書香伴我成長作文600字
友誼伴我同行作文600
范文:
“人生路上朋友好,朋友多了路好走……..”這首歌使我激情飛揚(yáng)。
人除了衣食住行外,還須有友誼,友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來說并不陌生!
在一次期中考試,我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí),我哭了??薜孟駛€(gè)淚人,我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí),他站在了我的身旁。我們是一面之緣,他無言,只是靜靜的站著。好久,我沒有用眼去正視他。只記著他說:“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄,你就盡情的哭吧!”我無拘無束的哭,哭的眼淚像斷了線的珠子。
他對(duì)我說:“妍,哪有一路順風(fēng)的人啊,不經(jīng)大雨怎能見彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人,他們氣餒過嗎?”我眼淚不聽使命。他對(duì)我說:“眼淚是無用的液體,是鱷魚之淚。這次沒成功,何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂觀積極地去面對(duì),不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切,相信生命不會(huì)賦予你太少,樂觀點(diǎn)?!彼蚁蛩WC:快樂起來,愿作快樂小鳥!我笑了,他也笑了,隨之身后傳來了掌聲。原來朋友只差娜娜全來了。我們又開始了往日狂笑,那場面真動(dòng)人。
痛過以后,我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻,是友誼幫我找回了信心,友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥,在你傷疼時(shí),能幫你快速治愈創(chuàng)傷;友誼是一座橋,在你遇到困難時(shí),能幫你安全度過激流。我知足了,幼小的心靈得到了滿足。
友誼是彩虹橋,踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂譜中最動(dòng)人的曲章,友誼也是世界上最美的畫卷與詩篇。
友誼伴我同行,有樂同享,有難同當(dāng)。在每一刻,友誼都是指南針,幫你我尋找方向。
“人生路上朋友好,朋友多了路好走……..”這首歌使我激情飛揚(yáng)。
人除了衣食住行外,還須有友誼,友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來說并不陌生!
在一次期中考試,我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí),我哭了??薜孟駛€(gè)淚人,我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí),他站在了我的身旁。我們是一面之緣,他無言,只是靜靜的站著。好久,我沒有用眼去正視他。只記著他說:“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄,你就盡情的哭吧!”我無拘無束的哭,哭的眼淚像斷了線的珠子。
他對(duì)我說:“妍,哪有一路順風(fēng)的人啊,不經(jīng)大雨怎能見彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人,他們氣餒過嗎?”我眼淚不聽使命。他對(duì)我說:“眼淚是無用的液體,是鱷魚之淚。這次沒成功,何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂觀積極地去面對(duì),不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切,相信生命不會(huì)賦予你太少,樂觀點(diǎn)?!彼蚁蛩WC:快樂起來,愿作快樂小鳥!我笑了,他也笑了,隨之身后傳來了掌聲。原來朋友只差娜娜全來了。我們又開始了往日狂笑,那場面真動(dòng)人。
痛過以后,我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻,是友誼幫我找回了信心,友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥,在你傷疼時(shí),能幫你快速治愈創(chuàng)傷;友誼是一座橋,在你遇到困難時(shí),能幫你安全度過激流。我知足了,幼小的心靈得到了滿足。
友誼是彩虹橋,踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂譜中最動(dòng)人的曲章,友誼也是世界上最美的畫卷與詩篇。
友誼伴我同行,有樂同享,有難同當(dāng)。在每一刻,友誼都是指南針,幫你我尋找方向。
以孤獨(dú)為伴兒作文600
從呱呱墜地的那一刻起,我們就注定了與孤獨(dú)為伴,人生這一場漫長的旅途,沒有人可以陪伴我們一起走到終點(diǎn)站,每一站,都會(huì)有人離開,也會(huì)有人到來,惟有與孤獨(dú)為伴,才能坦然面對(duì)人生。
