有聲小說王立群宋太宗
王立群讀宋史
王立群讀宋史
央視《百家講壇》2012年開始推出的大型系列節(jié)目,一年錄制一季。主講人是王立群老師。“王立群讀宋史”將評述宋太祖、宋太宗、宋仁宗、宋神宗、宋徽宗等五位北宋皇帝的生平故事。通過五位皇帝將北宋一百六十八年的歷史大事貫穿起來,力圖重新再現(xiàn)一千年前北宋的繁華風采。同時有同名圖書發(fā)售。
在《百家講壇》
里,王立群不偏不倚、客觀公正的講述風格為人稱道。此次講述宋史,王立群表示,他會秉承一貫的講史風格,在吸收宋史專家學者大量研究成果的基礎(chǔ)上,從浩如
煙海的大量文獻中提要鉤玄,以通俗易讀、條分縷析的方式呈現(xiàn)給聽眾、讀者。首播的《宋太祖》既不同于正史的嚴肅晦澀,也不同于演義、影視作品的杜撰戲說、
漫無邊際;它既有學術(shù)性,又有可讀性,做到了學術(shù)性與通俗性的完美結(jié)合。
央視《百家講壇》2012年開始推出的大型系列節(jié)目,一年錄制一季。主講人是王立群老師。“王立群讀宋史”將評述宋太祖、宋太宗、宋仁宗、宋神宗、宋徽宗等五位北宋皇帝的生平故事。通過五位皇帝將北宋一百六十八年的歷史大事貫穿起來,力圖重新再現(xiàn)一千年前北宋的繁華風采。同時有同名圖書發(fā)售。
在《百家講壇》
里,王立群不偏不倚、客觀公正的講述風格為人稱道。此次講述宋史,王立群表示,他會秉承一貫的講史風格,在吸收宋史專家學者大量研究成果的基礎(chǔ)上,從浩如
煙海的大量文獻中提要鉤玄,以通俗易讀、條分縷析的方式呈現(xiàn)給聽眾、讀者。首播的《宋太祖》既不同于正史的嚴肅晦澀,也不同于演義、影視作品的杜撰戲說、
漫無邊際;它既有學術(shù)性,又有可讀性,做到了學術(shù)性與通俗性的完美結(jié)合。
王立群讀宋史
我回答一下,王立群先生是河南大學文學院教授、博士生導師,也就是說,王立群是中文系的,而且,他曾經(jīng)學的研究生的專業(yè)是古代文學專業(yè)。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(注意,是文學),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨鐘。王立群先生認為:“歷史本身就是現(xiàn)實的資源,她完全可以成為現(xiàn)實生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝?!钡笏我恢笔潜晃覀冋`解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因為后人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史。”這種想要從學術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計劃用四年時間,重造北宋汴京,這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那里的建設安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點,就是我認為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(注意,是文學),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨鐘。王立群先生認為:“歷史本身就是現(xiàn)實的資源,她完全可以成為現(xiàn)實生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝?!钡笏我恢笔潜晃覀冋`解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因為后人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史。”這種想要從學術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計劃用四年時間,重造北宋汴京,這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那里的建設安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點,就是我認為的王立群先生品讀宋史的原因。
看完《王立群讀宋史》,你有什么感想?
看完《王立群讀宋史》,我陷入了深思?,F(xiàn)如今,人們對歷史文獻的理解很不到位,需要有人引導,翻譯成通俗易懂的文段。我們現(xiàn)如今社會很需要像王立群這樣的主講人。
大眾的歷史文化需要學術(shù)。對于宋代筆記,都是以筆記作為承載材料,只有與正史的記載能夠相互印證時,才作為信史使用。“不講一家之言”,是王立群多次講過的話。這話說得很謙虛,也恰恰證明了王立群通俗講史的根底。在我們看到的通俗易懂條理清晰的文本背后,實際上包含了眾多的歷史專家學者的研究成果。對于缺乏定論的歷史事件,王立群首先詳細排比眾說,辨證文獻的可信度,然后對其證據(jù)進行分析論證,由此得出最為接近歷史真實的看法。這不僅是一種文獻綜合,更是有理有據(jù)的創(chuàng)新。
通俗講史需要條理。歷史是復雜的,而主講人就是將它梳理成我們可以掌握的記憶?!端翁凇芬蝗缂韧匕盐盏孟喈?shù)轿?,其最根本的因素在于“排陳”的功夫?!芭抨悺奔礂l分縷析,將歷史文獻記載的各種信息進行梳理與分解,盡可能從中挖掘出所隱藏的各種信息,然后將各種信息一一分析,去偽存真,這是“史才”。此種講史方法的最大優(yōu)勢是清晰,能讓讀者與聽眾順利地把握歷史線索,容易地認識歷史事件,非常適合大眾文化的接受需求。
王立群讀宋史
我回答一下,王立群先生是河南大學文學院教授、博士生導師,也就是說,王立群是中文系的,而且,他曾經(jīng)學的研究生的專業(yè)是古代文學專業(yè)。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(注意,是文學),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨鐘。王立群先生認為:“歷史本身就是現(xiàn)實的資源,她完全可以成為現(xiàn)實生活取之不盡用之不竭的源泉。”這種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝?!钡笏我恢笔潜晃覀冋`解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因為后人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史。”這種想要從學術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計劃用四年時間,重造北宋汴京,這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那里的建設安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點,就是我認為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(注意,是文學),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨鐘。王立群先生認為:“歷史本身就是現(xiàn)實的資源,她完全可以成為現(xiàn)實生活取之不盡用之不竭的源泉。”這種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝?!钡笏我恢笔潜晃覀冋`解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因為后人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史。”這種想要從學術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計劃用四年時間,重造北宋汴京,這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那里的建設安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點,就是我認為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群讀宋史第三部有嗎?
