玻璃鋼小房子

你好，你說(shuō)的是這種嗎，內(nèi)外玻璃鋼材料的小吃房車(chē)

建議
1、四周框架用型鋼支起框架
2、四周用4+9A+4中空玻璃做的塑鋼窗
3、頂部用5+5+9A+5的加膠中空玻璃
4、樓上花了11萬(wàn)，也太貴了，人家最少掙你一半

玻璃鋼也稱(chēng)為grp，以玻璃纖維或其制品作增強(qiáng)材料的增強(qiáng)塑料，稱(chēng)為玻璃纖維增強(qiáng)塑料，或稱(chēng)為玻璃鋼，其實(shí)就是纖維強(qiáng)化塑料。一般是用玻璃纖維做基體，以增強(qiáng)不飽和聚脂、環(huán)氧樹(shù)脂與酚醛樹(shù)脂進(jìn)行黏結(jié)加強(qiáng)。由于所使用的樹(shù)脂品種不同，因此有聚酯玻璃鋼、環(huán)氧玻璃鋼、酚醛玻璃鋼之稱(chēng)。它質(zhì)輕而硬，不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度較高，耐腐蝕?？梢源驿摬闹圃鞕C(jī)器零件和汽車(chē)、船舶外殼等。

說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)民，后來(lái)成了他所在的這個(gè)城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產(chǎn)。
許多媒體采訪(fǎng)過(guò)他，許多報(bào)告文學(xué)描述過(guò)他。但我只記得這樣一個(gè)情節(jié)--
　　
　　記者問(wèn)他："在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？"
　　
　　他坐在寬大豪華的老板臺(tái)后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問(wèn)記者："如果我松手，這只杯子會(huì)怎樣？"
　　
　　記者說(shuō)："摔在地上，碎了。"
　　
　　"那我們?cè)囋嚳础?他說(shuō)。
　　
　　他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒(méi)有破碎，而是完好無(wú)損。他說(shuō)："即使有10個(gè)人在場(chǎng)，他們都會(huì)認(rèn)為這只杯子必碎無(wú)疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。"
　　
　　于是，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對(duì)話(huà)。這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì)努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命……

水財(cái)富值，請(qǐng)忽略

哦，如果是浴室，原因很簡(jiǎn)單。由于每次洗澡的會(huì)升高玻璃的溫度，使它膨脹（變化不易發(fā)覺(jué)），不洗澡后又會(huì)使它溫度下降。這樣，玻璃反反復(fù)復(fù)的收縮、膨脹，就使玻璃中的缺陷慢慢變大，成為裂紋。這也就是玻璃易碎的原因。您可以安裝一個(gè)“收縮率”大一點(diǎn)的玻璃。還是選擇鋼化玻璃吧，碎了不易受傷。

他是一個(gè)農(nóng)村孩子，初中只讀了兩年，家里就沒(méi)錢(qián)繼續(xù)供他上學(xué)了，只好輟學(xué)回家，幫父親耕種三畝薄田。

在他19歲時(shí)，父親離世了，家庭的重?fù)?dān)全部肘在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓?jiān)诖驳淖婺浮?br/>
20世紀(jì)80年代，農(nóng)田承包到戶(hù)。他把一塊水洼挖成池塘，想養(yǎng)魚(yú)。但鄉(xiāng)里的干部告訴他，水田不能養(yǎng)魚(yú)，只能種莊稼，他只好又把水塘填平。這件事成了一個(gè)笑話(huà)，在別人的跟里，他是一個(gè)想發(fā)財(cái)?shù)址浅Ｓ薮赖娜恕?br/>
聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)雞能賺錢(qián)，他便向親戚借了500元錢(qián)，養(yǎng)起了雞。但是一場(chǎng)洪水后，雞得了雞瘟，幾天內(nèi)全部死光。500元對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不算什么，對(duì)一個(gè)只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻為一個(gè)天文數(shù)字。他的母親受不了這個(gè)刺激，竟然憂(yōu)郁而死。他后來(lái)釀過(guò)酒，捕過(guò)魚(yú)，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過(guò)炮眼……可都沒(méi)有賺到錢(qián)。

