寶寶鞋嬰兒鞋

步驟/方法
做紙樣?？梢愿鶕?jù)平常穿壞了的拖鞋的大小，用硬紙板裁成紙樣，這是以后做鞋底和鞋面的標準。

準備材料。我用的主要材料就是孩子們不穿的牛仔褲，拆開、洗凈，用漿糊制成袼褙，3層牛仔布為一層袼褙，鞋底需要三層袼褙，鞋面需要2層牛仔布和一層鞋面（最外層）。最外層可以用牛仔布，也可以用別的較結(jié)實的花布。

第一層袼褙。牛仔布破點沒關(guān)系，粘平了就行，反正在最里面看不到的。第2層袼褙做好后的樣子

縫好后的3層袼褙，還未納底的半成品。

做好的鞋面，正面圖。

納鞋底。這是個挺不容易的活，因為底子比較厚。針腳一定要平整、勻稱，這樣納出來的鞋底才好看，穿著也舒服。我用的是自己搓的麻繩，這在現(xiàn)在挺少見的了，但是麻繩結(jié)

怎么做嬰兒鞋我覺得要想制作嬰兒鞋的話，首先要看自己喜歡的樣式和材質(zhì)，這都是一個比較重要的事情，而且做嬰兒鞋一定要根據(jù)嬰兒的尺寸大小來進行制作，這樣才會更好一些。

步驟/方法

1

這是手工制作嬰兒鞋的尺寸圖，鞋面的圖不清楚，下一張發(fā)個大的。



2

清晰的鞋面尺寸圖。



裁剪出嬰兒鞋的鞋面，鞋底，鞋幫各四片。



將鞋面和鞋幫的兩個裁片，正面相對，如圖縫合。



將縫好的鞋面翻過來，沿正面未縫邊平縫抽褶。



將鞋底的兩個裁片里面相對，然后將鞋面如圖和鞋底用珠針固定，然后縫合。注意鞋面的抽褶要集中在鞋頭部。



將縫好的鞋幫翻回正面。



如圖和鞋底用珠針固定，然后縫合。



給嬰兒鞋鞋邊包邊，最好用相同面料制作包邊條，這樣才好看。



給嬰兒鞋包邊，要從鞋幫開始，在鞋底收，這樣外觀就看不到線跡，好看。



這是嬰兒鞋基本完成狀態(tài)的鞋面和鞋底。



最后在鞋幫頂部扎兩個孔，穿上彩色絲帶，系上蝴蝶結(jié)就完成了。

這位媽媽想必是愛寶寶愛到極點了，無論是給寶寶買鞋還是買衣服首先不要考慮是不是名牌，首先要想鞋是不是適合孩子穿，其次看是不是耐穿，顏色是不是很好就行。給孩子買鞋要買寬松一點的，因為小孩子的腳長的快，不要讓鞋束縛他的腳長。不要一味的追求名牌，孩子這么小就養(yǎng)成這種習慣，那長大以后呢，錢不是萬能的，要教育孩子有正確的人生觀才對。

買現(xiàn)成的最簡單，寶寶毛巾襪用新買的硬實點的鞋墊剪合適大小縫在襪底，這方法我曾經(jīng)想的還沒實施

鞋跟穿不到底不要緊,那是因為寶寶還太小,還沒有發(fā)育完全.剛學會走路的時候,因為寶寶還走得不是太穩(wěn)所以走起路來有點像鴨子一樣.慢慢就會好的.不過,你也不能太掉以輕心,平時可以給寶寶腳腿做一下按摩.

孩子才剛開始走路不久，需要給他買一雙童鞋，看到很多童鞋牌子后人們反而不知道該如何選擇，那小童鞋什么牌子好？品牌是決定它的質(zhì)量，如果童鞋質(zhì)量不夠好的話買起來也會特別的麻煩，針對嬰童鞋什么牌子好本文做了一些介紹，家長們可以參考一下。

如果要購買小童鞋的話，可以考慮選擇ABC、巴布豆、牧童、七波輝、幫登、卡西龍、永高人、大黃蜂、圖圖、紅蜻蜓等童鞋品牌，這些牌子在市場上名氣比較高，也做了挺多廣告宣傳，很多人都聽過它們。相對來說質(zhì)量也可以保證，消費者購買這些童鞋能獲得比較好的服務等。

如果是要買嬰童鞋，則可以考慮選擇初生、向陽花、米奇、足盟、優(yōu)安、康貝等等，這些牌子所生產(chǎn)的嬰童鞋在市場上是受到了很多消費者們的青睞，家長們要是對某個品牌感興趣，可以再去深入了解一下，看看消費者們具體的評價。

購買嬰童鞋、小童鞋的時候有些家長會特別去挑選軟的鞋底，覺得鞋底軟孩子穿著比較舒服，不會硌腳。但是其實，太軟的鞋子反而會不利于孩子雙腳發(fā)育，無法促進孩子足部骨骼發(fā)展，還可能會造成一些危害。

