地點(diǎn)，事件，比賽過程，比賽結(jié)果，如果中途有發(fā)生什么特別的事情可以做重點(diǎn)來寫！感覺如果這兩場比賽在一起寫的話，主要寫決賽，三、四名比賽在最后一筆帶過。

2010年5月10日上午，XXX足球賽最后兩場比賽在我校運(yùn)動場上如火如荼的開始了。隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。上半場一開始我系與經(jīng)濟(jì)法系的球員立刻開始了他們猛烈的進(jìn)攻，雙方的球員們都毫不示弱， 展現(xiàn)出各自細(xì)膩的腳法、默契的配合、縝密的隊(duì)形部署很快使比賽進(jìn)入白熱化階段。上半場結(jié)束時，兩隊(duì)以1:1戰(zhàn)成平手。

下半場開始，經(jīng)濟(jì)法系就以猛烈的進(jìn)攻給法商系造成了強(qiáng)大的壓力，但很快，法商系在隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)下及時調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行反攻。最終，法商系憑借隊(duì)員們的緊密配合和精湛的球技2:1戰(zhàn)勝對手，獲得本次杯賽的冠軍，經(jīng)濟(jì)法系屈居亞軍。

在爭奪三、四名的比賽中，XX對2:0戰(zhàn)勝xx對，奪得季軍。

陣陣微風(fēng)拂過臉頰，伴著櫻花的飛舞，你站在起跑線上。沖刺了，你如旋風(fēng)，如飛燕，如閃電......?。∧愕牧说谝?。你流盡了汗水，卻揮揮手說你堅(jiān)強(qiáng)，你那為班級的榮譽(yù)的默默無聞的精神感染了我。加油啊！為了勝利的那一刻，展翅飛翔吧?。?！

什么題材的演講？

呵呵！先整個打油詩！

演講比賽風(fēng)云會

你掙我奪歸友誼

萬物知識集一體

勢為真理踏智足

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　　第一屆王者之路團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽(ROTK)以一個史詩般的決賽華麗謝幕。在兩個幾乎將要完成的AK與反AK后， World Elite最終抓住了機(jī)會，以5：4戰(zhàn)勝 SK Gaming勇奪桂冠。在早先結(jié)束的季軍爭奪戰(zhàn)中， MYM Dreamteam以5：0輕取 fnatic Team獲得第三名。

　　就像預(yù)想的一樣，最后的決賽精彩紛呈。 ReMinD在第一盤的比賽中擊敗 Sky后，亡靈新星 TeD臨危受命。在成功擊敗了 ReMinD之后他又連續(xù)戰(zhàn)勝了 ReiGn以及 Lyn兩次。

　　此時 World Elite已經(jīng)以大比分4：1遙遙領(lǐng)先，他們只需要在拿下一場勝利即可成功奪冠，而 SK Gaming的名單中只剩下最后一名選手 SoJu。當(dāng)人們都希望 TeD能既半決賽AK MYM Dreamteam之后再次AK SK Gaming之時， SoJu非常驚險地戰(zhàn)勝對手并且讓 SK Gaming保留了最后一絲奪冠希望。接下來的三盤比賽中， SoJu連續(xù)戰(zhàn)勝了 Infi三次將總比分板平。

　　最后決定冠軍歸屬的比賽看似對于 SK Gaming比較有利， World Elite的最后一名選手是名不見經(jīng)傳的 Like，并且由于王者之技的原因最后的地圖由 SoJu來選擇。然而， Like完美地展現(xiàn)出了他的價值，他最終以擊殺對手的三個英雄結(jié)束了比賽，扼殺了對手翻盤的希望。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是我為大家整理的小小足球賽說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教材分析

　　歌曲《小小足球賽》是本冊教材第二單元第一課，這是一首描繪孩子們踢足球的少兒歌曲，旋律既輕快活潑，又帶有抒情性，歌曲節(jié)奏多變，畫面感強(qiáng)。如“你在前面攻，我在后面守”，呼喊聲“注意，射門”，感嘆詞“哎呀呀”“哈哈哈”等，都使歌曲充滿童趣，形象生動地展現(xiàn)了一幅充滿快樂與緊張氣氛的足球賽場景。全曲為大調(diào)式，不方整的一段體結(jié)構(gòu)，前八小節(jié)節(jié)奏平穩(wěn)，旋律輕快流暢。中間的十二小節(jié)，節(jié)奏富有變化，歌詞描繪了踢足球時場上場下的精彩場景。最后一句，念白與演唱相結(jié)合，滑音的運(yùn)用使歌曲形象十分鮮明，連續(xù)的.襯詞將歌曲推向高潮。整首歌曲情緒熱情歡快，充滿了童趣，具有很強(qiáng)的戲劇性。

　 　二、說教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能準(zhǔn)確而生動地演唱歌曲《小小足球賽》。

