日記300字作文
在土耳其旅游途中,巴士行經(jīng)1999年大地震的地方,導游講述了一個感人而且令人悲傷的故事,故事發(fā)生在地震后的第二天……
地震后,許多房子都倒塌了,各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后,他們在廢墟中看到桓雋釗四巖災瞇諾幕?妗??晃荒蓋祝?檬殖諾兀?成隙プ挪恢?卸嘀氐氖?欏R豢吹驕仍?嗽保??閆疵?蘚埃骸翱斕憔任業(yè)吶???乙丫?帕肆教歟?銥斐挪幌氯チ恕???
她7歲的小女兒,就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚,他們賣力地搬移周圍的石塊,希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多,那么重,他們始終無法快速到達她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面,救援人員一邊哭、一邊挖,辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫面和報紙上的圖片,土耳其人都心酸得掉下淚來。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。
救援行動從白天進行到深夜,終于,一名高大的救援人員夠著了小女孩,將她拉了出來,但是……她已氣絕多時。
母親急切地問:“我的女兒還活著嗎?”
以為女兒還活著,是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了,他放聲大哭:“對,她還活著,我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救,然后也要把你送過去!”
他知道,如果母親聽到女兒已死去,必定失去求生的意志,松手讓土石壓死自己,所以騙了她。
母親疲憊地笑了,隨后,她也被救出送到醫(yī)院,她的雙手一度僵直無法彎曲。
第二天,土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片,標題是:《這就是母愛》。
導游說:“我是個不輕易動感情的人,但是看到這篇報道,我哭了。以后每次帶團經(jīng)過這兒,我都會講這個故事?!?
其實不止他哭了,在車上的我們,也哭了……
“海鷗300飛機” 的研制工作由中航工業(yè)石家莊飛機工業(yè)有限責任公司和中航工業(yè)特飛所聯(lián)合研制,中航工業(yè)石家莊飛機工業(yè)有限責任公司承擔工藝設(shè)計、工裝設(shè)計制造、零部件生產(chǎn)、飛機總裝試飛等研制任務。
“海鷗300”飛機從技術(shù)上已經(jīng)達到了歐美國家同級別水陸兩棲飛機的先進水平。
“海鷗300飛機”的研制將完善我國通用航空飛機系列,填補5噸級以下水陸兩棲飛機的研制空白,為通用航空用戶提供一種多用途、性能先進、適應性強、低成本的水陸兩棲飛機。
該飛機選裝高性能大功率發(fā)動機,配置綜合顯示儀、雷達和大氣數(shù)據(jù)計算機等先進航空電子設(shè)備,基本型為可載4-6名乘客的客運型,可廣泛用于公務飛行、客貨運輸、醫(yī)療救護、航空探測、旅游觀光等。
水陸兩棲飛機可以進行航拍、可以進行陸地物資運輸,也可以進行水上巡邏,多用途的通用飛機將會為使用者創(chuàng)造更多價值。
海鷗300的部分數(shù)據(jù),機身長8.94米,高3.05米,機翼翼展12.3米,起降抗浪高度0.6米,最大起飛重量1680kg,使用一臺310馬力的發(fā)動機,最大時速258公里,巡航速度220公里/小時,最大航程1300公里,售價在350萬RMB左右,具有極高的性價比。
據(jù)了解,世界上正在使用中的通用飛機在34萬架左右,其中美國約占2/3,約念行22萬架。資料顯示,如今具有研發(fā)生產(chǎn)水陸斗高信兩棲飛機能力的,只有俄羅斯、美國、法國、加拿大等少數(shù)幾個西方發(fā)達國家,其中以俄羅斯的研發(fā)水平最高。雖然中國水陸兩棲飛機發(fā)展較晚,但“海鷗300”飛機的研制已經(jīng)達到歐美空輪國家同級別飛機的先進水平,尤其是此次應用的航電系統(tǒng),是國際上較為先進的。
隨著中國通用航空產(chǎn)業(yè)春天的到來,屬于通用飛機序列的“海鷗300”水陸兩棲飛機必將會被市場所看好。據(jù)預測,到2012年,中國通用航空及其所帶動的產(chǎn)業(yè)將形成一萬億人民幣以上的市場容量。由于通用航空有著廣闊的使用范圍,通用飛機將是繼汽車之后又一個迅速崛起的朝陽產(chǎn)業(yè)。