父母陪伴我們度過了人生的大部分時(shí)光,他們陪我們從嗷嗷待哺到生兒育女,一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)光,他們陪伴我們走過,他們在我們?nèi)松穆猛镜谝徽旧狭塑?與我們坐在一起,教會(huì)了我們說話、吃飯、穿衣服,教會(huì)了我們走路、做人,教育我們、培養(yǎng)我們,但是,卻不一定理解我們,他們把希望都寄托在我們身上,望女成鳳、望子成龍,他們按照自己的經(jīng)驗(yàn)為我們鋪好路,想要讓我們少走彎路,但是,他們只是為了我們好,不一定會(huì)明白我們在想些什么,不理解我們會(huì)不會(huì)快樂,他們盡全力想讓我們幸福,去往往會(huì)使我們倍感孤獨(dú)??倳?huì)有那么一段時(shí)期,我在學(xué)校偷偷的哭,卻在到家門口的瞬間擦干眼淚,笑著若無其事的進(jìn)家門,有時(shí)候?yàn)榱俗屗麄兎判?我還會(huì)故意做些囧事逗他們開懷。就算很孤獨(dú),我也希望他們少擔(dān)心我一點(diǎn),我知道時(shí)光流逝,我怕有一天他們離開了我,我會(huì)后悔自己讓他們擔(dān)心牽掛了那么多年,所以,我寧愿與孤獨(dú)為伴,少計(jì)較一點(diǎn),知足常樂。
慢慢的,我們坐著大巴,疾馳在人生的旅途,在每一站都會(huì)停留,在每一站都會(huì)有人到來,卻也有人離開,然后,人生開始變得豐富多彩,我們擁有了朋友,認(rèn)識(shí)了老師,在每一段時(shí)間與每一段時(shí)間應(yīng)該存在的人一同出發(fā),然后在不知不覺的歡聲笑語中,慢慢長大,在這一站,我們揮手告別童年,告別童年的老師同學(xué),告別充滿糖果氣息的六一兒童節(jié),迎來了初中的同學(xué)們,大家從一開始的互不相識(shí)一直到最后畢業(yè)時(shí)的依依不舍,我們慢慢熟悉那些教育我們的老師,三年時(shí)光,就一點(diǎn)點(diǎn)逝去,有爭吵時(shí)的氣憤,也有打鬧時(shí)的歡欣,可是你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有人能走到你的內(nèi)心深處,你依舊孤獨(dú),依舊是孤單一人,還要笑著鬧著,“空付了情感”,到了最后,流下眼淚,目送他們在下一站轉(zhuǎn)身離開,然后,繼續(xù)我們的孤單之旅。
人生注定是一場孤單之旅,沒有人能陪我們到最后,痛了,自己撫平傷口,累了,休息一會(huì)繼續(xù)趕路,人生的旅途上我們在車上迎接著一個(gè)又一個(gè)人的到來,目送著一個(gè)有一個(gè)人的離開,我們沒有任何辦法,只能坦然接受命運(yùn)的安排。既然無法決定命運(yùn),就只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),既然無法掌控聚散,既要學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴。堅(jiān)強(qiáng)地孤獨(dú),一個(gè)人面對(duì)旅途,以微笑面對(duì)聚散,以坦然直視人生,其實(shí),這場孤旅也可以一個(gè)人充實(shí)地走完,人來,我們共同閑庭信步,賞花開花落、云卷云舒,人走,我們笑著分別,揮手再見,為對(duì)方送上祝福,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)也是一種境界,也是一種幸福,與孤獨(dú)為伴,人生也可以足夠充實(shí)、令人滿足。
學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴,就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自我品讀。
父母陪伴我們度過了人生的大部分時(shí)光,他們陪我們從嗷嗷待哺到生兒育女,一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)光,他們陪伴我們走過,他們在我們?nèi)松穆猛镜谝徽旧狭塑?與我們坐在一起,教會(huì)了我們說話、吃飯、穿衣服,教會(huì)了我們走路、做人,教育我們、培養(yǎng)我們,但是,卻不一定理解我們,他們把希望都寄托在我們身上,望女成鳳、望子成龍,他們按照自己的經(jīng)驗(yàn)為我們鋪好路,想要讓我們少走彎路,但是,他們只是為了我們好,不一定會(huì)明白我們在想些什么,不理解我們會(huì)不會(huì)快樂,他們盡全力想讓我們幸福,去往往會(huì)使我們倍感孤獨(dú)??倳?huì)有那么一段時(shí)期,我在學(xué)校偷偷的哭,卻在到家門口的瞬間擦干眼淚,笑著若無其事的進(jìn)家門,有時(shí)候?yàn)榱俗屗麄兎判?我還會(huì)故意做些囧事逗他們開懷。就算很孤獨(dú),我也希望他們少擔(dān)心我一點(diǎn),我知道時(shí)光流逝,我怕有一天他們離開了我,我會(huì)后悔自己讓他們擔(dān)心牽掛了那么多年,所以,我寧愿與孤獨(dú)為伴,少計(jì)較一點(diǎn),知足常樂。
慢慢的,我們坐著大巴,疾馳在人生的旅途,在每一站都會(huì)停留,在每一站都會(huì)有人到來,卻也有人離開,然后,人生開始變得豐富多彩,我們擁有了朋友,認(rèn)識(shí)了老師,在每一段時(shí)間與每一段時(shí)間應(yīng)該存在的人一同出發(fā),然后在不知不覺的歡聲笑語中,慢慢長大,在這一站,我們揮手告別童年,告別童年的老師同學(xué),告別充滿糖果氣息的六一兒童節(jié),迎來了初中的同學(xué)們,大家從一開始的互不相識(shí)一直到最后畢業(yè)時(shí)的依依不舍,我們慢慢熟悉那些教育我們的老師,三年時(shí)光,就一點(diǎn)點(diǎn)逝去,有爭吵時(shí)的氣憤,也有打鬧時(shí)的歡欣,可是你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有人能走到你的內(nèi)心深處,你依舊孤獨(dú),依舊是孤單一人,還要笑著鬧著,“空付了情感”,到了最后,流下眼淚,目送他們在下一站轉(zhuǎn)身離開,然后,繼續(xù)我們的孤單之旅。
