微信語(yǔ)音來(lái)電鈴聲試聽

當(dāng)然，每次考試的分?jǐn)?shù)代表孩子掌握的知識(shí)，分?jǐn)?shù)高低確實(shí)能證明孩子鞏固了多少東西，所以分?jǐn)?shù)和知識(shí)都是重要的?！　】荚嚪謳追N，一種是平常的測(cè)試考試，這種只是測(cè)量孩子成績(jī)的方式，如果是個(gè)不會(huì)考試的孩子，那么你的知識(shí)積累的再多再好，考試不行都將得不到學(xué)校的承認(rèn)。　　還有一種是為了選拔優(yōu)等生，淘汰性的考試。學(xué)生劃分為上、中、下等級(jí)的分類性考試。這樣的考試題目會(huì)超出學(xué)生的能力范圍，就比較難了?！　≡谄匠W(xué)習(xí)過(guò)程中如果培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)方式，那么一般來(lái)說(shuō)考試是不成問(wèn)題的。只是現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，我們的孩子也在競(jìng)爭(zhēng)，承受著各種的壓力??！　『⒆訉W(xué)習(xí)好像已經(jīng)不是為自己而學(xué)，他們總在說(shuō)，爸爸媽媽養(yǎng)育我太辛苦了，我一定要為他們努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。　　自己的事情出點(diǎn)小錯(cuò)，就不會(huì)有太多壓力出現(xiàn)，但是答應(yīng)別人的沒有做好甚至出現(xiàn)問(wèn)題，那就有壓力。如果是在規(guī)矩比較重的家庭里，孩子考試出錯(cuò)，內(nèi)心會(huì)很惶恐，害怕回家后受到懲罰?！　∪绻⒆映霈F(xiàn)這樣的考試焦慮狀態(tài)，心理壓力太，家長(zhǎng)就必須為孩子解壓?！　∈紫绕匠６酱俸⒆诱J(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，平常的學(xué)習(xí)知識(shí)鞏固了，在考試前再稍做復(fù)習(xí)，這種臨時(shí)抱佛腳的方式確實(shí)可以讓孩子獲得意外的收獲?！　≡僖稽c(diǎn)是很重要的，這是我們這里一位家庭教育比較成功的母親告訴我的好方法：把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成作業(yè)。　　如果每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試去認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求自己，那真正考試的時(shí)候就不需要那么緊張了，完全可以放松的去應(yīng)試?！　≡陂_考前，孩子的復(fù)習(xí)是緊張的，所以家長(zhǎng)就不該在這個(gè)時(shí)間段增加孩子的心理壓力?！　∫部赡苷f(shuō)快加油復(fù)習(xí)，要是考不上這個(gè)學(xué)校，這么多年不都白學(xué)了，全浪費(fèi)了?！　∵@種類似關(guān)懷的話，正是孩子考前最大的心理負(fù)擔(dān)?。　　本身孩子復(fù)習(xí)就緊張，老師為了學(xué)生高分也會(huì)給孩子施加一些壓力，平時(shí)用功努力的學(xué)生在學(xué)校各種競(jìng)爭(zhēng)下又會(huì)自己給自己增加壓力。這些壓力能給人造成緊張氣氛，也會(huì)讓孩子拼命的去復(fù)習(xí)??！　￠L(zhǎng)期給自己加壓的孩子一般來(lái)說(shuō)都是特別努力學(xué)習(xí)的，不斷的要求自己進(jìn)步再進(jìn)步，擔(dān)心自己稍有放松就被其他同學(xué)追上超過(guò)?！　∥业囊粋€(gè)表姐就是這樣，進(jìn)中學(xué)后到畢業(yè)一直都是三好學(xué)生，班級(jí)里的一把手。當(dāng)最后考試完了，她對(duì)媽媽說(shuō)：我總算可以松口氣了，這么多年實(shí)在太累太累了。?她媽媽問(wèn)：你累什么，不就是學(xué)習(xí)嗎？又不提籃又不挑擔(dān)，有什么可累的？?我表姐說(shuō)：你不知道，我一直害怕被別人趕超過(guò)去，一旦落后老師的批評(píng)，你們的白眼，同學(xué)的恥笑，我無(wú)法忍受。?很萬(wàn)幸她的媽媽是比較開明的母親，從來(lái)不給孩子施加壓力，考試前總是做許多愛吃的好吃的，考前不啰嗦，考后不追問(wèn)。我表姐現(xiàn)在正在教育部工作，依舊是非常優(yōu)秀的一個(gè)人?！　∽尯⒆佑闷匠Ｐ娜?duì)待考試，放松緊張的心理，不要對(duì)孩子說(shuō)：加油啊，媽媽等著你的好消息。這樣的話暗示孩子，你考的好我就高興，考的不好我就傷心，加壓了！　　也不要說(shuō)：你的目標(biāo)是多少分，一定要仔細(xì)考好，多檢查多驗(yàn)算，祝你成功！　　這種話是告訴孩子我給你定下了目標(biāo)，你必須而且是一定要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，加壓了!?　　孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，父母肯定舒心，平常聊天無(wú)意中就會(huì)流露出一些自豪：我們家小孩學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，考試門門一百，老師總說(shuō)這個(gè)孩子能進(jìn)某某大學(xué)不成問(wèn)題的。　　孩子成績(jī)好反應(yīng)的只是學(xué)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子這樣的心理暗示，提高不切實(shí)際的過(guò)高期望，壓力無(wú)形中產(chǎn)生了?！　∵€有一種，我也犯過(guò)的錯(cuò)誤：考試要把題目看仔細(xì)再認(rèn)真的答題，千萬(wàn)不要馬虎，要爭(zhēng)取更多的正確率，爭(zhēng)取多得分?！　±蠋煾嬖V我，這樣的話家長(zhǎng)完全不必要去說(shuō)，每次考試?yán)蠋煻紩?huì)叮囑學(xué)生，家長(zhǎng)重復(fù)的叮嚀，又給孩子加壓了！　　然后還有外婆對(duì)我孩子的一種說(shuō)法，也是不可取的：同樣是人，我就不相信你超不過(guò)別人，一定要考好，給他們瞧瞧。　　這種話會(huì)給孩子造成攀比心理，學(xué)習(xí)本身是自己的事，最后卻成了相互比較的競(jìng)爭(zhēng)，壓力無(wú)形中又產(chǎn)生了?！　∥疫€聽過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：孩子你考不好沒關(guān)系，下次努力就是了?！　∫陨鲜俏遗c兒子同學(xué)的家長(zhǎng)們交流后的一些總結(jié)，我感覺真的是需要學(xué)習(xí)說(shuō)話的方式，注意孩子平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，再作出相對(duì)的處理，孩子考試可以臨時(shí)抱佛腳去復(fù)習(xí)，我們家長(zhǎng)卻不可以這樣做??！　∑匠Ｐ膶?duì)待考試，孩子也能夠用平常心去應(yīng)試。也就是我說(shuō)過(guò)的，把作業(yè)當(dāng)考試，把考試當(dāng)作業(yè)。　　我覺得教育沒有速效藥，必須長(zhǎng)久的耐心的堅(jiān)持下去才能看見成功。我的孩子成績(jī)也不是很好，但是我相信他在努力，他也能成功。