3個300,
可以理解為3個300相加,列式為
300+300+300
=300×3
300個3,可以理解為300個3相加,列式為
3+3+3+……+3共300個
=3×300
白鴿成群的飛過臥在草地上仰望天空那一朵朵的白云不知道帶著多少人的夢想森談雙手合十默默的念叨著那一段段的憶想
天空之城云中的城白鳥飛過掠起云沫落下化做晶瑩的水珠飄灑的落下
天空之城展開雙翼那又有多少夢在上飛翔?淡淡的一笑淚了雨了還有多少惆悵何時才能吐納而出
天空之城如夢夢境夢如鏡……仰天而望閃閃的繁星
白鶴飛過長袍而飄念吧凝視白鶴也許也如同天空之城一般一閃而逝成為點點的神話吧
天空之城夢開始的地方能在何處仰望白袍青衫雙手靠背仰頭伏春寬而笑淚流而下
天空之城也許那是淚城吧如同淚般珍貴但卻易逝吧漫漫的等待也許早就沒有了耐性罷了罷了
天空缺亮之城那是夢的家吧無歌的曲能想的些什么淡淡的笑容淡淡的思念何處才能安家也許只有天空之城吧
溜冰
? ?表哥來到我家,他把我拖到一邊,神秘地說:“咱們?nèi)チ锉鯓印保俊罢娴??太好了!”我興奮地答應著,心里又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。
? ?來到溜冰場,買了票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng):“身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示范,可我怎么也不敢挪動半步。于是哥哥又牽著我的手,慢慢向后退,而我緊緊抓著哥哥的手,嘴里還嘀咕著:“你可不能放手?。 备绺缫姞钌鷼獾卣f:“總是依賴我是學不會的。”我趕忙說:“不行,不要嘛?!备绺邕€是放手了。我后退了幾步,又抓緊了扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了,瞪了我一眼說:“這么膽小,怎么能學會呢?”我臉紅了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢點才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起來,繼續(xù)滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地,我好象找到了感覺,越溜越大膽,越溜越順,樂得哥哥直夸我:“妹妹,你真棒!比我學得還快?!?
經(jīng)典兒歌:
1、《歌聲與微笑》
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下,請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下,明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花。
2、《采蘑菇的小姑娘》
采蘑菇的小姑娘,背著一個大竹筐,清晨光著小腳丫,走遍森林和山岡,她采的蘑菇最多,多得像那星星數(shù)不清,她采的蘑菇,大得像那小傘裝滿筐,噻籮籮哩噻籮籮哩噻,誰不知這山里的蘑菇香。
3、《春天在哪里》
春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,春天在青翠的山林里,還有那會唱歌的小黃鸝。
4、《小紅帽》
我獨自走在郊外的小路上,我把糕點帶給外婆嘗一嘗,她家住在又遠又僻靜的地方,我要當心路上是否有大灰狼,當太陽下山岡,我要趕回家,同媽媽一同進入甜蜜夢鄉(xiāng),我獨自走在郊外的小路上,我把糕點帶給外婆嘗一嘗。
5、《七色光之歌》
太陽太陽,給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵美麗可愛。今天我們成長在陽光下,明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。來來來來來來來來。七色光、七色光、太陽的光彩,我們帶著七彩夢走向未來。七色光、七色光、太陽的光彩,我們帶著七彩夢走向未來。
6、《藍精靈》
在那山的那邊海的那邊有一群藍精靈,他們活潑又聰明,他們調(diào)皮又靈敏,他們自由自在生活在那綠色的大森林,他們善良勇敢相互關(guān)心,歐,可愛的藍精靈,可愛的藍精靈!
