百家講壇王立群讀宋史第二部
相关问答
有什么類似百家講壇王立群讀史記或宋史的視頻么?
曾仕強(qiáng)教授的也很好
百家講壇:王立群讀史記
異人先是在趙國當(dāng)人質(zhì)
呂不韋打點(diǎn)行裝,到了趙國的國都邯鄲,精心策劃一個(gè)大陰謀,將正在趙國當(dāng)人質(zhì)的秦王的孫子異人,想法過繼給正受寵幸的華陽夫人,轉(zhuǎn)瞬之間,異人被立為嫡嗣,更名為子楚。
然后異人他爸死了,他就成秦王了............
呂不韋打點(diǎn)行裝,到了趙國的國都邯鄲,精心策劃一個(gè)大陰謀,將正在趙國當(dāng)人質(zhì)的秦王的孫子異人,想法過繼給正受寵幸的華陽夫人,轉(zhuǎn)瞬之間,異人被立為嫡嗣,更名為子楚。
然后異人他爸死了,他就成秦王了............
請問哪里有<百家講壇>王立群的讀史記有聲書在線聽?
央視視頻點(diǎn)播
百家講壇王立群
王立群:1945年生,山東新泰人。1982年畢業(yè)于河南大學(xué)(當(dāng)時(shí)稱“河南師范大學(xué)”)中國古代文學(xué)專業(yè),獲文學(xué)碩士學(xué)位?,F(xiàn)任河南大學(xué)文學(xué)院教授、中國古典學(xué)博士生導(dǎo)師、中國《史記》研究會常務(wù)理事.
百家講壇 王立群
王立群讀《史記》之漢武帝這本書上是在第一講“史家絕唱”,不知道百家講壇是在哪一集
百家講壇王立群讀宋史第一部 共幾集
我下了最后一集是宋太祖14_雪夜定策
王立群讀宋史
王立群讀宋史
央視《百家講壇》2012年開始推出的大型系列節(jié)目,一年錄制一季。主講人是王立群老師。“王立群讀宋史”將評述宋太祖、宋太宗、宋仁宗、宋神宗、宋徽宗等五位北宋皇帝的生平故事。通過五位皇帝將北宋一百六十八年的歷史大事貫穿起來,力圖重新再現(xiàn)一千年前北宋的繁華風(fēng)采。同時(shí)有同名圖書發(fā)售。
在《百家講壇》
里,王立群不偏不倚、客觀公正的講述風(fēng)格為人稱道。此次講述宋史,王立群表示,他會秉承一貫的講史風(fēng)格,在吸收宋史專家學(xué)者大量研究成果的基礎(chǔ)上,從浩如
煙海的大量文獻(xiàn)中提要鉤玄,以通俗易讀、條分縷析的方式呈現(xiàn)給聽眾、讀者。首播的《宋太祖》既不同于正史的嚴(yán)肅晦澀,也不同于演義、影視作品的杜撰戲說、
漫無邊際;它既有學(xué)術(shù)性,又有可讀性,做到了學(xué)術(shù)性與通俗性的完美結(jié)合。
央視《百家講壇》2012年開始推出的大型系列節(jié)目,一年錄制一季。主講人是王立群老師。“王立群讀宋史”將評述宋太祖、宋太宗、宋仁宗、宋神宗、宋徽宗等五位北宋皇帝的生平故事。通過五位皇帝將北宋一百六十八年的歷史大事貫穿起來,力圖重新再現(xiàn)一千年前北宋的繁華風(fēng)采。同時(shí)有同名圖書發(fā)售。
在《百家講壇》
里,王立群不偏不倚、客觀公正的講述風(fēng)格為人稱道。此次講述宋史,王立群表示,他會秉承一貫的講史風(fēng)格,在吸收宋史專家學(xué)者大量研究成果的基礎(chǔ)上,從浩如
煙海的大量文獻(xiàn)中提要鉤玄,以通俗易讀、條分縷析的方式呈現(xiàn)給聽眾、讀者。首播的《宋太祖》既不同于正史的嚴(yán)肅晦澀,也不同于演義、影視作品的杜撰戲說、
漫無邊際;它既有學(xué)術(shù)性,又有可讀性,做到了學(xué)術(shù)性與通俗性的完美結(jié)合。
王立群讀宋史
我回答一下,王立群先生是河南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,也就是說,王立群是中文系的,而且,他曾經(jīng)學(xué)的研究生的專業(yè)是古代文學(xué)專業(yè)。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)(注意,是文學(xué)),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨(dú)鐘。王立群先生認(rèn)為:“歷史本身就是現(xiàn)實(shí)的資源,她完全可以成為現(xiàn)實(shí)生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝。”但大宋一直是被我們誤解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因?yàn)楹笕说哪暸c誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史?!边@種想要從學(xué)術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個(gè)原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)殚_封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計(jì)劃用四年時(shí)間,重造北宋汴京,這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學(xué)的所在地七朝古都開封那里的建設(shè)安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學(xué)所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認(rèn)為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強(qiáng)大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導(dǎo)帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點(diǎn),就是我認(rèn)為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)(注意,是文學(xué)),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨(dú)鐘。王立群先生認(rèn)為:“歷史本身就是現(xiàn)實(shí)的資源,她完全可以成為現(xiàn)實(shí)生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝。”但大宋一直是被我們誤解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因?yàn)楹笕说哪暸c誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史?!边@種想要從學(xué)術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個(gè)原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)殚_封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計(jì)劃用四年時(shí)間,重造北宋汴京,這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學(xué)的所在地七朝古都開封那里的建設(shè)安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學(xué)所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認(rèn)為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強(qiáng)大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導(dǎo)帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點(diǎn),就是我認(rèn)為的王立群先生品讀宋史的原因。
看完《王立群讀宋史》,你有什么感想?