　　2、能運(yùn)用多種表現(xiàn)形式參與歌曲的表現(xiàn)。

　　 三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、有感情地演唱歌曲，正確把握歌曲情緒。

　　2、歌曲中的休止符與切分、附點(diǎn)等節(jié)奏。

　　四、教學(xué)方法：

　?。ㄒ唬┱f教法：有以下兩種教學(xué)方法。

　　1、情景教學(xué)法：采用多媒體技術(shù)展示賽場圖片，營造運(yùn)動氛圍。為學(xué)生創(chuàng)造良好的可聯(lián)想的音樂空間，促進(jìn)學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力。

　　2、聽唱教學(xué)法：采用聽歌曲范唱，按節(jié)奏讀歌詞和反復(fù)聽琴模唱的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和提高學(xué)生音樂模唱能力。從而更好的掌握歌曲。

　　（二）說學(xué)法：

　　本課主要采用自主探究模式，實(shí)踐創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式。

　　五、教學(xué)過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入新課。在這一環(huán)節(jié)我采用讓同學(xué)們說說自己喜歡什么運(yùn)動？然后實(shí)物展示。再問問學(xué)生在足球賽當(dāng)中，每當(dāng)進(jìn)球和沒有進(jìn)球時的情緒分別是怎么樣的？然后打開PPT出示兩句旋律，老師分別唱出這兩句旋律，并請學(xué)生分別說出哪條旋律是往上進(jìn)行的？哪條旋律是往下進(jìn)行的，然后讓學(xué)生通過唱這兩句，來感受旋律向上和向下進(jìn)行所表現(xiàn)出的不同情緒。

　?。ǘ┞犢p歌曲。在這一環(huán)節(jié)我先讓學(xué)生初步聆聽歌曲來感受歌曲的速度和表現(xiàn)的情緒。然后讓學(xué)生說一說歌曲中都唱到了什么？

　　（三）、學(xué)唱歌曲，在學(xué)唱歌曲階段，我讓學(xué)生采用節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律念歌詞。然后采用聽唱法分句教唱歌曲。

　?。ㄋ模┣楦刑幚怼W(xué)生認(rèn)真聆聽，思考歌曲中應(yīng)該在什么地方唱得跳躍，什么地方唱的連貫。第一、二樂句跳躍，做抱著足球神氣的走步動作，第三、四樂句連貫，做連貫的左右擺動?！白⒁狻薄吧溟T”的地方領(lǐng)唱，后面齊唱。在領(lǐng)唱同學(xué)小過門的地方大家一起拍手，好像啦啦隊(duì)在給隊(duì)員加油一樣。

　　(五)表現(xiàn)歌曲。為了讓學(xué)生更好的表現(xiàn)和演唱歌曲，我采用首先是身體律動演唱歌曲，然后分角色演唱歌曲包括：紅隊(duì)、綠隊(duì)、解說員、拉拉隊(duì)、觀眾。

　　六、說教學(xué)反思

　　本節(jié)課中，我把培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力作為目標(biāo)，將情境融入到整個教學(xué)環(huán)境中，用兩旋律潛移默化地讓學(xué)生掌握，并理解旋律的不同行進(jìn)所表現(xiàn)的不同情緒，以此同時還解決了歌曲演唱的難點(diǎn)。

　　整節(jié)課中我注重發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在學(xué)生學(xué)唱歌曲后，讓學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計出能夠生動地表現(xiàn)出比賽場面的演唱形式。通過一次又一次的情感體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到了激烈、緊張、而歡快的場面。在學(xué)生以學(xué)會歌曲后，播放配有畫面的歌曲演唱，這一環(huán)節(jié)，有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段——多媒體去創(chuàng)設(shè)豐富多彩的音樂情境，很好地調(diào)動了學(xué)生的參與意識，使學(xué)生“樂學(xué)”，同時在這個過程中也感受到了信息技術(shù)與音樂整合所帶來的美的感受。

總體來說新聞稿需要具備導(dǎo)語和主體兩個部分，主體需要寫清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件。
同時按照撰稿的一般規(guī)則，需要寫清楚與會領(lǐng)導(dǎo)、順序和職位不要寫錯。
此外，就是對比賽過程和選手亮點(diǎn)的適度描述
稿件中須有對冠亞季軍描寫！必要元素是來自哪里（或部門）的xxx榮獲第幾名。
最后就是對大賽的總結(jié)，可適度申發(fā)
全稿不宜有太多感性修辭，注意書面化措辭

1\4月29日，興安盟國稅局成功舉辦了“紅云紅河杯”（稅企）稅法知識競賽,此次活動得到了興安盟委、盟行署和媒體、以及各企業(yè)的鼎力支持和配合。經(jīng)過激烈角逐，科右前旗代表隊(duì)榮獲一等獎，科右中旗代表隊(duì)、烏蘭浩特代表隊(duì)榮獲二等獎。

本次競賽活動是興安盟國稅系統(tǒng)首次采用稅企聯(lián)誼的形式舉辦的，各參賽隊(duì)均由興安盟國稅系統(tǒng)干部和納稅人代表組成。競賽活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了全盟國稅系統(tǒng)干部加強(qiáng)稅收法律、法規(guī)知識學(xué)習(xí)的意識；密切了稅企聯(lián)系，為構(gòu)建和諧征納關(guān)系搭建了新的橋梁。通過本次活動也必將推動全盟稅收法律法規(guī)宣傳工作與廣大納稅人共同學(xué)習(xí)稅法、宣傳稅法，不斷提高納稅人誠信納稅的意識，營造公平的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。