7、《聽媽媽講那過去的故事》
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情;我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情,那時候,媽媽沒有土地,全部生活都在兩只手上,汗水流在地主火熱的田野里。
8、《葫蘆娃》
葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花。風吹雨打,都不怕,啦啦啦啦。叮當咚咚當當,葫蘆娃,叮當咚咚當當,本領(lǐng)大,啦啦啦啦。葫蘆娃,葫蘆娃,本領(lǐng)大。
9、《小小少年》
小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照,小小少年很少煩惱,但愿永遠這樣好,一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了,小小少年很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。
10、《蝸牛與黃鸝鳥》
阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在上來干什么,阿黃阿黃鸝兒不要笑,等我爬上它就成熟了。
數(shù)學名人小故事-康托爾
由于研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結(jié)果(稱為“悖論”),許多大數(shù)學家唯恐陷進去而采取退避三舍的態(tài)度。在1874—1876年期間,不到30歲的年輕德國數(shù)學家康托爾向神秘的無窮宣戰(zhàn)。他靠著辛勤的汗水,成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應,也能和空間中的點一一對應。這樣看起來,1厘米長的線段內(nèi)的點與太平洋面上的點,以及整個地球內(nèi)部的點都“一樣多”,后來幾年,康托爾對這類“無窮集合”問題發(fā)表了一系列文章,通過嚴格證明得出了許多驚人的結(jié)論。康托爾的創(chuàng)造性工作與傳統(tǒng)的數(shù)學觀念發(fā)生了尖銳沖突,遭到一些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說,康托爾的集合論是一種“疾病”,康托爾的概念是“霧中之霧”,甚至說康托爾是“瘋子”。來自數(shù)學權(quán)威們的巨大精神壓力終于摧垮了康托爾,使他心力交瘁,患了精神分裂癥,被送進精神病醫(yī)院。
真金不怕火煉,康托爾的思想終于大放光彩。1897年舉行的第一次國際數(shù)學家會議上,他的成就得到承認,偉大的哲學家、數(shù)學家羅素稱贊康托爾的工作“可能是這個時代所能夸耀的最巨大的工作。”可是這時康托爾仍然神志恍惚,不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日,康托爾在一家精神病院去世。
八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學定理
德國著名大科學家高斯(1777~1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算,在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時,還糾正父親計算的錯誤。
長大后他成為當代最杰出的天文學家、數(shù)學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻,現(xiàn)在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數(shù)學家們則稱呼他為“數(shù)學王子”。
他八歲時進入鄉(xiāng)村小學讀書。教數(shù)學的老師是一個從城里來的人,覺得在一個窮鄉(xiāng)僻壤教幾個小猢猻讀書,真是大材小用。而他又有些偏見:窮人的孩子天生都是笨蛋,教這些蠢笨的孩子念書不必認真,如果有機會還應該處罰他們,使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。
這一天正是數(shù)學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑郁的臉孔,心里畏縮起來,知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。
“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小說坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友們拿起石板開始計算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一個數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果,再加下去,數(shù)越來越大,很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了,有些手心、額上滲出了汗來。
還不到半個小時,小高斯拿起了他的石板走上前去?!袄蠋?,答案是不是這樣?”
老師頭也不抬,揮著那肥厚的手,說:“去,回去再算!錯了?!彼氩豢赡苓@么快就會有答案了。
可是高斯卻站著不動,把石板伸向老師面前:“老師!我想這個答案是對的?!?/p>
數(shù)學老師本來想怒吼起來,可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù):5050,他驚奇起來,因為他自己曾經(jīng)算過,得到的數(shù)也是5050,這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數(shù)值呢?
高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個方法,這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數(shù)1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧,覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來,并且還常從城里買些數(shù)學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下,高斯以后便在數(shù)學上作了一些重要的研究了。
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