沒有 只有2部
王立群讀宋史
我回答一下,王立群先生是河南大學文學院教授、博士生導師,也就是說,王立群是中文系的,而且,他曾經(jīng)學的研究生的專業(yè)是古代文學專業(yè)。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(注意,是文學),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨鐘。王立群先生認為:“歷史本身就是現(xiàn)實的資源,她完全可以成為現(xiàn)實生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝?!钡笏我恢笔潜晃覀冋`解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因為后人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史?!边@種想要從學術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計劃用四年時間,重造北宋汴京,這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那里的建設安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點,就是我認為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(注意,是文學),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨鐘。王立群先生認為:“歷史本身就是現(xiàn)實的資源,她完全可以成為現(xiàn)實生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝?!钡笏我恢笔潜晃覀冋`解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因為后人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史?!边@種想要從學術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計劃用四年時間,重造北宋汴京,這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那里的建設安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點,就是我認為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群讀宋史第二部宋太宗什么時候出啊???聽完宋太祖想聽宋太宗啊!!!
央視領(lǐng)導知道,應該不會太久,王立群老師的講座是為了宣傳開封宋城建設而推出的,所以這個講座肯定會延續(xù)下去的,再說王老師也六十多歲的人了 說了宋太祖四十集了也該休息一下,為宋太宗系列在蓄力啊!靜候王老師再出佳作吧!
宋太宗趙光義簡介 宋太宗是怎么死的
系統(tǒng)不讓發(fā)要的
宋簡宗和宋孝宗是同一個人嗎
趙旉(1127年-1130年),南宋正安帝、宋簡宗,宋高宗趙構(gòu)唯一的兒子,母親為潘賢妃,宋高宗對他格外疼愛。[1] 建炎元年(1127年)六月,生于南京(今河南省商丘市),初拜為檢校少保、集慶軍節(jié)度使,封魏國公。[1] 建炎三年,苗劉兵變后,被扶持登基即皇帝位,改元明授,從即位到退位共計26天。后因?qū)m女保姆疏忽,受驚嚇而死,年僅三歲。宋高宗追封其為“元懿太子”。后來,韓林兒追謚其為“宋簡宗靖文元懿殤孝皇帝”。[1] 后宋韓林兒追謚趙旉為“宋簡宗靖文元懿殤孝皇帝”。
北宋 宋太宗---宋真宗 時期著名人物
楊延昭
958~1014 北宋名將 。本名延朗 ,人稱楊六郎。麟州新秦( 今陜西神木北 )人 。初投北漢軍 。太平興國四年(979),宋滅北漢后歸宋,補供奉官,從父楊業(yè)守代州(今山西代縣)。雍熙三年(986),宋攻契丹時,為楊業(yè)部先鋒,出雁門關(guān)(今代縣西北),戰(zhàn)于朔州(今屬山西)城下。旋知景州,后徙保州緣邊都巡檢使。咸平二年(999),率軍民堅守遂城(今河北徐水西北),抗擊契丹軍進攻。時逢天寒,令眾汲水潑灑城墻,頓時結(jié)冰,滑不可攀,契丹軍屢攻不克,乃退兵。其城被譽為“鐵遂城”。以功升莫州刺史。景德元年(1004),契丹軍大舉南下進逼澶州(今河南濮陽)。上書真宗,建議趁契丹軍深入,人馬疲憊,扼其要路殲之。未得回示,乃率部進抵契丹境,俘獲甚眾。次年,任高陽關(guān)副都部署。守邊關(guān)20余年,智勇善戰(zhàn),號令嚴明,同士卒共甘苦,深受部屬愛戴。大中祥符七年卒。