　目的要求：進一步了解鞋的類型和作用，體驗穿大鞋的樂趣，嘗試設計各種新的鞋子。并用畫的方式大膽表現(xiàn)。
　　準備：讓孩子各自從家中帶一雙大人的鞋子、若干個鞋架上，配有不同類別的鞋樣標志及相應的文字卡、開圖畫紙每人一份及彩筆一盒
　　活動過程：一、導入活動：一、看大鞋。
　　1、孩子們一起觀察各種鞋子，了解鞋子的不同類型。
　　師：今天我們的活動是“有趣的鞋子”（出示字卡）現(xiàn)在請大家打開袋子互相看看，你帶來了誰的鞋，是什么鞋？（孩子興奮地打開塑料袋子，把里面的鞋取出來相互交流）有的說：這是我媽媽的高跟鞋；有的說：這是我爸爸的皮鞋；有的說：“這是奶奶的布鞋；有的說：”這是爺爺?shù)挠晷蠋熞踩〕鲆浑p小拖鞋，告訴幼兒：“這是我家孫子的拖鞋?！?br/>　　二、穿大鞋。
　　1、其樂趣，感受鞋子的作用。
　　師：現(xiàn)在我們穿上大人的鞋子走一走，跳一跳，跑一跑，看看有什么感覺？大家非常興奮，急忙迫不及待換鞋子。孩子開心極了，有的走、有的跳，活動室里響起歡笑聲。（老師給予穿脫比較慢的孩子指導或幫助。）老師也穿起小鞋子與孩子一起開心地玩著，還故意掉鞋子“哎呀，我的鞋子怎么掉了？
　　你們能說說為什么嗎？“咦！你們看，XX的鞋子掉了，你們說為什么呢？
　　孩子們有的說，太大了；有的說太高了。
　　師：現(xiàn)在你們互相交換再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什么感覺。
　　2、比較大鞋和小鞋。
　　師：“大家都累了，我們坐下來休息一會兒。把大鞋脫下來，換上我們的鞋子。剛才，我看到很多小朋友的鞋子都掉了，你們能說說為什么嗎？”“小朋友，穿了自己的鞋有什么感覺？”
　　（啟發(fā)幼兒說出自己的鞋舒服；穿自己的鞋子跑得比較快；穿自己的鞋子不容易跌倒------）小結(jié)：老師跟你們說，穿鞋子一定要穿合腳的鞋子。這樣才舒服，活動起來也方便。
　　3、了解鞋子的用途。
　　師：“我?guī)淼倪@雙拖鞋是我家孫子在家時候穿的。小朋友帶來的鞋子，大人們是什么時候穿的呢？”
　　小結(jié)：小朋友觀察得真仔細。說得也好。有的小朋友說上班的時候，爸爸就穿上這雙皮鞋；有的小朋友說下雨的時候爺爺就穿上雨鞋。不同時候穿的鞋子也不同。是嗎？
　　4、討論鞋子的作用。
　　師：我們每個人都穿著鞋。如果不穿行嗎？
　　三、辦鞋展。
　　1、給鞋子分類師：“現(xiàn)在我們用這些鞋子一起來辦個鞋展吧?！蹦銈兛矗沁呌袀€鞋架，每個鞋架上都有它們相應的字寶寶標志。這是皮鞋。這是拖鞋------，大家仔細看清楚，你的鞋子應放在哪？
　　2、數(shù)鞋子。
　　“好的，鞋子都回到了自己的架子上?，F(xiàn)在我們一起來數(shù)數(shù)每個架子上有幾雙鞋子?！?br/>　　四、結(jié)束課堂。

1.首先準備起針，大概起32針的樣子(可根據(jù)自己的要求選擇)。



2.接著織4排下針，(完成后結(jié)狗牙邊，加一針，2針并一針，再結(jié)3排下針，和起頭邊兩針并一針收口，)，完成后結(jié)3排下針，3排上針，3排下針，3排上針，3排平針，3排上針，(可根據(jù)自己長短決定)。



手工編織寶寶鞋子既考驗了媽媽的耐心，也是表達對寶寶愛的好方法。



3.結(jié)1排下針，(第2排，結(jié)狗牙邊，加一針，2針并一針，依次類推一直結(jié)完，結(jié)2排下針。(手工編織寶寶鞋子為了使鞋子更可愛，可以打蝴蝶結(jié)裝飾)



4.3排上針，完成后在一根針結(jié)12針，(腳面板)也是3排平針，3排上針，(根據(jù)鞋面長短)要完成時兩邊收圓口，完成后把腳面四周挑起來，用四根針結(jié)。



5.3排平針，3排上針，再3排平針，3排上針，(2次)再結(jié)3排平針，(收狗牙邊，加一針，2針并一針) 完成后再和平針合并收口。寶寶鞋大致完成了。



6.鞋底另外起頭，起8針兩邊放到10針或12針，結(jié)到收口時也要兩邊收幾針圓口，完成后再和鞋面縫好，手工編織寶寶鞋子就完成啦。怎么樣，是不是很可愛啊。