人生注定是一場孤單之旅,沒有人能陪我們到最后,痛了,自己撫平傷口,累了,休息一會(huì)繼續(xù)趕路,人生的旅途上我們在車上迎接著一個(gè)又一個(gè)人的到來,目送著一個(gè)有一個(gè)人的離開,我們沒有任何辦法,只能坦然接受命運(yùn)的安排。既然無法決定命運(yùn),就只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),既然無法掌控聚散,既要學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴。堅(jiān)強(qiáng)地孤獨(dú),一個(gè)人面對(duì)旅途,以微笑面對(duì)聚散,以坦然直視人生,其實(shí),這場孤旅也可以一個(gè)人充實(shí)地走完,人來,我們共同閑庭信步,賞花開花落、云卷云舒,人走,我們笑著分別,揮手再見,為對(duì)方送上祝福,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)也是一種境界,也是一種幸福,與孤獨(dú)為伴,人生也可以足夠充實(shí)、令人滿足。
學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴,就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自我品讀。
作業(yè)伴我成長600
在我的成長過程中,書是不可缺少的一部分。記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全人類的營養(yǎng)品?!睍瓤梢载S富我們的知識(shí),又可以開闊我們的眼界。讀書是一種享受。
記得小時(shí)候,我剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)字,父母給我買了一本《三毛流浪記》。有些不認(rèn)識(shí)的字我便用拼音來認(rèn)識(shí)它們,理解它的意思。日積月累,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,我對(duì)讀書的興趣也越來越濃厚。
有一件事想起來就覺得特別有趣。一天晚上,我寫完作業(yè),正躺在床上看書。正當(dāng)我看到精彩的部分時(shí),媽媽就突然走過來讓我睡覺,我躺下后媽媽以為我要
睡覺了,于是就走了??墒菚械木蕛?nèi)容像磁鐵似的吸引著我,我想:要是開燈繼續(xù)看書媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,正當(dāng)我猶豫時(shí),突然腦子里閃過一個(gè)念頭,我決定用
手電筒照著看書,于是我鉆進(jìn)被窩里,津津有味地看起書來,我從九點(diǎn)開始看的,看到了幾點(diǎn)鐘大家一定想不到吧,那就是半夜十二點(diǎn)鐘。這是,媽媽剛好看完電
視,正好進(jìn)我房間給我調(diào)鬧鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)我的被窩里面有亮光,媽媽一下子把被子掀開,發(fā)現(xiàn)我竟然還沒有睡覺而是在看書。這時(shí)媽媽真是氣壞了,瞪著眼,皺著眉將我
手中的書和手電筒搶了過去,而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽氣急敗壞地站在我床前時(shí),我一下子昏倒在床上,連我自己都不知道是因?yàn)槔У盟?,還是被嚇暈了。
朋友們,看一本書如同欣賞一朵永不凋謝的花。點(diǎn)綴著你的生活,而且會(huì)帶給你無窮的樂趣。
記得小時(shí)候,我剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)字,父母給我買了一本《三毛流浪記》。有些不認(rèn)識(shí)的字我便用拼音來認(rèn)識(shí)它們,理解它的意思。日積月累,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,我對(duì)讀書的興趣也越來越濃厚。
有一件事想起來就覺得特別有趣。一天晚上,我寫完作業(yè),正躺在床上看書。正當(dāng)我看到精彩的部分時(shí),媽媽就突然走過來讓我睡覺,我躺下后媽媽以為我要
睡覺了,于是就走了??墒菚械木蕛?nèi)容像磁鐵似的吸引著我,我想:要是開燈繼續(xù)看書媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,正當(dāng)我猶豫時(shí),突然腦子里閃過一個(gè)念頭,我決定用
手電筒照著看書,于是我鉆進(jìn)被窩里,津津有味地看起書來,我從九點(diǎn)開始看的,看到了幾點(diǎn)鐘大家一定想不到吧,那就是半夜十二點(diǎn)鐘。這是,媽媽剛好看完電
視,正好進(jìn)我房間給我調(diào)鬧鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)我的被窩里面有亮光,媽媽一下子把被子掀開,發(fā)現(xiàn)我竟然還沒有睡覺而是在看書。這時(shí)媽媽真是氣壞了,瞪著眼,皺著眉將我
手中的書和手電筒搶了過去,而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽氣急敗壞地站在我床前時(shí),我一下子昏倒在床上,連我自己都不知道是因?yàn)槔У盟?,還是被嚇暈了。
朋友們,看一本書如同欣賞一朵永不凋謝的花。點(diǎn)綴著你的生活,而且會(huì)帶給你無窮的樂趣。
書香為伴快樂成長是什么意思