35歲的時(shí)候，他還沒(méi)有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因?yàn)樗挥幸婚g土屋，隨時(shí)有可能在一場(chǎng)大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒(méi)有人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢(qián)買(mǎi)一輛手扶拖拉機(jī)。不料，上路不到半個(gè)月，這輛拖拉機(jī)就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機(jī)，被人撈起來(lái)，已經(jīng)支離破碎，他只能拆開(kāi)它，當(dāng)作廢鐵賣(mài)。

幾乎所有的人都說(shuō)他這輩子完了。但是后來(lái)他卻成了我所在的這個(gè)城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產(chǎn)。

現(xiàn)在，許多人都知道他苦難的過(guò)去和富有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多媒體采訪(fǎng)過(guò)他，許多報(bào)告文學(xué)描述過(guò)他。但我只記得這樣一個(gè)情節(jié)——

記者問(wèn)他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”

他坐在寬大豪華的老板臺(tái)后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯握在手里，反問(wèn)記者：“如果我松手，這只杯子會(huì)怎樣？”

記者說(shuō)：“摔在地上，碎了?！?br/>
“那我們?cè)囋嚳?。”他說(shuō)。

他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒(méi)有破碎，而是完好無(wú)損。

他說(shuō)：“即使有10個(gè)人在場(chǎng)，他們都會(huì)認(rèn)為這只杯子必碎無(wú)疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的?！?br/>
于是，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對(duì)話(huà)。這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì)努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命……

這是玻璃廠(chǎng)家的產(chǎn)品編號(hào)不是玻璃的通用編號(hào)
如果在玻璃上印刷有CCC+E******或者CCC+A******這樣的才可以確定是鋼化玻璃

教目標(biāo):



1.本課7字能確讀寫(xiě)列詞語(yǔ):鯨、屬于、前肢、濾、噸、肺、胎、判斷



2.朗讀課文解鯨特點(diǎn)習(xí)性認(rèn)識(shí)列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說(shuō)明



3.培養(yǎng)熱科興趣



教重點(diǎn):



解鯨種類(lèi)習(xí)性習(xí)用打比、列數(shù)字等說(shuō)明事物特點(diǎn)



教難點(diǎn):



鯨進(jìn)化程



教程:



第課



教目標(biāo):



1.本課7字能確讀寫(xiě)列詞語(yǔ):鯨、屬于、前肢、濾、噸、肺、胎、判斷



2.初讀課文理清課文脈絡(luò)



3.習(xí)課文第段



、啟發(fā)談導(dǎo)入新課



1.種海洋物單條舌十幾肥豬重種龐物鯨誰(shuí)能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)鯨解



2.今我習(xí)關(guān)鯨知識(shí)板書(shū)課題



二、預(yù)習(xí)課文



1.習(xí)字新詞讀字-組詞-讀句說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)記憶應(yīng)該注意問(wèn)題



2.認(rèn)真讀讀課文想想課文介紹鯨哪些特點(diǎn)習(xí)性



3.講由于環(huán)境變化鯨逐漸發(fā)變化句畫(huà)讀讀



4.質(zhì)疑



三、檢查預(yù)習(xí)



1.指名按自段讀課文



2.讀字組詞說(shuō)說(shuō)習(xí)字要注意問(wèn)題



注意肺字右半部與市字區(qū)別



3.形近字、同音字組詞



鯨( ) 肢( ) 濾( ) 噸( )



驚( ) 技( ) 慮( ) 頓( )



肺( ) 判( ) 胎( ) 苔( )



痱( ) 叛( ) 抬( ) 怠( )



4.找鯨由于環(huán)境變化逐漸進(jìn)化句讀讀



四、理清課文脈絡(luò)



1.默讀課文思考并討論:



(1)鯨哪些特點(diǎn)給留印象



(2)根據(jù)鯨特點(diǎn)課文幾段



2.討論交流



(1)鯨用肺呼吸;種類(lèi)般兩類(lèi);吃睡覺(jué)特別快



教師邊聽(tīng)邊總結(jié)性板書(shū):哺乳物種類(lèi)習(xí)性)



(2)課文向我介紹鯨些特點(diǎn)依據(jù)些特點(diǎn)我課文幾段



第段(第1自段):主要講鯨非



第二段(第2自段):說(shuō)明鯨哺乳物魚(yú)



第三段(第3自段):介紹鯨種類(lèi)



第四段(第4自段結(jié)尾):描寫(xiě)鯨習(xí)性



五、習(xí)第段



1.指名讀第段其同邊聽(tīng)邊描寫(xiě)鯨句勾畫(huà)試著用自說(shuō)



