三年級上三位數(shù)加減法算式題

減法算就是一個數(shù)減去一個數(shù)結(jié)果要得6

20以內(nèi)加法口訣

1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19? 9+11=20

1+12=13 2+12=14? 3+12=15? 4+12=16? 5+12=17? 6+12=18 7+12=19 8+12=20

1+13=14? 2+13=15? 3+13=16? 4+13=17? 5+13=18? 6+13=19 7+13=20

1+14=15? 2+14=16? 3+14=17? 4+14=18? 5+14=19? 6+14=20

1+15=16? 2+15=17? 3+15=18? 4+15=19? 5+15=20

1+16=17? 2+16=18? ?3+16=19? ?4+16=20

1+17=18? 2+17=19? ?3+17=20

1+18=19? 2+18=20

1+19=20

20以內(nèi)減法
11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1

12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2

13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3

14-4=10 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=614-9=5 14-10=4

15-5=10 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 15-10=5

16-6=10 16-7=9 16-8=8 16-9=7 16-10=6

17-7=10 17-8=9 17-9=8 17-10=7

18-8=10 18-9=9 18-10=8

19-9=10 19-10=9

20-10=10

擴展資料

20以內(nèi)進位加法兒歌?迅輪?

看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。沖悄??

（例：9+7，7可以分成1和6，9+1=10，10+6=16）?

9加幾，幾減1，十位寫1別忘記。（9+7，7-1=6，結(jié)果16）?

8加幾，幾減2，十位寫1別忘記。（8+7，7-2=5，結(jié)果15）?

7加幾，幾減3，十位寫1別忘記。（7+7，7-3=4，結(jié)果14）?

6加幾，幾減4，十位寫1別忘記。（6+7，7-4=3，結(jié)果13）?

5加幾，幾減5，十位寫1別忘記。（5+7，7-5=2，結(jié)果12）??

20以內(nèi)退位減法兒歌??

十幾減9有竅門，十幾分成十和幾，?

10減9等于1，得數(shù)就是幾加1。??

（15-9=6，15分成10和5，10-9=1，1+5等于6）?

口訣：??

退位減，我會算，方法簡單對又快。?

十幾減9是幾加1，十幾減8是幾加2，?

十幾減7是幾加3，十幾減6是幾加4，?

十幾減5是幾加5，十幾減4是幾加6，?

十幾減3是幾加7，十幾減2是幾加8。???

舉例：（15-9，見9想1，5+1=6）（15-8，見8想2，5+2=7）?（15-7，見7想3，5+3=8）（15-6，見畝判信6想4，5+4=9）

減法的計算公式：被減數(shù)-減數(shù)=差；差+減數(shù)=被減數(shù)；被減數(shù)-差=減數(shù)。表示減法的符號是“-”，讀作減號。從一個數(shù)量中減去另一個數(shù)量的運算叫做減法。

減法結(jié)合律：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以先把后兩個數(shù)相加，再相減。

減法的性質(zhì)：

減去一個數(shù)，等于加這個數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)。

減去一個數(shù)再加上一個數(shù)，等于減去這兩個數(shù)的差。a-b+c=a+(c-b)。

相關(guān)信息：

自然數(shù)的減法不是封閉的。

除非被減數(shù)大于減數(shù)才可以是封閉的。例如，26不能被11減。

（1）說26不能從11減去。

（2）將答案作為一個整數(shù)表示一個負數(shù)，因此從11減去26的結(jié)果是-15。

實數(shù)的減法被定義加上帶符號的數(shù)。具體地說，一個數(shù)字通過加上另一個數(shù)的負數(shù)來實現(xiàn)減法的過程。然后我們有3?π= 3 +(?π)。通過避免引入諸如減法這樣的“新”運算符，這有助于保持真實數(shù)字的“簡單”。

以下是看圖列算式看加減的方法：

如果是知道總數(shù)求部分，就是用減法了；如果看到什么“比”什么“多”多少或者說“少”多少，一般也是用減法。比如下圖的中，知道共有10個梨，右邊有4個，問左邊籃子里有多少個？

這種就是知道總數(shù)，又知道其中的一部分，要求另一部分。

因此這題是減法算式。10-4=6（個）。

在小學(xué)階段檢驗列算式對不對，還有一個最簡單的方法：如果算出來的得數(shù)比總數(shù)還大，那顯然就是錯誤的。

如果知道多個部分要求總數(shù)，用加法?？吹筋}目中出現(xiàn)“一共”有多少這種情況一定是求和，也就是用加法。

在一年級的數(shù)學(xué)題中，大家會發(fā)現(xiàn)，有些圖中會有虛線框住一部分，或者用斜線劃掉一部分，這兩種方式都是表示減法。虛線框（圈）住的多少就是減多少，同理斜線劃去多少也是表示減去多少的意思。

對于減法列算式前要先數(shù)出總數(shù)，然后用總數(shù)減去虛線框?。靶本€劃去的）部分的數(shù)量。這樣得到的就是剩下的數(shù)了。但有一點要注意：最后列式算出來的得數(shù)一定要和圖上剩下的數(shù)量是一致的，否則就是錯誤。

1．口算、
65+37=??? 61+29=??? 63+26=?? 83+17=???? 57+10=???? 3+50=???? 7+12=?????? 69+19= ?

49+20=??? 20+13=??? 9+85=??? 27+24=???? 23+13=???? 37+58=??? 6+76=?????? 34+41= ?

45+37=??? 35+62=??? 37+31=?? 19+30=???? 30+38=???? 37+17=??? 39+52=????? 85+7=

94-32=?? 83-32=?? 26-10=?? 54-15=?? 19-3=???? 75-58=??? 54-48=???? 80-48=

83-47=?? 60-47=?? 85-48=?? 67-3=??? 67-4=???? 55-8=???? 17-10=???? 61-7=

98-59=?? 61-34=?? 33-5=??? 40-26=?? 98-11=??? 61-6=???? 77-35=???? 60-12=

96-37=?? 77-21=?? 56-5=??? 92-76=?? 53-53=??? 41-21=??? 80-67=???? 54-22=

19-8=??? 58-54=?? 69-10=?? 56-23=?? 90-3=???? 86-43=??? 72-19=???? 80-41=???????

15-8=7