我國當(dāng)代著名教育家朱永新說過:一個(gè)多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。也就是說,多讀書,不僅能使人變得視野開闊,知識(shí)豐富,而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想,執(zhí)著的追求。 讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為了增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色,我們與家長攜手打造書香校園,書香家園,努力為學(xué)生營造濃郁的書香氛圍,取得了顯著的成效。
書香伴我成長
悠悠地,
飄出醉人的馨香,
縈繞在我的心底,
揮之不去,
那是書香,
一縷一縷,
編織著成長的腳步……
——題記
難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過會(huì)心的微笑,有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識(shí)
大概是三四歲的時(shí)候吧,媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。于是,在媽媽生動(dòng)的講故事中,我第一次與書相識(shí)了,從此以后,我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫,雖然不認(rèn)識(shí)上面的字,但也很認(rèn)真的看圖畫。后來,我上了學(xué),認(rèn)識(shí)了一些字,終于能自己看書了,媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了!我興奮的抱起書,用稚嫩的手撫摸著頁面,還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書,完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里,我看到了灰姑娘善良,丑小鴨的執(zhí)著,小克勞斯的聰明……
書香,給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級(jí)的時(shí)候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘,讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁,讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠,讀《三國演義》我懂得了“合久必分,分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人;從《莎士比亞喜劇集》中,我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿懷……
書香,給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書的日子,充實(shí),多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!
一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長。
飄出醉人的馨香,
縈繞在我的心底,
揮之不去,
那是書香,
一縷一縷,
編織著成長的腳步……
——題記
難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過會(huì)心的微笑,有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識(shí)
大概是三四歲的時(shí)候吧,媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。于是,在媽媽生動(dòng)的講故事中,我第一次與書相識(shí)了,從此以后,我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫,雖然不認(rèn)識(shí)上面的字,但也很認(rèn)真的看圖畫。后來,我上了學(xué),認(rèn)識(shí)了一些字,終于能自己看書了,媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了!我興奮的抱起書,用稚嫩的手撫摸著頁面,還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書,完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里,我看到了灰姑娘善良,丑小鴨的執(zhí)著,小克勞斯的聰明……
書香,給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級(jí)的時(shí)候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘,讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁,讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠,讀《三國演義》我懂得了“合久必分,分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人;從《莎士比亞喜劇集》中,我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿懷……
書香,給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書的日子,充實(shí),多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!