教師結(jié)合自談內(nèi)容板書(shū)



2.作者說(shuō)明列舉數(shù)字種用具體數(shù)字說(shuō)明事物叫做列數(shù)字板書(shū):列數(shù)字;說(shuō)明鯨作者列舉熟知事物象作比較板書(shū):作比較使說(shuō)明更通俗更易讓理解陌鯨變陌今我寫(xiě)作應(yīng)用種使文章更加清楚、明白



3.朗讀第段



4.結(jié):讓照板書(shū)總結(jié)節(jié)課主要內(nèi)容



六、布置作業(yè)



1.抄寫(xiě)字新詞



2.朗讀課文



第二課



教目標(biāo):



1.繼續(xù)習(xí)課文解鯨特點(diǎn)習(xí)性認(rèn)識(shí)列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說(shuō)明



2.培養(yǎng)熱科興趣



教程:



、復(fù)習(xí)導(dǎo)入



1.聽(tīng)寫(xiě)字詞



2.段朗讀課文說(shuō)說(shuō)鯨哪些特點(diǎn)



二、習(xí)第二段



1.指名讀



2.哺乳物般具哪些特征哪看鯨哺乳物



3.鯨由陸逐漸適應(yīng)海洋



重點(diǎn)理解退化進(jìn)化



三、習(xí)第三段



1.默讀第三段說(shuō)說(shuō)鯨幾類(lèi)根據(jù)



2.播放視頻資料



四、習(xí)第四段



1.指名讀第四段思考課文哪幾面講鯨習(xí)性



2.舉例說(shuō)說(shuō)應(yīng)用哪種說(shuō)明



3.播放視頻資料



五、結(jié)



1.朗讀全文



2.觀看電視教材



3.面角度談?wù)劻?xí)本課收獲

附:板書(shū)設(shè)計(jì)



教案點(diǎn)評(píng):



習(xí)篇精讀課文目使解鯨些知識(shí)習(xí)作者表達(dá)同通習(xí)本文培養(yǎng)探索物世界興趣教重點(diǎn)解鯨種類(lèi)習(xí)性習(xí)用打比、列數(shù)字等說(shuō)明事物特點(diǎn)教難點(diǎn)理解鯨進(jìn)化程教引導(dǎo)逐段進(jìn)行討論通朗讀、默讀等形式自悟教師及點(diǎn)撥歸納抓住重點(diǎn);通觀察圖片理解重點(diǎn)詞語(yǔ)使突破難點(diǎn)組織討論交流及引導(dǎo)舉例通理解語(yǔ)言文字引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自激發(fā)探索自?shī)W秘興趣增強(qiáng)保護(hù)自意識(shí)視頻資料選擇使用起輔助教作用提高課堂教效率



探究



1.搜集關(guān)資料編報(bào)、板報(bào)、畫(huà)圖、班隊(duì)主題等形式向家介紹關(guān)鯨知識(shí)、故事



2.用鯨屬于魚(yú)類(lèi)哺乳物線(xiàn)索貫穿全文根據(jù)特點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練:讀面段再按要求寫(xiě)段



東海龍王突血潮想搞魚(yú)類(lèi)比賽比比哪種魚(yú)哪種魚(yú)重名龍王給與重獎(jiǎng)比賽許許各種各魚(yú)都游指定海峽并順利通蟹軍查驗(yàn)進(jìn)入賽場(chǎng)鯨消息想乘機(jī)溜進(jìn)拿獎(jiǎng)想混進(jìn)賽場(chǎng)蟹軍擋門(mén)外鯨蟹軍發(fā)爭(zhēng)吵蟹軍說(shuō)準(zhǔn)參加比賽理由鯨灰溜溜游



要求:



(1)想想鯨想靠混進(jìn)拿獎(jiǎng)蟹軍說(shuō)哪些理由讓鯨灰溜溜



(2)寫(xiě)鯨想蟹軍爭(zhēng)吵并爭(zhēng)吵作、神態(tài)加描寫(xiě)



訓(xùn)練安排選做既使認(rèn)真讀短文課文解鯨關(guān)知識(shí)要展想象、寫(xiě)作讀、想、寫(xiě)巧妙熔爐調(diào)習(xí)積極性