二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)難題大全及答案

《怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難》教案?

教學(xué)目標(biāo) :?

1、知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構(gòu)成的。

?2、讓學(xué)生感受生活中會(huì)遇到困難和挫折。 ?

3、引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時(shí)候，可以笑面人生，積極樂觀地對(duì)待每件事。

?? 教學(xué)重點(diǎn) :?

明白面對(duì)困難前進(jìn)和退縮的不同結(jié)果。?

? 教學(xué)難點(diǎn) :?

學(xué)習(xí)克服困難的合適做法。 教學(xué)過程?

第一課時(shí)?

一、導(dǎo)入。 ??

師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風(fēng)順，也會(huì)有困難、挫折、和失敗，身處逆境。 ?

?二、聽故事、辨析、討論。 ??

1、師：有兩個(gè)學(xué)生在一次選舉中落選了。面對(duì)挫折，甲同學(xué)整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣，時(shí)常對(duì)同學(xué)發(fā)泄，認(rèn)為大家不公，和他過不去；而乙同學(xué)則很樂觀，他說：“還好，我又多了一些鍛煉自己的時(shí)間，下一次再參加選舉?！???

?

2、同學(xué)們，面對(duì)同一種情況，他們的態(tài)度截然不同，你喜歡誰(shuí)呢？談?wù)勀愕目捶ā?3、假如是你，你會(huì)怎樣接受現(xiàn)實(shí)呢？ ??

三、讀故事，談體會(huì)。 ??

1、現(xiàn)在看一下書上的兩個(gè)故事，馮瑤、李子萌遇到了哪些困難？你從中受到什么啟發(fā)？ ?2、如果你也遇到了挫折，你會(huì)怎樣去面對(duì)呢？聯(lián)系生活實(shí)際談一談。?

第二課時(shí)?

一、復(fù)習(xí)。 ??

1、師：同學(xué)們，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課——怎樣面對(duì)困難。通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們知道“困難”是指什么嗎？（挫折；遇到的倒霉事。） ??

2、師：是啊，舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是一帆風(fēng)順，就像浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會(huì)遇到困難、挫折甚至失敗，可是當(dāng)你們遇到它們時(shí)，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？ ? 生：沮喪、難過、困惑。 ??

3、你們都講了真心話，老師能理解，這一個(gè)個(gè)困難就像一座座山，阻擋了同學(xué)們前進(jìn)的腳步，那么，當(dāng)你們身處逆境時(shí)，你會(huì)怎么做呢？ ??

生：迎難而上，克服困難。不斷努力，用諺語(yǔ)勉勵(lì)自己。 ??

?

師：是啊，我們要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要取得進(jìn)步，要快樂成長(zhǎng)，就一定要克服困難。這是我們小學(xué)生的責(zé)任！ ?

?二、講故事，深入主題 。 ??

1、讀書中28、29頁(yè)的內(nèi)容，說說這則故事講了些什么？你從中收獲了什么？?

?2、辨析、討論：面對(duì)困難，不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致什么樣的不同的結(jié)果？ ??

3、交流匯報(bào)。（我們做事要堅(jiān)持到底，在我們成長(zhǎng)過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長(zhǎng)所需要的。） ?

?4、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么呢？ ??

5、“我想這樣做” ——小組討論，將自己的想法填入，完成30頁(yè)的表格。?

?6、課后作業(yè)：今天，同學(xué)們就要拿出行動(dòng)來，和你的困難較量一番，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張《自我命令卡》，幫助自己更好地克服困難，好嗎？

?板書設(shè)計(jì)?

怎樣面對(duì)困難 ?

不可怕 面對(duì)它?

?不退縮 戰(zhàn)勝它