一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長。
書香伴我行
書是一首歌,歌到情處淚雙流;
書如一樽酒,酒將醉時(shí)笑語稠;
書像一杯茶,茶香裊裊情悠悠。
宇宙之大,單憑我們渺小的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的。這個(gè)世界的丑陋與美麗,真實(shí)與虛幻,貪婪與博大……也許窮其一身也無法全部明白。但是不幸之中的萬幸,還有書籍在混沌中綻放著光芒。讀書時(shí),就如同看見了一個(gè)微觀的世界,我們可以從書中知道許多,明白許多。
現(xiàn)在堅(jiān)持日日讀書不是一件輕而易舉的事,讀書能給你氣質(zhì)的美。讀書能使人的心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界,唯有讀書讓我們在物質(zhì)、精神生活的兩極中保持寧靜與平衡;讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的去愛好,讀書的過程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃,我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里,陶醉在書香醞釀的氛圍中,有一種說不出的快感。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那深深的吶喊;曾品的《圍城》,詢問為什么城外的人想進(jìn)去,城里的人卻想出來;曾伴著那遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候,思想接受著歷史地浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶,而令魯肅“士別三日,即當(dāng)刮目相看”,當(dāng)代幼伴書香的錢鐘書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》,廣為流傳。書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗;浩繁的卷帖,在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂,仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈,于是書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容,擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國內(nèi)外大事的《半月談》,娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說,都備受青睞。老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》,此刻,也在我們周圍桑拿發(fā)著縷縷書香。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁枚那么快樂嗎?
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品?!睂?duì)于我一個(gè)中學(xué)生來說,沒有比讀書更好的了,如果沒有了書,我們的生活就像沒有了陽光,如果沒有書,就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友,以書為鑒,讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠(yuǎn)!
書如一樽酒,酒將醉時(shí)笑語稠;
書像一杯茶,茶香裊裊情悠悠。
宇宙之大,單憑我們渺小的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的。這個(gè)世界的丑陋與美麗,真實(shí)與虛幻,貪婪與博大……也許窮其一身也無法全部明白。但是不幸之中的萬幸,還有書籍在混沌中綻放著光芒。讀書時(shí),就如同看見了一個(gè)微觀的世界,我們可以從書中知道許多,明白許多。
現(xiàn)在堅(jiān)持日日讀書不是一件輕而易舉的事,讀書能給你氣質(zhì)的美。讀書能使人的心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界,唯有讀書讓我們在物質(zhì)、精神生活的兩極中保持寧靜與平衡;讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的去愛好,讀書的過程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃,我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里,陶醉在書香醞釀的氛圍中,有一種說不出的快感。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那深深的吶喊;曾品的《圍城》,詢問為什么城外的人想進(jìn)去,城里的人卻想出來;曾伴著那遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候,思想接受著歷史地浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶,而令魯肅“士別三日,即當(dāng)刮目相看”,當(dāng)代幼伴書香的錢鐘書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》,廣為流傳。書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗;浩繁的卷帖,在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂,仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈,于是書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容,擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國內(nèi)外大事的《半月談》,娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說,都備受青睞。老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》,此刻,也在我們周圍桑拿發(fā)著縷縷書香。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁枚那么快樂嗎?
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品?!睂?duì)于我一個(gè)中學(xué)生來說,沒有比讀書更好的了,如果沒有了書,我們的生活就像沒有了陽光,如果沒有書,就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友,以書為鑒,讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠(yuǎn)!
書香伴我成長怎么寫
書香伴我成長
高爾基曾說過:“讀書,這個(gè)習(xí)一為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結(jié)合體.”以前我還不太明白這句話的含義.現(xiàn)在,我明白了,這□就是告訴我們,
讀書伴我成長2 書是類指揮的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧.
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的
未來是我們的 識(shí)字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著.
可以說書在我的成長中是比不可少的.
為崛起的中國喝彩 因此,我分外喜歡讀書.尤其愛在傍晚和清晨讀書.晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離
愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定.
讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的
無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”
怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟.
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于
我來說更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān).
記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩三百首》
里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了.