2、 江蘇子站訊 為慶?！?·26”世界知識產(chǎn)權(quán)日，江蘇省常州市知識產(chǎn)權(quán)局舉行了“常州市知識產(chǎn)權(quán)有獎知識競賽”，今年是自2008年起第三次舉辦。

今年的競賽試題通過《常州日報》、常州市知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站和常州化龍巷網(wǎng)站開設(shè)專版刊登，可采用郵寄答題和網(wǎng)絡(luò)答題兩種形式。2010年4月1日競賽試題刊發(fā)后，廣大群眾積極參與。截止至4月15日共收到來自26個?。ㄖ陛犑校?7個不同地區(qū)的答題卡1522份，其中網(wǎng)絡(luò)答題卡1023份，郵寄答題卡499份。根據(jù)競賽活動規(guī)則，對243份滿分答題卡進(jìn)行抽獎，對獲獎人員給與現(xiàn)金獎勵。

記一次拔河比賽
十一月的校園還是陽光燦爛，秋風(fēng)和煦的時候，我們文學(xué)院舉行了拔河比賽。拔河比賽的過程就是一種感受、參與的過程，在拔河比賽中，我們以激情的心態(tài)參與，希望我們班能一曲奪冠。雖然結(jié)局如秋風(fēng)掃落葉般慘怛，但是我們班又一次更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同渡過我們的多彩的四年大學(xué)生活。
賽前的準(zhǔn)備
我們女生所住的學(xué)生宿舍離老公交站較遠(yuǎn)，步行大約需要10分鐘，因此需要早做準(zhǔn)備。在班干部的細(xì)心安排和周到服務(wù)下，同學(xué)們輕松愉悅，沒有太多比賽的緊張感，比賽就要開始了。
辛苦的過程
從輕松的氣息到緊張的氣氛，比賽正式開始了。只見我們班隊(duì)員雙手緊握長繩，兩腿呈弓步行，當(dāng)比賽的哨聲響起時，隊(duì)員們憋足了勁，使勁的往后拉，沒什么理由?；蛟S是雙方的隊(duì)伍勢力相當(dāng)吧，雙方堅(jiān)持了好久?？赡苁俏覀兩陨缘姆潘砂?，就被對方拉了過去。首戰(zhàn)戰(zhàn)敗，但我們并不氣餒。第二場比賽我們很輕松的就贏了。信心滿滿的我們認(rèn)為勝利就是我們的了。最后一戰(zhàn)，雙方都壓上了全部的力量，成敗就在于此。兩邊一直在僵持著，我們班的隊(duì)伍一次次的左右搖擺，力量失去了集中，在最后一次的搖晃中，我們班輸了。
擦干身上的汗水，有點(diǎn)失望的緩步退場。秋風(fēng)、藍(lán)天，這或許才是生活的真諦。我覺得生活就應(yīng)該是這樣，勞逸結(jié)合、張弛有度，辛苦的過程之后的松弛就是最珍貴的。

2012年幾月幾日，“學(xué)黨史，樹信念，創(chuàng)先進(jìn)”——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。商學(xué)院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團(tuán)委書記金霞老師出席了本次比賽。
首先，趙錦蘭副教授發(fā)表講話。她表示，本次黨史知識競賽是商學(xué)院黨班團(tuán)系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學(xué)生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強(qiáng)自身的使命感和社會責(zé)任感。
經(jīng)過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，展開最后的巔峰對決。比賽共分為三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題和趣味問答題。在決賽的現(xiàn)場，各參賽團(tuán)隊(duì)反應(yīng)迅速，競相展現(xiàn)豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運(yùn)用自己的黨史知識和語言表達(dá)能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務(wù)班戰(zhàn)勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿(mào)易經(jīng)濟(jì)班和會計一班榮獲二等獎；10級貿(mào)易經(jīng)濟(jì)一班獲得三等獎。另外，10級本科貿(mào)易經(jīng)濟(jì)二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯(lián)隊(duì)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得優(yōu)勝獎。
最后，劉洪霞老師對本次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評并對今后的比賽提出了更高的期望：“這次比賽反映出選手的精心準(zhǔn)備，過程非常精彩。希望以后同學(xué)們能夠更加深入細(xì)致地了解黨史黨情，希望以后的比賽能夠擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)性與豐富性，做到更好地與觀眾互動。”
“學(xué)黨史，樹信念，創(chuàng)先進(jìn)”黨史知識競賽作為商學(xué)院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學(xué)院的同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)黨的歷史、了解黨的發(fā)展歷程、堅(jiān)定黨的理想和信念的良好平臺。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)出了大學(xué)生的青春風(fēng)采和商院人愛黨愛國、勇于承擔(dān)的精神風(fēng)貌。