看完《王立群讀宋史》,我陷入了深思?,F(xiàn)如今,人們對歷史文獻(xiàn)的理解很不到位,需要有人引導(dǎo),翻譯成通俗易懂的文段。我們現(xiàn)如今社會很需要像王立群這樣的主講人。
大眾的歷史文化需要學(xué)術(shù)。對于宋代筆記,都是以筆記作為承載材料,只有與正史的記載能夠相互印證時(shí),才作為信史使用?!安恢v一家之言”,是王立群多次講過的話。這話說得很謙虛,也恰恰證明了王立群通俗講史的根底。在我們看到的通俗易懂條理清晰的文本背后,實(shí)際上包含了眾多的歷史專家學(xué)者的研究成果。對于缺乏定論的歷史事件,王立群首先詳細(xì)排比眾說,辨證文獻(xiàn)的可信度,然后對其證據(jù)進(jìn)行分析論證,由此得出最為接近歷史真實(shí)的看法。這不僅是一種文獻(xiàn)綜合,更是有理有據(jù)的創(chuàng)新。
通俗講史需要條理。歷史是復(fù)雜的,而主講人就是將它梳理成我們可以掌握的記憶?!端翁凇芬蝗缂韧匕盐盏孟喈?dāng)?shù)轿唬渥罡镜囊蛩卦谟凇芭抨悺钡墓Ψ??!芭抨悺奔礂l分縷析,將歷史文獻(xiàn)記載的各種信息進(jìn)行梳理與分解,盡可能從中挖掘出所隱藏的各種信息,然后將各種信息一一分析,去偽存真,這是“史才”。此種講史方法的最大優(yōu)勢是清晰,能讓讀者與聽眾順利地把握歷史線索,容易地認(rèn)識歷史事件,非常適合大眾文化的接受需求。
王立群讀宋史
我回答一下,王立群先生是河南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,也就是說,王立群是中文系的,而且,他曾經(jīng)學(xué)的研究生的專業(yè)是古代文學(xué)專業(yè)。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)(注意,是文學(xué)),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨(dú)鐘。王立群先生認(rèn)為:“歷史本身就是現(xiàn)實(shí)的資源,她完全可以成為現(xiàn)實(shí)生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝。”但大宋一直是被我們誤解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因?yàn)楹笕说哪暸c誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史?!边@種想要從學(xué)術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
第三,王立群還表示:選擇講宋史還有一個(gè)原因,就是湯因比的愿望在距宋代一千余年后的今天完全有可能會變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)殚_封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產(chǎn)業(yè)、開發(fā)大宋文化旅游資源。他們計(jì)劃用四年時(shí)間,重造北宋汴京,這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的文化盛舉。
可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學(xué)的所在地七朝古都開封那里的建設(shè)安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學(xué)所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認(rèn)為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強(qiáng)大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導(dǎo)帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點(diǎn),就是我認(rèn)為的王立群先生品讀宋史的原因。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)(注意,是文學(xué)),就是說,他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學(xué)。(在他的一些訪談節(jié)目中有提到,比如百家講壇易中天對話王立群節(jié)目)
關(guān)于王立群先生為什么品讀宋史,不外乎有這么四處原因:
第一,王立群對歷史情有獨(dú)鐘。王立群先生認(rèn)為:“歷史本身就是現(xiàn)實(shí)的資源,她完全可以成為現(xiàn)實(shí)生活取之不盡用之不竭的源泉?!边@種對歷史的感情促成了他研究歷史,也包括研究宋史。
第二,王立群說過:“英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過,“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝。”但大宋一直是被我們誤解與低估的王朝。不過,真正的歷史并不會因?yàn)楹笕说哪暸c誤解而逐漸消退她本來的繁華,這次制作《王立群讀宋史》,就是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,帶領(lǐng)觀眾重溫那段“被曲解”的歷史?!边@種想要從學(xué)術(shù)上感召大眾正視宋史的想法,是王立群研究宋史的原因之一。
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可以說,第三條原因是王立群所在的河南大學(xué)的所在地七朝古都開封那里的建設(shè)安排,感染了王立群的研究宋史的熱情。(說明一下,河南大學(xué)所在地不是在河南省會鄭州,而是在開封市)
第四,我認(rèn)為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例,宋太祖是位有著強(qiáng)大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力于統(tǒng)一的帝王,是中國歷史上引導(dǎo)帝國走向文明理性的帝王,是中國歷史上優(yōu)容善待前朝宗室大臣的帝王,是用誓碑約束后世帝王不殺士大夫的帝王。。。
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