低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,
厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有.每書中的每個(gè)問題都說得非常詳
細(xì),真使人愛不釋手.在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè)
為什么》.這套書又使我增長了許多知識(shí).
一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世
紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽.當(dāng)小老師的滋味
真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!
現(xiàn)在六年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理.
漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)
會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡
一笑:“都是書的功勞.”
讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成.年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流
逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來.書將繼續(xù)伴我
成長,伴我生命之光環(huán).
高爾基曾說過:“讀書,這個(gè)習(xí)一為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結(jié)合體.”以前我還不太明白這句話的含義.現(xiàn)在,我明白了,這□就是告訴我們,
讀書伴我成長2 書是類指揮的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧.
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的
未來是我們的 識(shí)字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著.
可以說書在我的成長中是比不可少的.
為崛起的中國喝彩 因此,我分外喜歡讀書.尤其愛在傍晚和清晨讀書.晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離
愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定.
讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的
無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”
怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟.
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于
我來說更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān).
記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩三百首》
里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了.
低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,
厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有.每書中的每個(gè)問題都說得非常詳
細(xì),真使人愛不釋手.在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè)
為什么》.這套書又使我增長了許多知識(shí).
一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世
紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽.當(dāng)小老師的滋味
真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!
現(xiàn)在六年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理.
漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)
會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡
一笑:“都是書的功勞.”
讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成.年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流
逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來.書將繼續(xù)伴我
成長,伴我生命之光環(huán).
書香伴我行作文
書是一首歌,歌到情處淚雙流;
書如一樽酒,酒將醉時(shí)笑語稠;
書像一杯茶,茶香裊裊情悠悠。
宇宙之大,單憑我們渺小的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的。這個(gè)世界的丑陋與美麗,真實(shí)與虛幻,貪婪與博大……也許窮其一身也無法全部明白。但是不幸之中的萬幸,還有書籍在混沌中綻放著光芒。讀書時(shí),就如同看見了一個(gè)微觀的世界,我們可以從書中知道許多,明白許多。
現(xiàn)在堅(jiān)持日日讀書不是一件輕而易舉的事,讀書能給你氣質(zhì)的美。讀書能使人的心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界,唯有讀書讓我們在物質(zhì)、精神生活的兩極中保持寧靜與平衡;讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的去愛好,讀書的過程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃,我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里,陶醉在書香醞釀的氛圍中,有一種說不出的快感。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那深深的吶喊;曾品的《圍城》,詢問為什么城外的人想進(jìn)去,城里的人卻想出來;曾伴著那遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候,思想接受著歷史地浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶,而令魯肅“士別三日,即當(dāng)刮目相看”,當(dāng)代幼伴書香的錢鐘書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》,廣為流傳。書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗;浩繁的卷帖,在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂,仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈,于是書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容,擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國內(nèi)外大事的《半月談》,娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說,都備受青睞。老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》,此刻,也在我們周圍桑拿發(fā)著縷縷書香。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁枚那么快樂嗎?
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品?!睂?duì)于我一個(gè)中學(xué)生來說,沒有比讀書更好的了,如果沒有了書,我們的生活就像沒有了陽光,如果沒有書,就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友,以書為鑒,讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠(yuǎn)!
是否可以解決您的問題?
書如一樽酒,酒將醉時(shí)笑語稠;
書像一杯茶,茶香裊裊情悠悠。
宇宙之大,單憑我們渺小的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的。這個(gè)世界的丑陋與美麗,真實(shí)與虛幻,貪婪與博大……也許窮其一身也無法全部明白。但是不幸之中的萬幸,還有書籍在混沌中綻放著光芒。讀書時(shí),就如同看見了一個(gè)微觀的世界,我們可以從書中知道許多,明白許多。
現(xiàn)在堅(jiān)持日日讀書不是一件輕而易舉的事,讀書能給你氣質(zhì)的美。讀書能使人的心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界,唯有讀書讓我們在物質(zhì)、精神生活的兩極中保持寧靜與平衡;讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅(jiān)貞不渝的去愛好,讀書的過程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃,我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光里,陶醉在書香醞釀的氛圍中,有一種說不出的快感。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那深深的吶喊;曾品的《圍城》,詢問為什么城外的人想進(jìn)去,城里的人卻想出來;曾伴著那遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候,思想接受著歷史地浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶,而令魯肅“士別三日,即當(dāng)刮目相看”,當(dāng)代幼伴書香的錢鐘書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》,廣為流傳。書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗;浩繁的卷帖,在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂,仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈,于是書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容,擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國內(nèi)外大事的《半月談》,娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說,都備受青睞。老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》,此刻,也在我們周圍桑拿發(fā)著縷縷書香。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁枚那么快樂嗎?
