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哈佛大學(xué)
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麻省理工學(xué)院
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一宴簡(jiǎn)譽(yù)排一排的站好，組成隊(duì)形。123排排站晌段意思是一排一排咐睜的站好，組成隊(duì)形，在幼兒園或者小學(xué)，老師都會(huì)對(duì)小朋友們說(shuō)排排站站好了，我們走啦。

明明，東東，林林，國(guó)國(guó)
明明，東東，國(guó)國(guó)，林林
明明，林林，東東，國(guó)國(guó)
明明，林林，國(guó)國(guó)，東東
明明，國(guó)國(guó)，林林，東東
明明，國(guó)國(guó)，東東，林林

排排坐吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)，妹妹睡著了，給她留一個(gè)。

小男孩可能有出現(xiàn)自閉的現(xiàn)象，父母和老師都要重視。首先；你要跟他玩，玩到他開(kāi)心的時(shí)候你就跟他聊，問(wèn)他為什么不主動(dòng)和小朋友說(shuō)話(huà)？怎么排隊(duì)到后面去了？怎么回事呀？等等。讓他說(shuō)出心里的話(huà)。多鼓勵(lì)孩子。孩子有時(shí)提得問(wèn)題讓大人確實(shí)無(wú)法回答，但首先就要認(rèn)可孩子。然后再跟他講道理。不要一味的夸孩子漂亮啊、聰明啊等等。因?yàn)楹⒆颖豢涠嗔擞械暮⒆泳蜁?huì)驕傲。有的孩子，一味的生活在被夸的光壞下，那天做事做錯(cuò)了，哪怕外人一句不好聽(tīng)的話(huà)，就會(huì)心里怎么想也不明白。所以就會(huì)導(dǎo)致慢慢的孤僻。生活中多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)興趣。多認(rèn)可他的想法。多給他打分。不要打擊孩子。讓他多跟小朋友玩。

以前，總有幾個(gè)疑惑纏繞心頭，百思不得其解?！鞍职譃槭裁纯傄阒乙黄鹂磿?shū)？每到周六，他自己拿起書(shū)，為什么還偏偏把我‘拉下水’？讀書(shū)就讀書(shū)唄，為什么非得讓我寫(xiě)什么筆記？”那時(shí)，我時(shí)常向爸爸索要答案?？擅看螁?wèn)，爸爸都是笑笑說(shuō)：“隨著年齡的增大，隨著自己的書(shū)越看越多，你會(huì)明白的。”起初，讀書(shū)總覺(jué)得無(wú)味，但迫于爸爸的威嚴(yán)，只能“硬著頭皮上”。有一天爸爸帶回了一大捆書(shū)，擱在我的面前?！巴炅?，這下全完了！這么多的書(shū)，什么時(shí)候才是盡頭?。　蔽掖蜷_(kāi)一看，哈哈，全是我的“最?lèi)?ài)”——《啊衰》。你知道《啊衰》是什么書(shū)嗎？告訴你吧，全是經(jīng)典幽默笑話(huà)。這下我來(lái)勁了，日夜兼程，沒(méi)兩個(gè)星期就啃下了這個(gè)骨頭。從那時(shí)起，我改變了讀書(shū)是枯燥乏味的是又累又苦的差事。就這樣，莫名其妙，漸漸地喜歡上了讀書(shū)，而且我讀書(shū)，總喜歡和爸爸一起。因?yàn)?，爸爸讀書(shū)的心得總能給我啟發(fā)。我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，那里有做人的道理；有精彩的故事；有大自然的奧秘；有生活中的趣事；有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。真是妙不可言哪？每當(dāng)我有一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)愛(ài)不釋手。我會(huì)整天抱著新書(shū)，然后就會(huì)看得廢寢忘食，媽媽一連叫我七八遍我也聽(tīng)不見(jiàn)，根本舍不得放下手中的書(shū)。因此我三天就讀完一本書(shū)，有的半天就看完一本正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸就不斷地給我買(mǎi)書(shū)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《史記故事》等。爸爸說(shuō)：“我們家的幾個(gè)箱子都裝滿(mǎn)了，這可不好。干脆我跟學(xué)校圖書(shū)室的管理員說(shuō)一聲，給你張讀書(shū)卡，咱們借書(shū)讀吧?！币?yàn)榘职忠彩抢蠋?，所以這件事很快就妥當(dāng)了。到了讀書(shū)室，就覺(jué)得自己像是進(jìn)入了知識(shí)的海洋里遨游一般，書(shū)是既多又好，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本，我加快了讀書(shū)的速度。我可不是囫圇吞棗，我是做了讀書(shū)筆記的。記得，有一次，中午吃完飯，我就直奔圖書(shū)室，看起書(shū)來(lái)，一看入神，竟然連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這下糟糕了，回到教師，被老師狠狠的批評(píng)了一頓，還被罰站一節(jié)課。哈哈，你說(shuō)我混不混。讀書(shū)使我感到快樂(lè)，而且使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。作文也是越寫(xiě)越長(zhǎng)，我上學(xué)期的讀書(shū)征文中，還獲得了杭州市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，令同學(xué)刮目相看，真是開(kāi)心。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)是我生活中最快樂(lè)的一件事。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命過(guò)得富有、多姿多彩；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香；怎樣才能讓有限的生命增值，提高質(zhì)量，閃耀出無(wú)限的光輝。那就是讀書(shū)。在喧囂的都市中，汽車(chē)代替了行走；電視代替了觀察；網(wǎng)絡(luò)代替了交友。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道，有的東西使用永遠(yuǎn)不能代替的。如一片純凈的水；一本翻黃的書(shū)；一首經(jīng)典老歌。即使我們有著e時(shí)代的外形，但在內(nèi)心深處，也許我們還執(zhí)著于那種奇跡文學(xué)的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次啟程，一次次出發(fā)。生活中也許不容易，可是我們可以讓自己的心啟程，在一本一本書(shū)中，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度。讀一本讓人受益的好書(shū)，也就是一次生命的拓展。在匆忙的旅途中，在沉淀的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置——給自己心愛(ài)的書(shū)吧！

閱讀璇清純氣場(chǎng)。

往往人們的自作聰明，給我們賴(lài)以生存的環(huán)境造成無(wú)法計(jì)量的損失，在我們今后的學(xué)習(xí)、工作中，在自然規(guī)律、法則面前，不耍小聰明，永遠(yuǎn)以一顆小學(xué)生的謙卑心態(tài)認(rèn)真對(duì)待才是真正聰明的做法

文中的第一匹馬能干活；第二匹馬桀驁不馴；第三匹馬非?；顫?。



轉(zhuǎn)折的作用。



表明了對(duì)馬的憂(yōu)傷。



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