范仲淹、
范仲淹(989-1052),字希文,漢族,唐朝宰相范履冰的后人。祖籍邠州(今陜西省彬縣),先人遷居蘇州吳縣(今江蘇蘇州),遂為“蘇州吳縣人”。他生于武寧軍(治所徐州)(一說河北真定府人)。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家,世稱“范文正公”。他為政清廉,體恤民情,剛直不阿,力主改革,屢遭奸佞誣謗,數(shù)度被貶。1052 年(皇祐四年)五月二十日病逝于徐州,終年64歲。是年十二月葬于河南伊川萬安山,謚文正,封楚國公、魏國公。有《范文正公全集》傳世,通行有清康熙歲寒堂刻版本,附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。
狄青、
狄青,字漢臣,北宋汾州西河人,面有刺字,善騎射,人稱“面涅將軍”。他出身貧寒,宋仁宗寶元元年(1038年)為延州指揮使,勇而善謀,在宋夏戰(zhàn)爭中,他每戰(zhàn)披頭散發(fā),戴銅面具,沖鋒陷陣,立下了累累戰(zhàn)功。朝廷中尹洙、韓琦、范仲淹等重臣都與他的關(guān)系不俗。范仲淹授以《左氏春秋》,狄青因此折節(jié)讀書,精通兵法。以功升樞密副使。平生前后25戰(zhàn),以皇佑五年(1053年)正月十五夜襲昆侖關(guān)最著名。狄青生前,備受朝廷猜忌,導致最后郁郁而終;死后,卻受到了禮遇和推崇,“帝發(fā)哀,贈中令,謚武襄”。其事跡被改編成同名電視劇及動畫片。
歐陽修、
歐陽修(1007-1073),字永叔,號醉翁,又號六一居士。漢族,吉安永豐(今屬江西)人,自稱廬陵(今永豐縣沙溪人)。謚號文忠,世稱歐陽文忠公,北宋卓越的文學家、史學家。
958~1014 北宋名將 。本名延朗 ,人稱楊六郎。麟州新秦( 今陜西神木北 )人 。初投北漢軍 。太平興國四年(979),宋滅北漢后歸宋,補供奉官,從父楊業(yè)守代州(今山西代縣)。雍熙三年(986),宋攻契丹時,為楊業(yè)部先鋒,出雁門關(guān)(今代縣西北),戰(zhàn)于朔州(今屬山西)城下。旋知景州,后徙保州緣邊都巡檢使。咸平二年(999),率軍民堅守遂城(今河北徐水西北),抗擊契丹軍進攻。時逢天寒,令眾汲水潑灑城墻,頓時結(jié)冰,滑不可攀,契丹軍屢攻不克,乃退兵。其城被譽為“鐵遂城”。以功升莫州刺史。景德元年(1004),契丹軍大舉南下進逼澶州(今河南濮陽)。上書真宗,建議趁契丹軍深入,人馬疲憊,扼其要路殲之。未得回示,乃率部進抵契丹境,俘獲甚眾。次年,任高陽關(guān)副都部署。守邊關(guān)20余年,智勇善戰(zhàn),號令嚴明,同士卒共甘苦,深受部屬愛戴。大中祥符七年卒。
范仲淹、
范仲淹(989-1052),字希文,漢族,唐朝宰相范履冰的后人。祖籍邠州(今陜西省彬縣),先人遷居蘇州吳縣(今江蘇蘇州),遂為“蘇州吳縣人”。他生于武寧軍(治所徐州)(一說河北真定府人)。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家,世稱“范文正公”。他為政清廉,體恤民情,剛直不阿,力主改革,屢遭奸佞誣謗,數(shù)度被貶。1052 年(皇祐四年)五月二十日病逝于徐州,終年64歲。是年十二月葬于河南伊川萬安山,謚文正,封楚國公、魏國公。有《范文正公全集》傳世,通行有清康熙歲寒堂刻版本,附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。
狄青、
狄青,字漢臣,北宋汾州西河人,面有刺字,善騎射,人稱“面涅將軍”。他出身貧寒,宋仁宗寶元元年(1038年)為延州指揮使,勇而善謀,在宋夏戰(zhàn)爭中,他每戰(zhàn)披頭散發(fā),戴銅面具,沖鋒陷陣,立下了累累戰(zhàn)功。朝廷中尹洙、韓琦、范仲淹等重臣都與他的關(guān)系不俗。范仲淹授以《左氏春秋》,狄青因此折節(jié)讀書,精通兵法。以功升樞密副使。平生前后25戰(zhàn),以皇佑五年(1053年)正月十五夜襲昆侖關(guān)最著名。狄青生前,備受朝廷猜忌,導致最后郁郁而終;死后,卻受到了禮遇和推崇,“帝發(fā)哀,贈中令,謚武襄”。其事跡被改編成同名電視劇及動畫片。
歐陽修、
歐陽修(1007-1073),字永叔,號醉翁,又號六一居士。漢族,吉安永豐(今屬江西)人,自稱廬陵(今永豐縣沙溪人)。謚號文忠,世稱歐陽文忠公,北宋卓越的文學家、史學家。
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