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品?!睂?duì)于我一個(gè)中學(xué)生來說,沒有比讀書更好的了,如果沒有了書,我們的生活就像沒有了陽光,如果沒有書,就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友,以書為鑒,讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠(yuǎn)!
是否可以解決您的問題?
書香伴我成長
悠悠地,
飄出醉人的馨香,
縈繞在我的心底,
揮之不去,
那是書香,
一縷一縷,
編織著成長的腳步……
--題記
難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過會(huì)心的微笑,有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識(shí)
大概是三四歲的時(shí)候吧,媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。于是,在媽媽生動(dòng)的講故事中,我第一次與書相識(shí)了,從此以后,我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫,雖然不認(rèn)識(shí)上面的字,但也很認(rèn)真的看圖畫。后來,我上了學(xué),認(rèn)識(shí)了一些字,終于能自己看書了,媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了!我興奮的抱起書,用稚嫩的手撫摸著頁面,還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書,完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里,我看到了灰姑娘善良,丑小鴨的執(zhí)著,小克勞斯的聰明……
書香,給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級(jí)的時(shí)候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘,讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁,讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠,讀《三國演義》我懂得了“合久必分,分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與?!肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先?從《莎士比亞喜劇集》中,我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!弊屛页罹w滿懷……
書香,給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書的日子,充實(shí),多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!
一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長。
飄出醉人的馨香,
縈繞在我的心底,
揮之不去,
那是書香,
一縷一縷,
編織著成長的腳步……
--題記
難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過會(huì)心的微笑,有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識(shí)
大概是三四歲的時(shí)候吧,媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。于是,在媽媽生動(dòng)的講故事中,我第一次與書相識(shí)了,從此以后,我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫,雖然不認(rèn)識(shí)上面的字,但也很認(rèn)真的看圖畫。后來,我上了學(xué),認(rèn)識(shí)了一些字,終于能自己看書了,媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了!我興奮的抱起書,用稚嫩的手撫摸著頁面,還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書,完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里,我看到了灰姑娘善良,丑小鴨的執(zhí)著,小克勞斯的聰明……
書香,給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級(jí)的時(shí)候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘,讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁,讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠,讀《三國演義》我懂得了“合久必分,分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與?!肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先?從《莎士比亞喜劇集》中,我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!弊屛页罹w滿懷……
書香,給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書的日子,充實(shí),多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!
一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長。
小學(xué)五年級(jí)作文《書香伴我成長》
書香伴我成長
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書,就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書,書,可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示,書,可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
從小,我就與書結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個(gè)人時(shí),心里真不是滋味,為丑小鴨的遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時(shí),我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書,在我灰心失望時(shí)給我指明道路,我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候,我也因?yàn)樽x書而快樂。
長大了,上小學(xué)了,我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書,而要我自己看,自己讀,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字,但是,我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書,反而越來越珍惜書,越來越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《十萬個(gè)為什么(家中的為什么)》等等書籍。
書,給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話說得好:書中自有黃金屋,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉,一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書做的船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓書香伴隨我們成長!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無止境的,我們通過書了解每一樣事物,我們也通過書走到這一步,這都是書的功勞。
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書,就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書,書,可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示,書,可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
從小,我就與書結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個(gè)人時(shí),心里真不是滋味,為丑小鴨的遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時(shí),我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書,在我灰心失望時(shí)給我指明道路,我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候,我也因?yàn)樽x書而快樂。
長大了,上小學(xué)了,我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書,而要我自己看,自己讀,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字,但是,我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書,反而越來越珍惜書,越來越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《十萬個(gè)為什么(家中的為什么)》等等書籍。
書,給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話說得好:書中自有黃金屋,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉,一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書做的船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓書香伴隨我們成長!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無止境的,我們通過書了解每一樣事物,我們也通過書走到這一步,這都是書的功勞。
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